一、孩子成绩不理想说说

1、妈妈：“犯错不要紧啊，你看你已经知道自己错了，下次肯定不会再错了，对不对？”

2、最后我想说的是，孩子的成长离不开家人的陪伴，以及细心的观察，如果孩子真的不喜欢学习的话，也不妨发展一下其他的方面，每个孩子都是一个天使，都有着自己所擅长的方面，并不是所有的孩子只适合学习，所以正确的观察自己的孩子才是最重要的。

3、有知识心胸宽广，有远见路途亮堂。

4、妈妈:“这个时候说这些，叫你跟人家多学，你跟人家学了吗？人家学习的时候你在干嘛呢？看电视还是玩游戏啊？”

5、当孩子出现问题后，你应该这样跟他说！

6、如何正确对待孩子的学习成绩

7、及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：

8、分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久,总也改不掉。

9、在不考虑日语语种的情况下，如果国内高考成绩能上450分的学生，正常发挥，完全有机会考入日本早稻田大学(世界排名102左右)。

10、孩子你要知道这次考试失误的原因，改正过来就好。不要自责，不要放弃，你能进步的地方还有很多，加油!

11、“来吧，你和你姨说说，考了几分。我都不好意思替你说，唉。不是学习的料，整天不知道想啥呢......"

12、那么问题来了，孩子成绩为什么就是不见长？

13、千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。

14、解忧曾经辅导过一位妈妈小A，当时小A的女儿出现了成绩退步，小A去问老师，老师反映孩子这阵子上课经常与邻桌交头接耳，小A就以为孩子成绩退步的原因是上课经常开小差，来求助解忧。在解忧的建议下，小A回家对女儿进行了一番“深度专访”，才问出原来成绩退步是因为女儿的眼镜度数加深了很多，看不清楚黑板，又不敢和父母说，怕被父母责备。而且孩子之所以会和同桌交头接耳，是因为看不清楚老师的板书需要问同桌。如果小A没有对孩子进行这场notknowing的探索,这个问题还不知道会持续多久。

15、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

16、慢慢来，注意一下他的兴趣还好，特长，正常的升学还是要继续的，特长在这个时候也要来培养，很多人都是在学习了其它一些特长之后在学习了“开窍”的。这个很有意思，可能是他感兴趣的东西帮助他把思维的一个弯给绕过去了，要对孩子有信心，不要打击他的信心，这是一个成长发育的时期，一定要让他健康的成长。

17、孩子心里压力太大了，老师说得也有不妥当的地方，都高三了，课业应该都教得差不多了，剩下的就是复习巩固的事了，你可以跟孩子说说，只要他发挥出自己平时的水平就可以，不必在意名次的......

18、就要开始最重要的一步——解决问题。

19、经常遇到这样的孩子：从家长那里得到的信息是，孩子很努力、很乖、很认真。从学生的上课表现以及完成作业情况来看，孩子也确实是家长口中的“乖”学生。

20、错误示范：伟伟，以后能不能别玩游戏了？

二、孩子成绩还不错说说

1、粗心,因为孩子的习惯有问题

2、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、分析孩子在各门考试过程中，是否心态摆正了，比如在英语听力中，是否因为纠结前面内容而影响了后面内容，数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。要告诫孩子，不要因为难题的出现扰乱了整个考试的节奏。

4、孩子：“妈妈，我已经做得够好的了，我们班才2个同学得90分，很多都只有六七十分呢！”

5、希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取以后能够取得较好的成绩。

6、那么,这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放,深入挖掘根源,运用类比、对比等方法,把相关的知识统统过一遍,彻底理清楚。

7、如果是第三种原因，孩子应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

8、孩子：“妈妈，我们班的小明真的太厉害了，我再怎么努力也赶不上他。”

9、今天我们看一看，如何正确看待孩子的成绩，才能让其成为宝贝们成长的“助推器”？

10、每个阶段的学习成绩，都仅仅是对孩子的学习态度、习惯、方法和掌握情况的整合了解。家长能够帮助孩子发现学习过程中的问题，一起克服困难、努力进步才是对待学习成绩的正确态度。

