一、作业多写不完的说说

1、咳咳，敬爱的作业，你又要让我明早几点睡觉啊?思想上转变。不写作业的时间玩了就是对时间的浪费，最终有什么收获。周围其他同学能完成，自己也就能完成，难道自己比别人差吗？反复多问自己几遍，调动写作业的思想积极性。行动起来。千里之行，始于足下。不管有多少作业，都要先行动起来，每走一步，你就离写完进了一步。把作业任务分到每个半天，定下目标，半天完不成就不离开座位。要有毅力，三天打鱼两天晒网是要不得的。坚持就是胜利。当自己在完成过程中脑海冒出不想写的念头时，一定不要妥协、不要屈服于懒惰的自己，要继续写下去。作业多如狗，左右没朋友，抬头看眼前，镜中单身狗。

2、每天都是无穷无尽的作业，作业做得多了，身体非常的疲惫，导致自己的手都非常的酸痛！

3、你复习积累知识，不复习积累问题。所以一定要培养复习的习惯，培养复习的方法。最后送给大家一句话，刀越磨越快，屋子越收拾越干净，学习越复习，学得越透。

4、孩子其实就像一个鸡蛋，从外部用力，只能让鸡蛋破碎，信心全失，只有从内心去温暖，才能让鸡蛋变成小鸡，诞生一个新的生命。对于影响孩子学习因素而言，叛逆心理是最重要的，如果我们找不到打开孩子叛逆心里的钥匙，所做的工作无非是从外部施加压力而已，只能招致更大的叛逆,最终也是让家长更加绝望。所以必须从孩子写作业的动机找原因，发现孩子优点，这是激发孩子热情的方式，我接触所有孩子实现逆袭，都是家长和孩子找到了学习的动机，激发了孩子学习的不断动力。

5、#老师反馈女儿的画“少儿不宜”，她却“护犊子”：这样的孩子，会被宠坏吗？

6、写不完的作业，真的快些崩溃了。

7、没觉得有什么？他们把中国从四五年级到高一的东西生生压缩进了短短四年里啊！还加了个微积分。你们是不是很搞不懂老美在想什么(微笑)？

8、灯泡小时候，周围的人都说：

9、学到最后一章，要考试了，其他同学“投入到紧张的全面复习”了，你就可以回家睡大觉了，因为你每天都在进行“全面“复习。

10、把薄弱学科放在首位去做，但是不一定都做完，挑选里面一部分内容来做

11、家长后退一步，让孩子站到课桌前。对于孩子成长，我们家长就是不能做到放手，越放不开，孩子就越没有自主性。写作业的主体是孩子，我们做家长的提供背后的支持，帮孩子梳理作业清单，看看到底有多少任务，以便于让孩子规划好自己时间；多问问为什么？遇到不会的问题，帮助孩子看看例题，看看以前出现的错误，这是给孩子解决问题的方法；让孩子冷静下来，缓解孩子焦虑的状态给，孩子提供心理支持。如果孩子作业写不完，只能让孩子自己接受不能完成作业的结果。我们作为家长说的太多，也没有太好的效果。关键一点，到时间，必须让孩子睡觉，管理好时间，也就管理好了孩子本身。

12、每天老师留的作业太多，晚上写到很晚才休息睡觉，结果第二天早上听课状态并不好！！

13、今天是平淡的一天，还沉浸在开学通知的我，决定补作业了。

14、自律丨理性丨乐道丨践行

15、看着这么多作业，真的头疼啊，为啥要布置这么多的作业啊。

16、我没回答他关于作业的话，只是耐心告诉他：“既然你觉得作业繁多，那周末的时候你可以好好规划下时间，抓紧写完嘛。”

