自创母爱的诗歌10行左右

1、 预设：纳米技术研究的对象一般在1纳米到100纳米之间。

2、(4)从这段话中，你体会到了作者想要表达的思想感情是什么？

3、 (指点“惟有、日长”等重点词在诗句中的意思：惟有：只有；日长：天长了。)

4、(4)词的上片间接点明季节的词语是“ 雁去 ”(限2个字)。

5、(12)“人不寐，将军白发征夫泪”一句运用了什么写法？表达了作者什么样的情感？

6、《感恩的第一次》　　当太阳还不曾升起时，　　我的心就早已飞翔在蓝天之上　　俯看这尘世间的一切　　我悄然的流下了一滴感动的泪水　　够了那只需要一滴就足以表达　　我此时荡漾的心

7、通过看注释，查字典，联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。

8、屋子，被关上了，天窗，却无法关上；身体，被锁住了，想象却无法锁上！透过这扇天窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？请用横线和波浪线分别在文中画出相关语句。

9、“月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上”唤起了你怎样的感受？

10、(1)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

11、会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。

12、教师引导：“是什么声音”――三月桃花水的水声(把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音，清脆悦耳。)“是什么光芒”――三月桃花水的水面(把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”，明亮耀眼。)

13、《父母》　　您们如春　　用青春哺育我的懵懂　　放纵我的顽皮

14、详情请点击：感恩母亲，在诗歌名著童话里感受母爱

15、(6)从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？

16、(范成大(1126—1193)字致能，号石湖居士，吴郡(今江苏苏州)人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映，诗风清逸淡远。著有《石湖居士诗集》《石湖词》《吴湖录》等。)

17、07月04日，南海翰林实验学校第一轮第二阶段摇号录取结果公示，小学报录比达到2:初中报录比达到6:

18、②说说你看到的画面。(在学生介绍过程中，老师通过追问，引导学生讲清细节，把故事讲生动；同时，抓住“刚、正好、一齐”引导学生感受事情的“巧合”)

19、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

20、引领学生总结并运用“看图猜一猜”“联系上下文想一想”“同桌议一议”的方法学习古诗词。

21、师提问：如果说松脂滴落到两只小虫上纯属巧合的话，那么，包裹着蜘蛛和苍蝇的松脂球变成化石又是一个怎样的过程呢？(出示：时间漫长。陆沉水漫。松树腐烂。泥沙掩埋。)

22、把这首古诗再来读一读，相互交流，看谁读得最好。

23、详情请点击：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海|2020—2021学年第一学期开学典礼—《翰林开学第一课》

24、(3)读到这里，老师有一个疑问，“茅檐”是用泥巴垒的墙，茅草盖的房，又矮又小，很简陋，为什么还给你们产生这样美的感觉呢？老师告诉你们：很多诗人都有“茅檐”情结，“茅檐”这个词在诗人的笔下频频出现。(板书：茅檐低小)

25、详情请点击：朴素而天下莫能与之争美｜石门中学校长李卫东莅临我校举行专题讲座