11、期中考试孩子发挥失常，一般父母关心成绩会说：“你考这么差，以后还有什么前途？！”高情商父母则更关注抗挫力：“没考好。我知道你很难受。你觉得现在怎么做，能让自己变得乐观开心起来？你觉得现在怎么做，下次可以考得更好？”。成绩是一时的，成长是一生的。成长比成绩重要，培养抗挫能力，理性看待问题，才能更好地前进！

12、记得之前看过一份对400位杰出人物做的调查研究，这份调查发现，虽然这些杰出人物年少时都很热爱学习，但是其中有3/5的人在学校时成绩平平。让他们后来取得杰出成就的是，他们每个人都有着极强的求知欲。

13、“粗心没关系，爸爸/妈妈现在还经常粗心呢。”

14、其中的卓越人物代表，就是刚刚离我们而去的伟大物理学家霍金。

15、妈妈：“是吗，那小明肯定在学习上很有方法，不如我们找出他学习的方法来，看看我们能不能用起来，我们试试看。”

16、每周解忧会精选回信推送。

17、解决办法:试着去讲解题目,如果能流畅讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中也会不断发现自己知识上的漏洞。

18、看着那么小的孩子，因为成绩差，每天作业到12点还写不完，真的好心疼，可怜的娃，都怪爸爸妈妈没有给你一个高的智商这几天不开心。

19、夫妻之间以及父母与孩子之间的互动模式会影响孩子将来的婚姻幸福吗？

20、我每天都在辅导自己的孩子，但是孩子考的真的超级差，让我感觉他的成绩简直就可以用一塌糊涂来形容！

三、对孩子成绩不理想的说说

1、但是当我们在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。

2、做完一道题目后,根据自己已有的经验,结合本题的结果,判断一下结果的合理性。比如:解出来发现结果的数值很难看,或者解出来要求的时间竟然是负值。

3、今天我要说的是其中的一种，我暂且称他为“表演型学生”。

4、妈妈：“我家孩子最厉害了！聪明，谁都比不上！来妈妈给个奖励。”

5、后现代心理学认为，每一个孩子都是解决自己人生问题的专家，他身上一定有一些也许自己都不知道的能力、资源，可以解决自己的问题，而家长要做的，就是帮他发现这些能力、资源。

6、江门市恩平商会执行会长

7、虽然我内心也非常的生气，但是静下心来仔细的想一想。孩子在成长的过程当中会会遇到很多次的考试，每次的考试都不见得会发挥的非常正常，所以我们要允许孩子有失误的时候。首先，不打骂。

8、确认孩子是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内等等。要让孩子将不标准答题方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，这种错误丢的分简直太冤了。

9、相信很多孩子都有这样的经验,如果遇到复杂题目,需要根据已知条件列出很多式子,然后仔细观察这些算式,找出隐藏的关键信息,才能解出

10、孩子：“妈妈，我真的觉得英语很可怕，我看到它就心慌，我不想学英语了。”

11、这时候,如果草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目,那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字、弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺。

12、错的最离谱的例如英语中的补全对话中，可以把一个选项重复写在两道题里：

13、 好学而不勤问非真好学者。

14、对于家长没有一个不关心自己孩子的成绩的，在家长那里，首先要问的就是孩子的成绩问题，是否有进步，是否听讲，是否按时交作业，是否迟到等等问题。至于其它问题还好回答，但是成绩是否进步真的很难回答，那么能不回答吗？不能，要怎么回答呢？只能说学生学习也像大人学技术一样，不是一朝一夕的事情，只有不断地学习，只要他不断学习，就会有所进步，不能因为一时的成绩来断定孩子的成长。还有不能说孩子成绩不好就一无是处，在成绩方面不好，但在其他方面可能会很突出。当然了，家长都只会关心他们的成绩而已。现在是素质教育，关键看他和同学的关系是否融洽，是否有新的鬼点子，这才是主要的。祝君好运，不知道是否有用！