17、结果呢？多数学生什么都没有提高，而起疲于奔命，被大量作业搞垮了：心态越来越差，身体越来越差，脑子里的知识条块分割、乱糟糟。

18、问题，要一个一个的解决，不要管以后，慢慢地，把现在的这一个个问题解决了，再慢慢地解决第二个问题。

19、对于这个问题，我们首先要分清是“要我陪”还是“我要陪”，当我们的孩子在完成作业的过程中，需要家长必要的支持和必要的支援时，或者在任务的过程中有家长参与的角色，这些就叫“要我陪”家长的参与，是完成作业的必要条件，这种情况，不陪写作业也不行。还有一种呢，就是“我要陪”，在完成作业的过程中，家长总是不放心，担心孩子写错了，担心孩子的知识掌握的不牢固，前后知识不能够融会贯通，对知识掌握的深度不够，孩子掌握知识以一个渐进的过程，需要时间进行巩固和反复，也是不断的试错的过程，我们眼中容易的事情，其实在孩子眼里才是真正的跨越，只有自己跨越人生的门槛，才是孩子真正的成长，如果是家长抱着过去的，这个门槛，早晚还会回来自己走一遍。

20、十年级代数2也算不上难，覆盖了大部分代数，开始浅学一些log了。预备微积分突然就难了上去，各种作图，三角函数，log运算等等。不过对于许多中国学生来说也不算什么啦。

二、表示作业写不完的说说

1、这个是作业真的很多呢,还是因为自己的速度慢呢,如果是前者的话,那别人都是怎么写完的呢,学习需要方法的了,要努力的哦。

2、对于正常的复习，很多同学存在两个误区：第一个觉得复习耽误事儿，浪费时间。他们觉得作业一大堆，哪来的时间复习，先做完作业再说。复习耽误写作业，耽误我做题。所以你有点时间赶紧做题写作业去了。非常遗憾的是，你不复习作业，说做题白做可能有点夸张，但效果很差是铁定的。

3、学习，主要就是做两件事情，一件事情就是把不懂的弄明白，另外一件事情就是不想学习时强迫自己学习，产生“狠劲“。

4、你可以熬夜学习，如果你觉得好，但熬夜的同时，仍要有充足的睡眠。

5、你若发愤写作业，便是开学前一天。

6、推荐您参加章老师的亲子教育线上课程

7、吹牛段子作业太多了，都可以用作业打牌了。“一对语文卷子!”“不要!”“我要!四张英语卷子炸了!”“要不起，继续走。”“三张历史卷子带一张政治卷子。”“要不上。”……“一对数学卷子，报单了……”

8、可能大部分的同学只有在快考试才想到要复习，而且是老师叮嘱要去复习，才会被动地去执行。当天的事情当天毕，当天所学的知识当天消化，这样后面的学习也是轻装上阵，没有拖后腿的多好啊。

9、哥哥很不好意思地挠了挠头，认同了我的说法：“那也是，我还是周日全部完成吧。”

10、八年级数学突然下降，除了知识点方面，个人原因也不容忽视

11、到了周日下午，哥哥突然高兴地跑过来，抱着我说：“妈妈！我终于抄完啦！而且我还认真地检查了一遍错别字，连标点符号都标好了！”

12、学到第三章时做前面两章的题目。

13、作业多得像雪山上的雪，像牛身上的毛。

14、复习如吃饭，饭是一口一口吃的，知识是一点一点学的。你每天学的内容并不多，当天复习就够了。而这花不了你几分钟。它可以让你一会做作业更加流畅，不卡壳，你说这是浪费时间还是省时间？你不复习，是因为你没有复习的习惯，还有复习的意识。

15、作业好不容易写完了，这就是最美妙的事情，这一刻可以约上自己的好友一起玩耍了！

16、少壮不努力，老大写作业。

17、报补习班，通过补习班督促孩子学习。

18、第二个，认为复习无效。其实是缺方法、少技巧，没有复习的好的方式方法，复习了半天不起作用，所以导致你长时间不复习。

19、我真的感到特别的无语，中秋的作业真的是太多了，竟然写不完，让我感觉我的手都已经酸了！

20、成绩中等及偏下的孩子，他们有不少人的作业要弄到晚上十一二点。这让人真是心疼，不做吧，老师要通知家长，做吧，几乎每天弄到这么晚，早上还得早起。导致晚上睡眠不足，白天上课精神不佳，影响课堂知识的吸收，形成恶性循环。

三、好久没写作业的说说

1、这大概就是我的无可奈何，三天放假的时间，作业真的是太多了，太让自己伤心了！

2、除了吃饭外(和平年代，空气和水应该是有保证的)，睡眠是最重要的。

3、这样的学习真的是一种煎熬，写不完作业，不准睡觉，让我始终都是疲惫的状态！

4、老师一般不会因为是周末而加大作业量，作业量大多数时候都是可以预计并提早规划的。

5、几种陪写作业的错误姿势！

6、语文绕，数学难，物理浑，历史差，英语烦，化学烂，政治坑，体育累，作业多，试卷多，成绩差。我们的青春就这样被葬送了！

7、作业像一座小山似的压在我身上，压得我喘不过气来。啊，作业啊，你为什么要这么折磨我?

