假如生活欺骗了你写作背景

1、(2)作者认为“假如生活欺骗了你”时该怎么做？表达了诗人怎样的人生态度？

2、也许是网络给了人们表情达意的机会，越来越多的人开始在网络上留下诗歌的痕迹，博客自不用说，作为自留地，很多平民诗人开始在上面用诗歌抒发自己的情感，于是，渐渐地因为交流，便有了许多共鸣者与追随者，和诗、谈诗成了博客上一道别致的风景。而各大站里，诗歌也成了比较重要的组成部分，虽然诗歌相对其他文学形式有着颇多的局限性，但是还是有大量的诗歌爱好者用诗抒发情感，隐喻现实。

3、《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

4、朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。

5、提问：1?诗歌的两部分各表现了怎样的内容?

6、诗人出身贵族，有着强烈的自由民主意识。这些注定了诗人的生活会充满暗礁、漩涡、险滩和坎坷不平。诗人在面对困苦时坚定自己对生活的信心，诗人就靠着信心去战胜一个又一个暴力的压迫。这种精神，贯穿于普希金的一生。

7、谢谢同学们。其实呢，我们还有很多很多感受，其实我们每个人的生活都是有诗意的，但不是一帆风顺的。遇到挫折时，我们要微笑面对，丢掉一切的烦恼和忧愁。

8、本文从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，提出人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自身尽到应尽的责任，这样才能得到真正快乐。

9、我读诗，我快乐，诗歌将永远伴我同行，不离不弃！

10、未来：“相信吧，快乐的日子将会来临”“心儿向往着未来”

11、   生1：介绍诗歌写作的背景，诗人所要告诉我们的道理。

12、缓解了国内滞胀现象，挽救了美国一片颓势的经济。

13、幸亏夜晚有终生挚爱的奶妈相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与淳朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。

14、少年魏谦，十三四岁没爹没娘，带着个拖油瓶小妹妹，艰难地生活，还捡到了死皮赖脸缠上了他的流浪儿一个，起了个名叫小远。

15、(此环节让学生通过朗读教辅资料培养学生正确对待挫折的健康心态，照应诗人的感情，并增加学生的课堂积累。

16、小结：这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。

17、别小看二年级的小弟弟、小妹妹们。他们十分认真，很有表情，朗朗有声。“朗诵得真好！”我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了。接着，熊老师大声对我们说：“快集合，马上要朗诵了！”我立即跑过去集合。

18、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”?

19、另一方面，诗人认为人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，即使是痛苦的，都有助于把握人生。

20、   师：该诗以一个假设句破题，劈头就是一个“假如”，此时26岁的普希金，面对的是一个涉世未深、无忧无虑的小姑娘，他宛如一位饱经风霜而又无比温厚的长者，又如一位慈爱的园丁，仿佛生怕碰伤这棵幼苗，于是用一种带有预言的口吻叮咛、勉励涉世未深的小姑娘，如果出现这种偶然——你被生活欺骗了，应该怎么办。

21、就这样，苏联开始很“较真”的与美国开展太空军备竞赛，赌上了自己的国运，非要争第一。