赏析蒹葭

1、《蒹葭》属于秦风。周孝王时，秦之先祖非子受封于秦谷(今甘肃天水)。平王东迁时，秦襄公因出兵护送有功，又得到了岐山以西的大片封地。后来秦逐渐东徙，都于雍(今陕西兴平)。秦地包括现在陕西关中到甘肃东南部一带。秦风共十篇，大都是东周时代这个区域的民歌。(赏析蒹葭)。

2、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

3、人们可能经常受到从追求的兴奋。到受阻的烦恼、再到失落的惆怅这一完整情感流的洗礼，更可能常常受到逆流奋战多痛苦或顺流而下空欢喜的情感冲击。

4、蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

5、⑹溯游：在河边顺流向下游走。宛：宛然，好像。宛在水中央：是说顺流虽然易行，然所追从之人如在水之中央，就是近也是可望而不可及也。

6、《诗经》共有 305   篇，又名叫“  诗   ”、“诗三百”。汉代大儒董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，奉为经典，始称为《诗经》。

7、暑期班每年6月到8月全日制：每周一到周六(00-00)

8、河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。

9、　　第三个意象便是水了。广阔的水面，给人一种江天一色的辽阔感，再加上深秋的早晨，水面上肯定弥漫着一股白茫茫的雾气，跟岸边的芦苇丛相当益彰。因着距离和朦胧的水汽，刚开始，伊人仿佛在遥远的河对岸。随着太阳的逐渐上升和诗人不断的奔走，伊人的位置也在不断的发生变化。第二段中，诗人看到伊人“宛在水中坻”，而第三段诗人看到伊人“宛在水中沚”。这就是诗中的朦胧感，因为看不真切，所以伊人的位置总在变，令诗人有种可望而不可即的态度。

10、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

11、它分为三章，每章八句。在第一章中作者描写了在深秋初冬的早晨。他想念一位女子，这位女子在水流的另一边。他便想逆着水流跟从她但是路途遥远。同时顺着水流追寻这位女子时她又像在水的中央。隔水的伊人，如芦苇上的白露那般清新美好。但向往之心再盛，也无法越过现实的阻碍。第二章和第三章则是通过重复和咏叹调的艺术手法描画了这个如诗如画的场景，还有追寻过程的漫长，以及那种深深的失落和无奈。

12、河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处?就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

13、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

14、河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

15、诗人的追寻似乎就要成功了，但终究还是水月镜花。古希腊神话中有一则说坦塔罗斯王因自我吹嘘犯下罪过而遭受惩罚——忍受永远的焦渴和饥饿之苦。他站在大湖中，湖水深及他的下颔，湖岸长着果树，累累果实就悬在他的头顶。可是，当他口渴低头喝水时，湖水便退去；当他腹饥伸手摘果时，树枝便荡开，清泉佳果他始终可望而不可即。目标的切近反而使失败显得更为让人痛苦、惋惜，最让人难以接受的失败是距离成功仅一步之遥的失败。

16、⑸溯(sù)：逆流而上。洄：水流迂回之处。溯洄：在河边逆流向上游走。阻：险阻，(道路)难走。道阻且长，说明是在陆地上行走。从：追寻。

17、萋萋：茂盛的样子，文中指芦苇长的茂盛。人教版为“萋萋”，苏教版为“凄凄”。晞：晒干。湄：水和草交接之处，指岸边。跻：升高，这里形容道路又陡又高。坻：水中的小洲或高地。

18、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

19、在这首诗里，我们深深感受到了诗人对暗恋对象的痴情，是一种遥不可及但又十分美好的情愫。

20、流：义同“求”，这里指摘取。之：指荇菜。寤寐：醒和睡。指日夜。寤：醒觉。寐：入睡。

21、毛泽东的词“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”的意思是  文学才华 。

22、这首诗词的特定时间是，特定地点是，特定人物是。

23、   如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。

24、辗转反侧：翻覆不能入眠。辗：展转，即反侧。反侧：犹翻覆。琴瑟友之：弹琴鼓瑟来亲近她。

25、诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹，绘画出一个空灵缥缈的意境，笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。

26、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。

27、逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

28、诗词中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境；蕴涵炽烈相识之情的句子是

29、　　全诗讲述了深秋时节，诗人来到河边，面对着茫茫芦苇丛，望不见伊人所在的惆怅与凄婉之情。《蒹葭》分为三个章节，后两章相对于首章，仅仅对文字略加改动，形成了一种独特的重章叠唱，是诗歌间富有韵律和节奏感。

