珍爱生命健康成长征文

1、小学生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20－30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。(珍爱生命健康成长征文)。

2、水是人类的生命之源，但也有很多人不支付，因为安全性的重视，每年都淹死了，像今年夏天有这样的事情发生。

3、有这样一个故事：有这样一条河，河面只有30米宽，河上有一条拦河坝这是两岸人们过河的必镜之路。那年，一个年轻人挑着一担煤从坎上经过，忽然上游有洪水滚滚而来。这时，如果那年轻人果断地扔掉那担不值钱的煤跑过去或退过来，便能避开洪水，但那年轻人迟疑了。他想：是前进好呢？还是后退好呢？是扔掉担子好呢，还是挑着担子好呢？这样一迟疑，就耽误了几秒钟的时间，结果他被滚滚洪水冲下了堤坝。

4、珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。

5、高二2班李昌骏同学的演讲“以心中星意，谱生命之歌”，从婴儿的最初生命谈起，感悟作为母亲的不易，引起了大家的共鸣，同时结合古往今来先贤哲人对生命的探索，结合各个领域抗击新冠疫情时对生命的保护和敬畏，阐发自己对生命独到的感悟。每一个人都是一颗小小的星点，向着星辰与大海的征程，让我们一起寻觅生命的乐趣！有深度，有温度，有力度，充满正能量，展现了一位演讲者的风采和自信，获得了全场最高分。(珍爱生命健康成长征文)。

6、朋友们，我们的生命还很年轻，我们要走的路还很漫长。人生需要自己去开拓！你不要光溜溜得来，也光溜溜得走。人的一生难道可以碌碌无为吗？

7、首先，我们要有高度的安全意识，在上学和放学回家的路上，要严格遵守交通规则，不要横穿马路，要走人行横道，注意红绿灯和前后左右的车辆；更不要在车辆密集的路上打闹、玩耍。

8、一粒貌不惊人的种子隐藏着一个美丽的梦想；一只丑陋的毛毛虫可能变成一只色彩斑斓的蝴蝶；一场倾盆大雨述说着彩虹的经历。

9、现在是夏天，因为天气炎热所以有很多孩子都想到河里去玩，可是，他们并不知道河里有危险吗？不！他们知道。他们只是单纯的想去玩。可是，就算出去玩也不可以丢了自己的性命。

10、“世上的路有千万条，活着，才能感受一切生命的美好。”烟台四中王波校长如是说。

11、但接下来，在连续几天的救援工作和新闻报中。我看到了一个个坚强的生命。他们与死神抗争，决不屈服，用顽强的意志力和坚定的信念，最终赢回了生命。但同时，我又看到了一位位甘愿死亡的人。但我却不能说他们不珍惜生命。因为真是他们牺牲了自己，却救下了他人。

12、不在不熟悉的水域游泳，有些地方不知深浅，而且也不知道什么地方有滑坡，有陡坡，一不小心就会栽下水。

13、娇艳的花儿凋谢了，来年春天可再绽芬芳；翠绿的树叶飘落了，明年又冒出枝枝丫丫；美丽的生命逝去了，却是永远也无法挽回了……生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。

14、那是一个晴朗的日子，一个男孩自行车骑得飞快，还不断闯红灯，引来路人的议论：“这个男孩可能是有急事吧，要不他怎么会骑得那么快呢？这样容易出事的……”

15、不擅自与他人结伴游泳，也劝告他人不去江边、湖泊、水库等地方戏水。

16、后来他到公司上班，公司领导得知他因成绩没有考好而自杀，就把他辞退了。

17、交通事故是那么可怕，它就像颗威力十足的定时炸弹，不知道什么时候，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。一刹那间，就会夺走了人的生命。

18、据统计，我国每年大约有6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、**、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身大海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤**，造成数十名学生伤亡；山东某犯罪分子贾某闯入一小学，待刀砍伤25人；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡；黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了……当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。

19、美丽芬芳的花朵，憨态可掬的小熊，还有茁壮成长的我们都是生命的象征。一旦失去生命，就再也不可能回来。所以，我们一定要守护生命、珍爱生命。

20、夏日炎炎，是一个游泳的好日子，人们总是很想到水库、小溪、河流、江等地方去消暑、游泳、戏水并玩耍。

21、梁老师通过分享一个在二战中被关押在纳粹集中营的犹太人的故事，告诉同学们如何在生活中寻找意义感。“一些不可控的力量可能会拿走你很多东西，但它唯一无法剥夺的是你自主选择如何应对不同处境的自由”，大家可以通过做有意义的工作、关爱他人、提升自己克服困难的勇气，在平凡的生活中寻找到自己的价值和意义。

22、人的生命只有一次，不要担担为自己一个不光彩的事情就去寻死，珍惜自己的生命：生命只有一次，是多么宝贵的啊！

23、从小到大死亡对我来说一直是一个未知的概念。不知道人的生命意味着什么。但是，6年前，奶奶的去世让我十分震惊，原来人是会死的。在接我到奶奶的灵前时，婶婶问我：“奶奶死了你会不会哭？”年幼的我摇了摇头。可是，当真正看到奶奶静静的躺在棺材里，我叫了几声都不应时,我放声大哭,不知为什么,可能是出于一种本能。从那天起,我知道了人是可以离开我们的。于是，我害怕死亡，害怕父母死去。这种感觉我一直有了一年左右。可我并不知道人的生命是否脆弱，是否可以与命运抗争。

24、安全和危险其实就在我们身边，你做对了几步，就会远离危险，做错了几步，就会接近危险。