班级奋斗目标及措施

1、做好晨检，预防甲流。师生安全，无重大事故。

2、将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上(班级奋斗目标及措施)。

3、(活动方案地点)：户外烧烤场所/多媒体教室/草地

4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。

5、(活动方案形式)：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

6、此次班会活动理论联系实际，引起了学生心灵的共鸣。通过此次主题班会，同学们充分认识到了“树立目标”的重要性，在以后的学习和生活当中，我们的“目标”意识一定会得到加强，并脚踏实地践行自己的目标，高2020届12班也一定会绽放出更美丽、更绚烂的光彩。

7、我们说，学生之间的个性差异是不可避免的，班级同样如此。一名班主任接手一个学习习惯、行为表现相对较差的班级是很有可能的。

8、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

9、学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现，期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。

10、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。

11、开学初，结合新班级的组建，摒弃以前班主任规划班级的方式，利用第一次班会课的机会让学生回忆初中班级的优点，一方面正好是教师节感恩初中的老师，另一方面也是对新班级的建议，将班级学生的建议罗列到位，从而明确高一2班应该打造成怎样的班级，这样达到了人人参与，人人感悟的目的，让每个学生成为班级管理的主人翁。

12、现在的学生，思想、性格大多活跃，在平时很容易形成自然群体。俗话说：物以类聚，人以群分。作为班主任就必须掌握尺寸，用合理、科学的态度加以分析。首先不要极力阻止。一般来说，它是具有积极意义的，有时往往“一人有难，众相帮忙”。在活动中能充分发挥群体的集体力量，班主任要把这一点加以引导。积极的引导，有利于学生个性得到较好的发展，有利于同学间取长补短，互相促进，共同提高，有利于增强班级的凝聚力。但自然群体是无组织的，往往很容易涣散，不利于班级管理。因此班主任要掌握好尺寸，正面引导，指导学生选择合适的伙伴。俗话说：近朱者赤、近墨者黑。好的伙伴会终身受益。

13、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向。自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋友关系的倾向十分浓厚，愿意同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的能力估计过高。

14、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

15、倡导学生在第一学期中读一本好书，写一篇感想，悟一个道理。结合学校书香校园报告会，要求学生读一本好书，并且能够从中悟出一定的道理，培养个人的文学修养。

16、黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。

17、(2)布置教室环境。如设立"图书角""书法园地"等文化背景。

18、在一个班风浮躁的班集体中，很难有几个同学能静得下心来学习，所以有经验的班主任通常会把班风建设工作放在极其重要的地位，不惜花大量的时间引导学生形成正确的集体舆论，以充分发挥舆论的积极导向作用。我们的班风是有蚂蚁一般的团结、有猎豹一般的高效、有拳击手一般的自信、有登山者一般的进取。我们的学风是有雄师狼一样的激情，有蜗牛一样的耐心，有蚯蚓一样的钻劲，有雄鹰一样的拼劲。有了明确的班风和学风，就为同学们树立了一面旗帜，提供了巨大的精神动力。

19、成功源于自信，自信来自实力，实力因为勤奋。

20、宣传委员：对于我们班级的一些好人好事要及时宣传，有各类活动要在班级做好宣传工作。宣传委员是属于团委的，那就要对一些由团委主办的活动要着重做宣传。

21、每周进行行为习惯，学习习惯专题小结，表扬先进，鞭策后进，找出差距，共同商讨，改进提高办法。

22、作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励学生，带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕“我爱我家”的大讨论，制定班歌班徽，明确目标，让学生确实感受到家的温暖。依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标，对照目标让学生制定自己的目标。

23、事实上，对于我们班主任学习管理工作而言，就只能根据学生的生理、心理实际情况，一切从实际出发去探索班级学习管理的措施。由于学习管理很复杂。所以，应该充分发挥群体智慧的优势，共同探讨班级学习管理的新课题、新方法，并把这些理论知识和经验运用到实际工作中去，只要我们把学生当做自己的孩子，拿出自己的真心、爱心，多给孩子们一些鼓励和赞赏的眼光，平等地对待所有学生，我相信一定会创造出无限辉煌的。

24、队员违反规则，如说话，不服从管理，队长需要多做5个。如果队员愿意替队长做，两个可以抵消一个。

25、   我们以年华为笔，以汗水为墨，以一张又一张白纸上挥洒出赤橙黄绿青蓝紫，我们是阳光下最耀眼的班级。发自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节盛开出灿烂与光华，这是一个温馨、和谐的大家庭。

26、本班学生在班主任老师的班本课程引领下，拥有更加多彩诗意的童年。低年级时，开设《儿童诗欣赏与创作》校本课程，中年级学习《经典诵读》，积累背诵经典篇章，在高年级时，在学校课程架构下，班级《好玩的数学》课程应运而生。

27、根据孩子的年龄特征，设置符合实际的榜样，使之向榜样学习。既不是高可攀，又不是轻而易举，要使孩子能跳起来摘桃子，通过努力能够摘到桃子，同时，教育孩子要实事求是的评价自已，有哪些优势，哪些不足，在今后学习中自已如何发挥优势，如何克服学科学习的困难，等等。

28、善于发现闪光点"尺有所短，寸有所长。"每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到"我也能回答"、"老师也重视我"。

29、    走上五楼，最显眼的是我们801班的文化墙，海天一色，飞翔的海鸥，跃起的海豚，体现同学们对知识和未来的探索以及不服输的精神，文化墙上还体现着现在学校正在进行的激情教育，充满激情的进行每一天的学习和生活。走进教室就会看到“奋斗的青春最美丽”及加油的拳头，教育学生这是一个充满竞争和挑战的时代，提醒学生高度警惕，不要落后。黑板旁边有着“细节决定成败”时刻提醒我们要认真，要专注，要细心。教室后面黑板上方四个大字“天道酬勤”是希望我们同学每天都要努力，努力，再努力，没有汗水哪来的收获哦。黑板报“清明雨上，缅怀先烈”又展示我们同学对烈士的尊敬，对祖国的热爱。

30、努力培养高一x班的学生成为合格的北中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。