30、溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

31、关于这首诗的内容，历来意见分歧很大。在这里，我们姑且先把它当作一首爱情诗来解读：为追求心中思慕之人不可得而作。《蒹葭》属于《秦风》。秦风共十篇，大都是东周时代这个区域的民歌。

32、河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。

33、请写出此诗词押韵的汉字。苍、霜、方、长、央。

34、河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我所怀念的心上人啊。她(他)就在河岸一边。逆流而上去追寻她(他)，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在水中的沙滩。

35、  溯洄从之⑸，道阻且长⑹。溯游从之⑺，宛在水中央⑻。

36、第伊人高洁、可敬、可爱、令人心驰神往的美被蒹葭露白，秋水澄明的景致烘托出来了。

37、没有。从诗词的内容来看，那位伊人始终是可望而不可及，所以诗词人最终没有得到那位伊人。

38、以下是孩子们写的鉴赏文，分享给大家，以此勉励他们。

39、大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她(他)，追随她(他)的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在河水中央。

40、窈窕：身材体态美好的样子。窈：深邃，喻女子心灵美；

41、景语情语。诗开篇便向读者展示了一个凄清的画面：一个晚秋的早晨，天色朦胧，笼罩在晨雾中的是一望无际的沾带露珠的芦苇。一条河流，蜿蜒而去。望远处，是一块小小的沙洲。这是一幅萧瑟的晚秋晨光图，烘托主人公凄恻的情感。诗的第三章采用重章回复的方式，反复咏唱。但景物又有不同。首章“白露为霜”，露凝为霜，是拂晓时；二章“白露未唏”，太阳露面，天已大亮；末章“白露未已”，阳光照射，露水快干。三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出主人公久久伫立远望而始终不能见面的惆怅心情，而主人公这种心情随着晨光画面的重叠，显得越来越急切，越来越凄婉。这篇诗在艺术上达到了情景交融的境地。

42、A全诗词分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求伊人而未得的迷惘之情。

43、这首诗歌主要表现了诗人对爱人的执着追求，即使是徒劳无功，作者也愿历尽千辛万苦去追寻一生。

44、(3)意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗词歌营造了什么样的意境？请简要分析。

45、在结构上，全诗最明显的特点就是重章叠句的表达方式，每一章节的大意是相同的，但却运用了不同的字词来表达.这样更是显示了诗人情感的层层递进，这种虚拟的意境也逐渐加深. 如“白露为霜”、“白露为晞”、“白露为已”，这三个短句分别对应了清晨、太阳初升、太阳完全升起，揭示了时间的消逝，同时也显示出诗人追求的执着。

46、河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。 意中之人在何处?就在河水那一方。

47、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

48、(译文)关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜，从左到右去采它。那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。

49、　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

50、逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

51、溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

52、蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

53、全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；从“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，从“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，这是地点的转换，象征着伊人的飘渺难寻；从“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到‘道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰难，以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句，层层推进，这是《诗经》中的民歌常用的表现方法。诗中还巧妙的运用了如“苍苍”、“凄凄”、“采采”，使全文声情兼备。

54、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

55、　 此外这首意境如此优美的诗也带给我们一些哲思。首先是诗人的执着和乐观。不管道路多么险阻，不管周围环境多么冷清，诗人内心里对所追求的伊人始终有不离不弃的执着。

56、河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。

57、逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

58、《国风·秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。全诗三章，每章八句。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。

59、河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人在何处?就在水边那一头。

60、蒹(jiān)：没长穗的芦苇。葭(jiā)：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”义同。

61、   关于这首诗的内容，历来意见分歧很大。在这里，我们姑且先把它当作一首爱情诗来解读：为追求心中思慕之人不可得而作。《蒹葭》属于《秦风》。秦风共十篇，大都是东周时代这个区域的民歌。

62、《蒹葭》是诗经中最优秀的篇章之一。它的主要特点，集中体现在事实虚化、意象空灵、整体象征这紧密相关的三个方面。

63、蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛在水中坻。

64、高亨：这篇似是爱情诗。诗的主人公是男是女，看不出来。叙写他(或她)在大河边追寻恋人，但未得会面。(《诗经今注》)

65、屈原的代表作品《  离骚 》。“风骚”分别代表了《诗经》、《楚辞》所开创的现实主义  和浪漫主义两个优良传统。

66、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

67、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

68、明代锺惺《评点诗经》：异人异境，使人欲仙。