8、生当作人杰，死亦写作业。

9、是啊!我上高一时也这样,和初中的学习情况有了显著不同,你最好和同学交流一下,看看他们有没有什么好的方法,可以借鉴的,毕竟还是有人能适应啊毕竟高一是基础,你能早点适应,对你高中三年有很大的帮助的.加油啊!

10、老师布置很多作业的目的是想让学生能同时提高速度、准确性和灵活性，

11、从前有个人想做完作业在吃饭，然后他就饿死了。

12、我的内心非常的高兴，我的作业终于好不容易的做完了，终于可以想怎么活就怎么活了！

13、其实读书的时候做也做不完是常有的事，要老师减少作业也几乎是不可能的。如果你的同学都和你一样，那也没什么可说的，你可以先挑重要的作业优先完成。我们都是这样过来的。如果只有你一个人有这样的现象，那就要找老师谈谈，不过不是谈减少作业，而是如何提高你自己的效率了。你可以先说说你自己的情况，比如“我最近可能学习效率不太高，作业总是做不完。压力很大。”这时候老师注意到你这种情况，也会帮助你的。

14、咳咳，这种问题要来请教我，你不会做的就空着，回头老师问你就说不会(不过不要1+1这种类似的幼稚问题也空着)，接着你可以用LS那位仁兄的方法，乱作一通，实在不行你只有跟父母商量下学期不读书了。或者直接转学。换班。我也是先玩后写上网查给我满意答案

15、唉，作业像天上的星星一样多啊!

16、假期已到最后一天，余额严重不足，是补作业呢，还是补作业呢，还是补作业呢！有一种紧张叫今天疯狂补作业，有一种伤感叫放假做后一天，全家总动员，一起补作业，这真的很真实了。假期最后一天，今天疯狂补作业的侄子，写不完不准睡觉！天下作业共十石，老夫独写八斗半。没有自拍，没有玩耍的假期就这么开心又难过的过去了，现在该回学校补作业了，回到学校希望自己会变得更好。

17、要让他理解为什么要写作业，知道写作业是为了复习，让他有信心去学习，经常去鼓励他的行为与做法，希望他做得更好。

18、首先，预习包括什么？预习90%都是阅读，大量的阅读。就是在上课前把内容先看过。这点非常重要，因为美高的老师上课几乎就是课本拓展，真正用到课本的时候反而少，因为学生应当研究过课本，并带着自己的问题来上课。

19、微积分的话，就要认真学了。图表好烦！(来自APCalculus的哭泣)不算太难，主要是烦。但这就是全新的知识了。

20、孩子因为做不完作业而苦恼，家长此时就不要再吵骂指责了。而是应该俯下身子，多陪伴孩子一起做作业。陪在孩子身边，可以有效督促孩子，遇到不会的题，也可以进行指导。

四、还没写完作业的说说

1、第一个觉得复习不重要，心里面没有复习这个意识，复习在你心里面没有分量。这个和小学时的学习方法与态度有较大关系，初中了有些东西要改改了。

2、#孩子在学校和同学发生矛盾？她用妙招稳稳解决！

3、“不同于国内刻板教育。”

4、到了初中之后，课程数量陡增，难度也增加了不少。每一门课程或多或少都会有作业，所以完成当天所有作业的整个时间会变得比较长。这是无法避免的，不过如果方法得当，还是可以轻松应付。如果大家细心观察的话，那些学习成绩不错的孩子，很少有要弄到十一二点的，作业也是那么多，为什么他们会快不少？这和个人的方法有很大关系。一个是利用碎片化时间完成一部分作业，另一个就是先复习还是先做作业，顺序不一样，最终得到的结果可能相差很多。

5、这时候虽然是开心，但是也是痛苦的，作业终于好不容易做完了，我可以开开心心去外面玩耍了！

6、作业像一座小山似的压在我身上，压得我喘不过气来。啊，作业啊，你为什么要这么折磨我?