15、也经常听到孩子这么说:“其实我都会,就是粗心了……”

16、哪几个问题呢？不外乎就是粗心大意，磨磨蹭蹭，白白耽误时间，没有养成正确的时间观念，也没有养成应有的正确的学习习惯，家长对此很是着急。

17、这道题的解题思路是什么？

18、其次，在找到了，孩子学习不好的原因之后就需要家长帮助，孩子努力的进行改正，如果是学习方法出现了问题，就要让孩子改正自己的学习方法，如果是因为考试的时候心里素质不好，就要通过家长的陪伴，或者是一些锻炼，让孩子心理素质有所增加，了解孩子日常生活中的学习情况，也是非常重要的，家长在这个时候一定要与学校终于孩子接触多的老师进行沟通交流，了解老师的看法，可以向老师询问一些经验，来帮助孩子取得更好的成绩。

19、这三种错误，在每个孩子身上或多或少都出现过，针对这三种情形，要采取三种策略——消除遗憾；纠正模糊；力争突破。

20、家庭的什么因素会导致孩子早恋，如何预防？

四、孩子成绩不好说说

1、先化验微量元素，缺啥补啥；如果啥都不缺，那就更别着急。每个孩子个性各异，好动也是孩子的天性。如果教她东西她不理，那一定是教的方法不吸引她；对好动的孩子来讲，就要用玩、闹或者说用游戏的方法来引导她学习。别正儿八经的教她，那其实是一种强迫学习，对好动的宝宝根本没有效果。用心的思考一下，其实你会发现生活中随时随地都可以教她知识。打个比方吧：经常在一家小吃店吃饭，饭店的名字“沙县小吃”，每次会告诉儿子饭店的名字，到了门口，会指给他看，再一次把店名念给他，这样不仅认字了，还养成一个习惯，每次上街他会很自然地去认，当然经常会有不认识的字，这时他就会主动问，这样不经意的学习其实是主动学习，效果非常好。

2、广东电视台专题报道育华教育连锁机构

3、于是，这类孩子便利用这种方式在一种相对安全的情况下学习、生活。

4、好的成绩“闪闪发光”，也能够提升孩子的自信心和自我效能感，家长自然就能够欣然接受。不够理想的成绩“灰头土”脸，也更加降低了孩子的成就感，家长会苛责、批评甚至嘲讽孩子，会让本就不知道“我接下来该怎么办”的孩子内心更加无助。孩子学习习惯、态度、方法或者具体知识点掌握出了问题，家长需要接纳这些问题的存在，看到孩子遇到的困难，意识到这是孩子需要支持和帮助的难点。

5、类似的例子还有很多很多，细心的家长和老师一定会发现。

6、家长恳请老师在学校多多留意，把孩子的一些不良习惯强制纠正过来，家长会协助老师一起对孩子严加管教。

7、 聪明出于勤奋，天才在于积累。

8、一个孩子都是父母的希望，自己也曾经希望孩子可以学习好一点，可以考一个好的学校，以后有一个更好的发展前途。现在孩子真的成绩太差了，简直让人心情崩溃，不知道该怎样去面对他自己已经尽心尽力的去为他付出了，但是孩子根本就不懂得父母的难处，感觉自己作为一个父母太失败了。

9、试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。

10、期中考试刚刚结束，很多老师和家长都会要求同学们进行考后总结。面对不够那么理想的成绩，孩子们或是昂着头据理力争，或是垂头丧气。

11、为什么孩子“不听话”，反而跟父母对着干？

12、小学数学都已经开始不及格，初中数学物理一直是倒数，高中没有一科是能考出好成绩的。这娃压力太大了，再差的成绩面前我们要选择接受面对而不是逃避。

13、虽然我不能说父母这样的想法是错误的，毕竟孩子学到的东西都是自己的，这都是一生最宝贵的财富，但是父母们在这个过程当中很容易忽略孩子的情绪，不会去想孩子到底愿不愿意去做这些事情，只是一味地替孩子安排。这样对于孩子的心理健康而言其实并不是很好，是不利于孩子健康的长大的。

