四句歌颂母爱的名言或古诗

1、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》

2、B．语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。

3、我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治·华盛顿⒁无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。

4、小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答声，催人早早起。——闹钟

5、①益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益也；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。(孔子)(四句歌颂母爱的名言或古诗)。

6、这是白居易十六岁的作品，也是传诵千古的名篇。他历来反对“嘲风雪，弄花草”而无所寄托的作品，在这诗中诗人将春草和送别有机地结合起来，表达了送别友人时的依依不舍之情。首句紧扣题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。第二句进一步写出原上野草的的生长规律，暗寓深长的感叹。四两句由上句生发开来，歌颂了春草顽强的生命力。野火虽烧而“不尽”，春风吹过则“又生”，野火之貌似强大，春风之温润强劲，春草之顽强坚韧，作者仅用十个字就精炼地表现了出来，从而使这两句诗成为寓意深刻、极富哲理的名句。六两句进一步描写春草的勃勃生机：生机的野草的芳香播散在古老的道路上，阳光下的绿色一望无际，远远连接着荒凉的古城。“侵”、“接”二字用得生动形象，十分精当。最后两句补足“送别”之意，感情深沉而并不悲伤，是意味深长的绝好结尾。

7、A.纸上谈兵     B.望梅止渴       C.闻鸡起舞

8、武汉之后，又有六地“封城”：疫情面前，我们能做什么？

9、“想”的成语：深思熟虑胡思乱想朝思暮想左思右想异想天开

10、莫逆之交：莫逆指彼此心意相通，没有抵触。交指交情，朋友。形容情投意合、毫无猜忌的知心朋友。故与“彼此情投意合的朋友”连线。

11、(3)在活动中，他们搜集到如下材料。请找出其中不能体现母亲辛劳的一则：________________。

12、子不学，断机杼。《三字经》母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。

13、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。

14、③但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。

15、突发奇想：奇，罕见的，特殊的。发，产生。  

16、诗用形象和画面说话，追求画面美、形象美。我们看王维的代表作，小学语文五年级教材中的《山居秋暝》，“明月松间照，清泉石上流”，描绘了一幅明月松间图。皓月当空，诗人在密密的松林中行走，月光透过松枝的缝隙洒在林间，把树叶斑驳的影子映在了石头小路上。“清泉石上流”是所见，也是所闻。诗人不仅看到山间的泉水在石板上淙淙地流淌，还听到那哗哗的声响。“竹喧归浣女”，在竹林间传来了一阵嬉笑的声音，那些在晚间洗衣的姑娘们踏月而归了。她们洗好了衣服，在山林中说说笑笑、打打闹闹，银铃般的笑声洒满了林间小路。“莲动下渔舟”，乘小舟采莲的人们也回来了，顺流而下的渔舟激起涟漪，轻摇着池子里的荷叶、荷花。前三句诗有松树，有明月，有清泉，有青青的竹林，还有摇曳的荷花，描绘了一幅美妙动人、宁静清幽的画面。怪不得苏东坡评价王维的诗说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

17、小谷：是啊，③ ______________________。(仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句)

18、母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。—巴尔扎克

19、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

20、母亲一生值得回忆的事情很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是如何串联起来的？

21、第二环节： ________________

22、母亲呵！这零碎的篇儿你能看一看么这些字在没有我以前已隐藏在你的心怀里

23、中考语文《骆驼祥子》名著导读及练习题梳理，收藏！八下名著《钢铁是怎样炼成的》阅读指导

24、再次表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和无限热爱的真挚的感情。

25、考查探究图表内容的能力。观察图表可知，全班绝大多数同学喜欢网上交友，但是极少数同学有网友，同时大部分同学被网友骗过，由此可知，网上交友还是有风险的，因此可得出结论：网上交友是不安全的，谨防上当受骗。

26、(3)开放类试题，主题鲜明，语言简洁明了即可。如：自然美景常在，四季风光无限。

27、示例2：我选择的名言：礼之用，和为贵。传统美德：表现了我们中华民族重视礼节、道德规范，崇尚和谐的传统美德。现实意义：重礼节，遵守道德规范，能使人的关系变得更加和谐，促进社会和谐美好发展。

28、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

29、b.请在第④句画线处续写内容，与上文语意连贯，句式一致，表达对老师的感激之情。

30、当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

31、(1)拟写标语：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。

32、示例三：乐器齐荟萃  乐器表演，助兴晚会。

33、寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。环山樵

34、(1)示例一：海内存知已，天涯若比邻。(唐·王勃)示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐·白居易)示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(詹·高适)