7、上周我如往常一样接哥哥回家，路上哥哥不停地冲我抱怨道：“语文老师也太坑人了！布置那么多作业，连数学老师都说，语文占了写作业一半的时间。”

8、众所周知，美国高中包含9到12年级(也就是国内的初三到高三)。在这四年里，9和10年级比11和12年级轻松了一倍不止，所以灯泡要把它们分开说。

9、第三个，说明你不会利用时间。这也是不少同学的通病，分不清轻重缓急，不懂得合理安排时间，很多时间就从指缝中流走了。

10、一个假期有作业，是为了让学生们不至于在玩耍中忘记了自己的学习，是保障学习的一个手段，老师这样做也是为了保证学生们的健康学习，

11、对孩子的心理进行打击。

12、小学的课后作业一般来说不多，有些同学快的话一个小时左右可以完成。我一个朋友他家孩子基本上晚上八点左右洗漱，八点半准时睡觉。是不是有不少同学在小学也是这么过来的？到了初中之后，发现情况变化比较大。有不少同学被作业压得喘不过气来。

13、面对作业的压力，孩子已经够头大的了！家长此时就不应该再给孩子制造更多的压力了！应该不断鼓励孩子，给孩子信心。只有这样，孩子才不会对作业产生畏惧，才能更加轻松地完成作业。

14、老师现在布置的作业，你做完四分之一或者三分之一就足够了。

15、复习呢？复习这种事情，一般不到考试前夕大家都想不起来的。所以每每考试将近，常常惊呼声一片——要复习的东西真的很多！小山般的知识点！

16、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

17、不仅如此，11和12年级还有很多的AP(AdvancedPlacement)课程(灯泡以后会仔细说说AP课的问题)，这些课作业量较大，阅读量大，而且需要学生活学活用知识，比9和10年级的荣誉课程(Honors)还要难。更不用说11年级下半学期和12年级上半学期忙于应付各种大学申请的资料准备，许多学生往往忙的焦头烂额，睡眠不足，成绩下滑。

18、风萧萧兮易水寒，写作业兮不复返。

19、作业好多啊，崭新的作业本不到两天就写完了。

20、放开缰绳，马儿才能驰骋。陪孩子写作业，目的是为了不陪。在写作业的过程中，培养孩子的学习方法，培养孩子良好的学习习惯，让孩子自己纠正自己的错误，就像一匹马，只有放开了缰绳，马儿才能驰骋，如果你一味只是紧紧的拉着缰绳，还希望马儿驰骋，自己累，孩子更累。

五、假期结束作业写不完的说说

1、为什么说期中考试重要？它的意义是什么？大家又该如何备考

2、1虐心到忧伤——说说陪孩子写作业的正确姿势！

3、可以打电话问问老师或者同学，你还是学生，自己的任务就要认真完成，不能因为一点小事就不完成自己的任务。

4、众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。

5、初中数学要想学的不错，记住一句话：理解和记住每一个章节的概念和公式

6、我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试?

7、密密麻麻的作业文字看得我眼都瞎了，手也写得变形了。

8、我疲惫不堪地挪动着笔尖，听着挂钟的滴答声。作业好像永远都写不完似的。我不明白，老师怎么心这么狠，留了这么多的作业。他们为什么不自己去写写试试?

9、3分钟教你如何分配做作业的时间

10、作业堆积如山，习题册好像学海一样漫无边际。

11、复习是必须的，是对的。有人说我没有时间去做，但是你要想结果好，那么你得做对且必要的事情。

12、那么问题就来了：国际学生，阅读速度较慢，阅读理解更比不上本地生。这是一个不可避免的短处。所以，大多数国际学生都会，不可避免的，把较多的时间花在阅读预习上。

13、后来过了几年，突然许多人开始说：

14、 别看这个人表面上风风光光，背地里还在赶作业。。。

15、作业好多啊，崭新的作业本不到两天就写完了。

16、...........................................

17、 作业，若非你死缠烂打，我会爱你么？

18、#孩子“成绩差”的真实原因，终于找到了！

19、把孩子的学习问题一股脑的推给老师

20、少壮不努力，老大写作业。