14、妈妈：“为什么想放弃呢？妈妈觉得你有进步啊，我们再试试其他方法好吗？如果还不行，我们到时候再说放弃也不迟啊，你看你只用了一种方法在试，学习这门学科可有十多种方法呢！”

15、说说我自己以前的经验吧,想做好数学题首先要从模仿开始,就是从死记硬背开始,首先要看各种类型的数学题,并弄清楚该类型的题目应该怎么做,要完全记住解题思路和方法,然后改换数据,直到完全掌握为止,办法虽然笨,但对于应试教育来说,尤其是对数学思维不够开阔的人来说是见效最快的方法

16、 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

17、先要弄清孩子是因为什么丢的分，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分可以归下类：

18、最后，针对开头这位妈妈在来信中提出的孩子成绩不理想，该如何与孩子沟通这一具体问题，解忧提炼了几条核心原则并给出了具体应用的示范，供这位妈妈和其他有同样困惑的家长参考：

19、如果孩子是这种类型，家长们应该怎么做？这里有以下几点建议：

20、忙碌紧张的期末阶段结束了，随之而来的寒假和新年，成了孩子们快乐所在。不知不觉，期末成绩成为了闲谈桌上的“必备菜品”，是家长们社交名片般的存在，潜移默化的让人喜上加喜，愁上更愁。然而这样的社交互动，可能成为伤害孩子的“利器”。

五、孩子成绩不理想的说说

1、全国中小学名师工作室联盟首届名师论坛即将在井冈山召开

2、每次考试后在与孩子谈心时，家长也要有方法。不要直奔主题，可以先从生活起居谈起，拉近彼此的心理距离。外向型的孩子，不妨较直接告知他的缺点和不足；内向型性格的孩子就要迂回。

3、家庭成员之间教育理念不一致怎么办？

4、获取生活资讯，支持教师博览，谢谢！

5、已经成为事实了，不用过分指责看他准备如何了,但是一定要让他继续读,至少本科,现在工作竞争很激烈了,才高中就工作,不值得

6、一个月总有一次家长会被老师叫到学校，我儿子的学习成绩真是太渣了！

7、这是你成长道路上一定要面对的，那就坚强，勇敢，自信的面对，你可以实现自己的梦想。加油，加油!

8、为什么孩子会沉溺于网络游戏的虚拟世界中？

9、比如答案是CDAEB，但这个孩子能写成BDAEB，这种低级错误，显然就是做题是太过于浮躁，急于求成。

10、“合理情绪”的支持：接纳孩子因为成绩不理想产生的负面情绪，避免说“你有什么理由哭”这样攻击情绪的话，帮助孩子看到负面情绪背后自己想要改善成绩的动力。见往期推文《宝贝有小情绪了，家长该做些什么？》

11、3)是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。

12、孩子没考好因为总看电视，不好好学习，这次会注意的，严格地监督看书，做作业，让孩子的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师能对孩子严格点，记住这次教训，以后不再犯了。

13、考试没考好不要紧，只要自己及时调整，相信在下一次一定会进步。找到这次考试出现的问题，多加注意，争取同样的问题再也不丢分。妈妈相信你可以做到的。

14、正确示范：伟伟，假如你一直花这么多时间玩游戏，占用了学习的时间，之后的期末考试，你觉得会有什么后果呢？

15、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。

16、 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

17、这个问题也是我在现实当中存在的问题，我的女儿在期末考试的时候成绩也非常的不理想。

18、这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？

19、在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

20、再举个简单的例子，一个问题，我问这个孩子问题的答案，这个孩子可能思考一段时间答不上来，于是我便再问第二个孩子，当第二个孩子说出答案时，我便让他复述一遍，但此时，这个孩子还是复述不出来。仅仅是几秒钟的时间，一个孩子的记忆力绝对不会这么差，很明显，孩子根本没有在认真听，但他在我面前呈现的确是在埋头认真思考、认真聆听。