昂首造句一年级

1、怎样才能引起主考官的特别注意而赢得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入了最令人痛苦也最令人快乐的程序：思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的。佛瑞迪就想出了一个办法，他拿出一张纸，在上面写了些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”

2、菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，还有的含苞欲放，真是秋天的佼佼者!

3、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　

4、课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，“天下奇观”是指：(B)(昂首造句一年级)。

5、课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。

6、清晨,走出家门,昂首东望，辽阔无边的天空中,一片片白云飘过。

7、指找工作的人多，而工作却比较少。(　　　  )

8、最后小编为大家总结了部分描写人的四字成语，希望大家在以后的生活中也要多多积累！

9、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。(昂首造句一年级)。

10、(2)任选一个词语造句：　                                         　。

11、皎洁的月光洒满大地，好像　            　。

12、我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。

13、( )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗。　　

14、勤学好问　发愤图强　废寝忘食　争分夺秒　孜孜不倦

15、(1)我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。(略)

16、( )潮近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。　

17、佛瑞迪是不是得到了工作？他当然得到了工作。这是他善于动脑筋的应有结果。是的，一个会动脑筋的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人启发。佛瑞迪就是这样一个人。

18、按时间顺序把这段话分成两层，用“|”标出，点明这一顺序的词语是 

19、昂首挺胸的近义词：昂首阔步：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。

20、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

21、浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

22、作者兼用工笔及写意技法，表现国家公园一处微倾的坡地一只雄帝雉昂首挺胸，彷佛正在向雌雉炫耀它的帝王之姿，形象生动传神。

23、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

24、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

25、龙首岩拔地千尺，危峰兀立，怪石磷峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。

26、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

27、①澳大利亚著名的菲利浦岛，因为有仙企鹤登陆的奇观，所以成了一处游览胜地。

28、(解释)：昂：仰，高抬。抬起头迈开大步向前。形容精神抖擞，意气风发。

29、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

30、    东庄人爱山，大山已经融入他们的生活，成了他们生命中不可缺少的一部分。清晨起床后，或在傍晚时分，山乡的人们爱在山林中漫步。欣赏着满眼的青草绿树、鲜花奇石，呼吸着天然氧吧释放的新鲜空气，各类鸟鸣不绝于耳，任阵阵山风迎面扑来，将一身的疲惫和烦恼拂掉。登上山顶，看日月之行，睹星汉灿烂，笑傲万里苍穹，尽揽四野沧桑，望空中云卷云舒，看山前花开花落，山里人又平添了一分豪迈和豁达，以更大的信心和魄力去迎接新的挑战，开拓更加美好的明天。

31、面对敌人的枪口，王若飞昂首挺立，宁死不屈。

32、肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流

33、                                                     

34、见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨既吃惊又高兴。所以一有机会，老盖茨就给孩子买书。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学名著，等等。

35、　　进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

36、10他非常优秀，其他人和他比起来都会黯然失色。

37、你想象过自己具有极强的领导能力的形象吗？站直，昂首挺胸地前进，记住，作为一个人你自身具有价值。

38、这篇文章想要告诉我们什么道理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

39、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

40、用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!

41、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

42、(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。　　

43、把握该把握的，进步该进步的，目不斜视，昂首阔步。

44、漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

45、战士们个个视死如归，坚贞不屈，昂首挺胸站在那里。

46、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。

47、坚韧不拔的小草无论是狂风暴雨，还是脚踩践踏，坚韧的小草依然昂首挺胸竖立在哪里。

48、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

49、他走起路来是昂首挺胸、满怀自信，还是弯腰曲背，卑微猥琐？

50、本文釆用      和     的修辞手法，写出了池塘和大河的不同特点。

51、作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。

52、池塘和大河有着不同的特点，所以也有着截然相反的结局:

53、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮，你会说(想)什么呢？

54、比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢？你认为怎么做才能实现自己的志向？简单说说你的想法。

55、百花凋零，白雪皑皑的冬季，只有那腊梅昂首挺立着；在孤独寂静，寒风刺骨的冬季，只有那腊梅一枝独秀；在万物枯萎，不现生机的冬季，只有腊梅为大地点燃一丝生机。

56、(隆隆的响声) (闷雷滚动) (人声鼎沸) (风平浪静) (水天相接) (沸腾)

57、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图!

58、(2)毫不畏惧： 指面对危险、威胁时，毫不害怕，毫是丝毫的意思，惧怕是害怕的意思，出自《史记廉颇蔺相如列传》。

59、(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)

60、如何写好比喻句呢，首先，要恰当使用好比喻词(如：好像、像、犹如、仿佛等)，其次，比喻要形象贴切，富有新意，不落俗套。第本体和喻体之间要有相似性比喻要通俗易懂不能牵强附会。

61、壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如　             　。

62、    白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

63、(2)像游鱼一样一个接一个地上岸；接踵而至

64、你将作为王羲之的代言人参加著名书法家经验分享会，请你结合材料将王羲之的成功经验填写到书写秘籍中。

65、瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

66、他昂首挺胸的走进他梦寐以求且为之奋斗多年的新学府。

67、“双减”和“五项管理”落地情况如何？国务院教育督导办反馈来了

68、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地

69、远处的一株杨树，坚定地屹立着，虽然有些枝条已经被积雪压得弯曲，树干却岿然不动，昂首挺立在土地上。

70、小草迎着风雨，忽而昂首挺胸，忽而摇摇摆摆，有如醉酒欢歌，随即大地上奏演了一场“劲草斗疾风”的赞歌。狂风暴雨退步而下，甘拜下风。雨后彩虹焕发七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨…

71、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。