35、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(刘禹锡《浪淘沙》)

36、(小题3)示例：示例：扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。

37、示例：做人要言而有信，诚实待人，方能取信于人。

38、      当所有同学在认真学习的时候，只有达瓦每天只顾着玩，成绩一落千丈。作为他的朋友你来用一句珍惜时间的名言警句劝他。

39、佃农(   )　　　祖籍(   )　　　溺死(  )

40、(2)我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。

41、(衣钵之传)原指佛教徒师父把法衣和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技术的传授和继承。          

42、母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。资料来源：冰心《繁星》母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，

43、(2)阅读图文可知，孩子摔倒了，爸爸与妈妈是两种态度，爸爸对孩子过于严厉，数说孩子的不是。妈妈则是过于溺爱孩子，不利于孩子的成长。结合活动主题“母爱”可表达观点：作为母亲，不能溺爱孩子，应该对孩子既有严格要求，又有温暖的鼓励。

44、《生命的壮歌》一文是由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事组成的一曲激动人心，感人肺腑的生命壮歌，讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神。

45、现代诗的形式更加自由。它的篇幅有短有长，排列形式丰富多样，音律没有明确的要求。先看《短诗三首》中《繁星》(七一)，“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”五行句子并不押韵。而《繁星》(一三一)，“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”这首诗的“光”“香”“响”押韵。第三首《繁星》(一五九)，“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”三句和五句的句式相同。这三首诗都是短短的五行，短小凝练，言简情真，押韵或不押韵，都具有一种语言营造的情境之美。

46、(小题1)解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点(变化趋势)”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。本表调查的对象是“中学生结交网友”，表格中的数据“看重人品”占45%比重最大，可以得出“有将近一半的人在交网友时看重对方人品”。“凭感觉”“看重才华”和“看重才貌”结交网友的都是足两成。据此作答。

47、(经师易遇，人师难遭)经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：碰到。单纯传授知识的老师容易碰到，为人师表的人不容易的人难碰到。    

48、深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。

49、你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，微峨耸立的泰山是你的脊梁，你就是我的祖国——中国！

50、我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕·林肯⒂一位好母亲抵得上一百个教师。

51、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。--英国

52、材料一：旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。

53、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。——孟郊《游子吟》

54、呼啸 呼唤  杰出  胸脯 结束  寒潮  腾空而起  扩大  继续  号子  昂首挺胸

55、此诗诗意为母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，虽然南北相隔，但是仍然深深牵挂。

56、(1)此题考查的是对材料的探究。结合材料中“旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家”，材料二中通过举例写出了不同的地方的不同感受，材料三通过举例写出了城市特有的文化内涵。综合这些我们可以得到，旅游的意义不仅在于赏景更在于感受文化内涵。

57、(1)活动一：请你在横线上写上一句与“交友”有关的名言警句。

58、(潜心研究、不拘小节、关爱孩子、谦逊诚恳)的爱因斯坦

59、光明小学定于2018年6月8日上午9:00在学校小礼堂召开毕业班学生家长会，要求家长准时参加。卓玛父母不在家，于是她给父母写了一张留言条。

60、(1)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性和鼓动性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。作答要围绕“主题”拟写。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。

61、读完本文，你想对文中的护士说些什么？(2分)

62、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，请让我们“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！

63、(2)D    因为这句诗运用对偶的形式与动静结合的方法写出了春天的生机盎然，另外诗句以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更衬托出早春的生机初发的气息。

64、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

65、本文来源| 《七彩语文·教师论坛》2022年第2期

66、诗中的第三句写“临行密密缝，意恐迟迟归”，诗中的道理很简单，意境却很深远。父母担心孩子短时间回不来，所以不断的缝补衣服，希望儿子能够早早的归来，但又不希望他能早早的回家。希望他早回是因为“儿行千里母担忧”，生怕孩子在外无依无靠，举目无亲；但是又不希望他早回，是因为要看到儿子夺取了功名再衣锦还乡。这种自相矛盾的心理活动，通通都缝补到了衣服里，逢进去的看似是针线，其实缝进去的是无声的关怀啊！

67、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。辛弃疾

68、(名师名卷)2020学年中考语文第二次模拟考试试题(附有答案)

69、君子淡如水，岁久情愈真。小人口如蜜，转眼如仇人。