描写爱读书的名言有哪些

1、在和学生共同阅读的过程中，我和学生成为了朋友，我们同品读书乐，共同成长。对低年级的小朋友而言，老师在教室里的示范阅读，更有强大的磁力。当学生看到老师手里和自己手里读着同一本书的时候，心理上的暗示与接近，会让他读起来更带劲。共读的氛围，是阅读兴趣最好的催产素。我常利用早读、午休或其它空余时间带领学生一起阅读，方式多样。在师生共读中，我慢慢发现学生们热爱读书兴趣持久，可以说，教师和学生一起诵读是一种双赢！学生收益，老师受益，乐亦在其中矣！ 

2、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

3、1真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿

4、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁

5、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语》

6、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克·吐温

7、这种要求完全是用“威权”的方式实施的。试想，你每读完一本书，都要摘录好词好句，是不是会影响到你读这本书的心情？

8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

9、　　读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁(俄国剧作家、诗人)

10、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

11、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东

12、理想的书籍是智慧的铜匙。一切节省，归根到底都归结为时间的节省。今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

13、人们很少记住读过的东西，原因在于他们思考得太少。——利希顿堡

14、1礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

15、(35)欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。　——陆珑

16、书籍，对广大读者起到潜移默化的作用。给读者提供什么样的东西，把读者往哪里引导，培养青年人成为什么样的人，是一切有社会责任感、有良心的作者和编者都应该慎之又慎的。——李明三下面是我给各位读者分享的爱读书的名言94条,一起来欣赏吧。

17、1谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪

18、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚

19、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 

20、在实践运用中，我利用“希沃教学助手”对学生开展阅读教学，取得了较好的成效。课前，我会在“希沃班级优化大师”上发布预习任务，除了传统的书面作业外，还可以听到阅读材料的录音、需要搜集的动态资料等，教师可以比较全面地在课前了解学生的认知情况。最重要的是，由于上传后，同学、老师、家长都能听得到，看得到，所以学生们会非常认真地准备，把自己最完美的作品上传，无形之中提高了阅读的质量。

21、   书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)

22、我觉得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改变一下。我首先看的就是百科全书，我把它分成几个部分加以研究。不久，我又认为应当采取完全相反的方法：先就每一个门类单独加以研究，一个一个地分别研究下去，一直研究到使它们汇合到一般的综合方法上来了，这是我掌握了正确的方法，有意识这样做的。在这方面，我的深思弥补了知识的不足，合乎情理的思考帮助我走上了正确方向。——卢梭

23、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽玖书之法也。――陈善

24、有许多孩子，看了很多书，写作对他们来说，依然非常艰难。

25、　　读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

26、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格

27、孩子作文写不好原因之一是没有好的作文素材，以下是芸妹儿为你收集的139句名人名言，快让孩子用起来吧！

28、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰

29、其实除了大声读名家名篇，也可以大声读自己的文章。如果做得更到位一点，可以把自己写的文章朗读出来并录音，完了回放给自己听。

30、书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

31、(19)读书而不能运用，则所读书等于废纸。　——华盛顿

32、导师也要听听学生的意见，要学生作什么也得使他习于用理智去想想，这样一来，规则就更容易被接受，生了根就会更深，学生也就会乐于读书，乐于受教了。作者：洛克

33、有意识地让孩子与很多人谈话。就算具有再多的语汇，如果不去使用，就无法变成自己的。不断对人重复使用，并记取新学习的语汇，进而把它变成属于自己的语汇。

34、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

35、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

36、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃

37、(40)如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。　——霍伯斯

38、1人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

39、1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

40、无专精则不能成，无涉猎则不能通也。——梁启超《读书分月课程》

41、书籍并不是没有性命的东西，它包藏着一种性命的潜力，与作者同样地活跃。不仅仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

42、读万卷书，行万里路。——董其昌《画禅室随笔——卷二》

43、如果不用作家的眼睛去阅读，我们主要是了解到毒蜘蛛的眼睛从一个节疤里看出来。但如果我们用作家的眼睛阅读，我们可以明显感觉景物按照某种规律在变：夕阳——老树——节疤——光斑——眼睛——蜘蛛，作者的眼睛在动，由大到小，由近及远，最后聚焦到“主角”身上，这是观察的顺序。这样的发现对自己的写作当然是有帮助的。

44、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

45、世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”每年，在“世界读书日”的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

46、如果一个人深入思考所读课文的内容，那么，虽然他并没有努力去记住材料，而材料却能很容易地印入并牢固地保存在记忆里。——赞科夫

47、(45)谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。　——罗曼·罗兰

48、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

49、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

50、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

51、(14)立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

52、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。——《增广贤文》

53、新教育发起人朱永新教授曾说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育。”而现代教学正是引领阅读的载体。作为老师，就是要借助现代教学从小在孩子的心田播下阅读的种子。

54、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

55、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

56、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯宾诺莎

57、1应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周