坚守志向的名言

1、生字：轿、救、摩、托、防、渔、货、油、轮、科、考

2、shènɡ kāi  chénɡ  fàn chuánɡ pù pū    lù(坚守志向的名言)。

3、干  净  干 活   难  忘    灾 难 

4、坐志要如山，行讲要如水。没有如山，没有能坚定，没有如水，没有能直达。

5、　　格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。这句话说明，做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。

6、(背景)这篇文章根据《史记·留侯世家》所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例，论述了张良取得成功的主观方面的根本原因——过人之节、其志甚远。

7、有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。(坚守志向的名言)。

8、，武夷山除了好山、好水、好茶，还不得不谈其深厚的文化。说到武夷山的文化，我们又不得不提到朱熹。有学者吟诗曰：东周出孔丘，南宋有朱熹，中国古文化，泰山与武夷。朱熹在武夷山生活、学习了五十余年，在讲学授徒、著书立说之余，还遍游武夷全山风景，足迹踏遍了武夷山的各个角落，留下了许多历史足迹。

9、二年级上册课文13《寒号鸟》思维导图+视频+练习

10、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？

11、理想是珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。

12、六年级上册的统编语文教材集中收录了两组格言。其中，第二单元的“日积月累”收录了四条名言：出自诸葛亮《后出师表》的名言“鞠躬尽瘁，死而后已”，表达了为国家奋斗终生的决心；出自曹植《白马篇》的名句“捐躯赴国难，视死忽如归”，意为挺身而出，救国家于危难之中，死了就像回家一样坦然；出自《宋史·李纲传》的宋末将领李纲之口的名言“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”，意为祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫，表达了誓死与侵略者战斗到底的决心和勇气；出自宋代诗人陆游晚年诗作《病起书怀》的名句“位卑未敢忘忧国”，抒发了诗人至死不渝的爱国情怀，表现了百折不挠的精神和永不磨灭的意志。这一组格言，与这个单元几篇课文反映的主题是高度契合的。

13、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

14、(大意)古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失明之后，才著成《国语》；孙膑被截去膝盖骨，才撰写《兵法》；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。

15、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

16、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。

17、钱穆先生在《朱子新学案》中评价朱熹说：“在中国历史上，前古有孔子，近古有朱子，此两人，皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光，留下莫大影响。旷观全史，恐无第三人堪与伦比。”

18、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远航；但理想有时侯又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。

19、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。————(南宋)刘过

20、我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标的。——西塞罗

21、二年级上册语文第二单元看拼音写词语专项练习，附答案

22、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同． ——刘希夷

23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

24、　　忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

25、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

26、盛    开   盛   饭  床     铺 铺   路

27、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。

28、　　千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》

29、历史证实，理想能获得胜利，只有当它一旦成为全世界性的时候，它一定会取得胜利；毁坏世界很容易，而消灭这个理想却不易。——裴多菲

30、二年级上册语文第一单元重点句式+仿写，家长来看看！

31、出身见识固然重要，但若因此觉得一辈子都不如人，那才是真正的悲哀。

32、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

33、有志者事竟成。——南朝宋·范晔《后汉书·耿晏传》

34、千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易佚名

35、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程法国

36、莫道桑榆晚,微霞尚满天。————(唐)刘禹锡

37、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

38、立志欲坚锐，成功在久不在速。————(宋)张孝祥

39、有的说是为了做官，有的说是为了赚钱，只有小小的周恩来，坚定的说：

40、我们应该注意本身不用言语去伤害另外同道，但是，当别人用言语来伤害本身的时候，也应该受得起。

41、六年级下册第四单元开头用了文天祥的一句诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”揭示单元主题，在单元的“语句段运用”里，又以思考练习题的形式，要求学生联系学过的古诗，说说三句诗中所描写的哪些事物被赋予了人的品格和志向。

42、(大意)年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦，但意志应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。

43、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

44、最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。

45、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲

46、　　格言大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。这两句诗从历史经验中，总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训，成为警世名言。

47、　　欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

48、　 少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》

49、　　天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

50、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

51、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

52、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

53、　　躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》

54、　　格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。这句话指出，从书本上得来的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的最终目的。

55、二年级上册课文1《小蝌蚪找妈妈》思维导图+视频+练习

56、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。 ——(明)黄宗羲

57、　　格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。

58、　　不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。

59、　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

60、心随朗月高，志与秋霜洁。————(唐)李世民

61、明年我们就是要从对手碗里抢饭吃，抢不到就要挨饿。——朱启昕

62、　　格言大意：一寸光阴就像一寸金子那样宝贵，而一寸金子也无法买回一寸的光阴啊。这句话常被用于强调时光容易流逝，我们在生活中要惜时如金。

63、由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

64、朱熹的原话是“一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。”提炼精简后，就变成了“一息尚存，此志不懈。”

65、教    室  教    书   口   号   号   叫 

66、因为不认命，陈胜吴广终于称王。因为不信命，项羽刘邦最后灭亡秦朝。

67、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸

68、正义就像上帝的王国。它不是我们身外的事实，而是我们内心的激情渴望。

69、凡名利之地，退一步便安稳，只管向前便危险。

70、在理想的最完美世界中，一切都是为最完美的目的而设。

71、《中国教育报》2020年10月22日第11版

72、二年级上册识字4《田家四季歌》思维导图+视频+练习

73、比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。——苏霍姆林斯基

74、古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。