1、据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

2、༺猫༒神༻、飞✿牛❀、ღ҉҉҉҉҉҉҉҉҉孤Ͽ҉影、老✿帅ೃ。

3、“连长，我掩护！”(同上)

4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

5、. (^人^) 拜托啦^^~

6、用于语气强烈的祈使句末尾。

7、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧()

8、用于话题突然转变。

9、雨停了(，)太阳出来了(。)

10、他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”

11、〆沒有妳我死不了

12、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在《人民日报》上发表了。桌上放着一本《中国语文》。《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

13、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。

14、鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

15、【网名标点符号大全】ε兮小狸ら

16、春风在唱歌(；)小鸟在唱歌(；)泉水也在唱歌(。)

17、“呜──”火车开动了。

18、用于感叹句的末尾。

19、例22的叹号应改用句号。例23中前两个叹号可以换成逗号。

20、这个例子中的“轰”是黄继光的手雷炸开敌人的暗堡发出的响声。当然这一声也给同志们带来了惊喜，但叹号在这里主要作用是突出爆炸的声音。再如：

21、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

22、为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

23、└(^o^)┘; 偶头好状壮ㄋㄟ```

24、用于引文的省略。例如，她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”"

25、并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

26、✐.ɴɪᴄᴇ ᴅᴀʏ 〰

27、我实在想不通，明明是老奶奶不小心撞着了大刘叔，为什么大刘叔还要向她陪礼，还要忙着送她到医院检查。

28、用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

29、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！(小学《语文》第八册《争吵》)

30、写作常用标点符号使用方法

31、中华人民共和国行政区域划分如下：

32、书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。

33、例25的错误就是见到带有疑问词，就加了问号。其实，全例是一个完整的句子，到“成绩”这里有一个小的停顿，这个停顿之前全是“想一想”的对象，不能成为独立的问句。在这个停顿处加问号就隔断了句子内部联系。应该将问号换成逗号或不加任何符号。例27虽有疑问词“怎么”，但“大家都在想明天春游该怎么走”根本没有疑问，不该加问号，应改成逗号。

34、用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了……

35、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？

36、眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。

37、???? ??????? ?

38、看！(小学《语文》第十二册《马踏飞燕》)

39、陈述句：用来说明事实的句子。

40、老街兔づ●─●)づ

41、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

42、七字qq网名大全带诗意带符号如下：◇、待到花开静谧时花开半夏锁琉璃°咫尺天涯，莫道无泪雨打芭蕉残笑嫣然、醉浮生一世只是缘浅奈何情深素衣描绘雪月风华

43、从妈妈手中接过钢笔，问“这是给弟弟买的。”妈妈摇了摇头。

44、相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。

45、这块糖真甜呀()

46、╮─不再打扰你─╭

47、如苹果()桃子()李子()还有菠萝()都是水果()

48、花园里的花有红的(、)白的(、)紫的(、)黄的(……)五颜六色(。)

49、用于疑问句的末尾。他叫什么名字?

50、叙利奥！你不舒服吗？(六年制小学课本语文第十二册《小抄写员》)

51、ฅ你的怀抱给我ฅ❈┄√

52、混用。属于其它语气的句子却用了句号，与其它标点符号相混。例如：

53、叹号在使用中占一个字的位置，紧跟句子书写，不宜独立书写在一行的开头位置。

54、诗中哪些语句具体写瀑布，是抓住什么来写的？

55、你给的承诺已过期ゝ

56、疑问句：用来提出问题的句子。

57、着重号和专名号标在字的下边。

58、②写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

59、【网名标点符号大全】综上所述，问号是句子的标志，是句末停顿符号，表示句子的疑问语气。

60、用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号，破坏了句子的整体性。如：

61、用于话语中间，表示说明断断续续。

62、╬═☆杺誶ルo

63、冲啊！为黄继光报仇！(小学《语文》第七册《黄继光》)

64、叹号(！)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

65、時過灬境遷

66、我來擁抱秋天啦•͈⚇•͈♡

67、相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。例如，鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

68、王小为什么能取得这样好的成绩？是值得想一想的。

69、奶奶大声吼道(：“)是谁把花瓶打碎了(？”)

70、下面是两个问号使用不当的句子：

71、哦！(小学《语文》第十二册《梅花魂》)

72、“你喜欢我？”“不喜欢？”

73、§∮前奏 ＂″ミ ゅ≈前奏≈ゅ じ前奏 ☆ve ∫∮∝ ∞前奏 ∧∨ ＼前奏 ＾＿ O 希望有你喜欢的

74、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

75、直行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。

76、じòぴé下雨天

77、我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

78、科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

79、冬天到了()爷爷给小树穿上暖和的衣裳()小树不冷了()

80、请求、反问都该用，有它文章起波澜。

81、话里套话分单双，里单外双要记牢。

82、小羊很孤单()一心想找个朋友()

83、用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

84、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙()正鼓着眼睛看着我呢()

85、用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

86、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

87、句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。例如：

88、这头毛驴想，是先吃掉东边的那堆草呢？还是先吃掉西边的那堆菜呢？

89、02写作常用标点符号使用方法

90、句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。

91、称霸幼稚园彡;♀█✩

92、(小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》)

93、完整的句子是不是就可以用句号呢？不一定，还要看这个句子的语气。句号适应于陈述语气、语调平缓的句子，语气很重的疑问句等就不能使用句号。如：

94、从以上举例分析可以看出，问号是表示问句之后的停顿的。是不是问句，用不用问号，这要看是否有疑问，要不要回答或解决，是不是疑问的语气。问句是有疑而问的，要求回答或解决的，语气是疑问的。反问句虽然不一定要求回答，但它有疑问的语气，是借发问的形式来加强语意的。设问句虽然不要求别人回答，但它是用疑问的形式提出来，自己作回答的。

95、《红楼梦》的作者是曹雪芹。

96、例10和例11中带有强烈感情的呼语独立成句，用叹号。

97、真逗，我的小弟弟！

98、为什么瓜秧开了花不结瓜？……瓜秧开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。

99、例27第一个叹号用得不当，它隔断了前后联系，破坏了句子的完整，因此应该改用句内停顿符号──逗号。例28的第一和第三个叹号，也应改用逗号。可以参读例24的分析来帮助理解。

100、夸我可愛好了==