教师人生格言努力

1、1让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。(教师人生格言努力)。

2、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

3、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。

4、1生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。(教师人生格言努力)。

5、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

6、1今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

7、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

8、Thegreatteacherinspires.

9、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

10、凡诲人者必先自省，知己之学已至，乃可诲人。

11、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

12、　　一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

13、　　“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”《礼记·学记》

14、教给学生能借助已有的知识去获取新的.知识，这是最高的教学技巧之所在。

15、如果把大学生活比作一道菜，那么知识与技能的学习就是主料，而社团活动则是调料，怎么吃，你做主。

16、　　前苏联教育家马卡连柯曾说过：“同样的教育方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”

17、1用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

18、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

19、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

20、陶行知先生的这句话也是同理，在强调一个“学”字，也就是要掌握“学”的方法。

21、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

22、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

23、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

24、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

25、Educationisthefoundationofnationaldevelopment 

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

28、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

29、　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

30、　　东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

31、求知是人世间最大的欢乐，只要给予合适的环境运用正确的方法，每一个学生都能去快乐读书。对一个学生来说，最关键的是快乐的生活，而不是分数和名次，更重要的是得到这种快乐生活的能力，而学生的能力并不以考试的分数来衡量。

32、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

33、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

34、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。

35、(74)警钟|没有理想是我人生的最大失败(死囚临刑前的忏悔)

36、每一个华丽的转身，背后都有不为人知的心酸，外表的光鲜亮丽，背后心情汗水与辛劳付出，一分耕耘，一分收获，羡慕别人，不如战胜自己。

37、　　春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

38、　　苏霍姆林斯基说：“自我教育从自我认识开始。”

39、　　人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

40、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

41、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 莫道桑榆晚,微霞尚满天。

42、　　路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

43、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

44、　　真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

46、Thebestteachersteachfromtheheart,notfromthebook.

47、1我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

48、　　在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

49、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。

50、一个教师能娴熟地运用幽默的语言，可以使叙事更加具体、生动；说理更加深刻、透明；抒情更加真切、动人。可以随机应变地解决课堂教学过程中出现的各种情况，既加深了学生的印象，又达到寓教于乐的境界。

51、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

52、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

53、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

54、1您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

55、　　爱默生曾说：“大声喧哗反而难以入耳。”

56、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

57、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

58、　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

59、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

60、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

61、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。

62、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。

63、教师必须非常谨慎，必须对他的.所作所为负完全责任。

64、　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!

65、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

66、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

67、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

68、　　在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

69、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

70、　　当代教育家于漪为师格言：“探索教学原则教学方法，不仅要知其然，且要知其所以然。”

71、　　法国大作家雨果：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人优于伟大的人。”

72、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

73、要尽量使学生在快乐中掌握知识，使求知成为快乐而非苦恼的事。教师应该引导学生进行探讨，自己去推论，让学生即使无人监督，也能自学不辍。教师给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。