收集祖国风光谚语十句

1、预习了课文后大家知不知道，知道文章写谁为谁鼓掌？为什么事鼓掌？

2、(5)学生试背——指名当堂背诵——想背的一起背。

3、峨嵋天下秀，青城天下幽，剑阁天下险，三峡天下雄。

4、我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

5、结构顺序：先直接点题，告诉读者我最喜欢的是仙人掌，并用对比的手法突出仙人掌的特点——坚强；接着写仙人掌的样子；然后写仙人掌的生活习性，再借物喻人，赞美解放军叔叔；最后在结尾赞美仙人掌与开头相呼应。

6、手术台好就是阵地敌机上空吼叫：连续手术极端 (收集祖国风光谚语十句)。

7、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

8、②拟人的修辞手法。把小花园当作人来写，表现了对花园的喜爱和期许。

9、小组讨论，解答上面列出的两个关键问题。教师参与讨论、引导学生深入体会，列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱！

10、本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。

11、关于冬天的词语：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地

12、有谁能如此坦然地面对死亡？有谁能如此完美地走完一生？嘎羧静静地为自己挖掘了墓地，静静地躺在那里，那“睁得老大”“凝望着天空”的眼睛，让人揣想：它在告诉我们历史不能忘怀吗？它在期盼和平吗？……

13、各自汇报对每句话的理解，一句一句相互研讨，说句子意思，弄不懂的语句记下来，留待向全班同学或老师请教。

14、学生读文，纠正字音。遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。

15、读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

16、引导学生体会介绍完一个事例，要介绍第二个事例时可用过渡句连接。

17、张衡发明的地动仪：是世界上第一台测定地震方向的仪器。

18、过渡：掌声竟会有这么神奇的作用！让我们回到那次难忘的演讲中去。

19、说说哪几个词语用得好，借助多媒体动画，相机理解“婉转”、“来回跳动”、“惹人喜爱”。

20、这是谁也意想不到的事情。海鸥一开始“突然飞来”时，也许以为是老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”。然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像“翻飞盘旋”“连声鸣叫”。它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了。它们用声声鸣叫呼唤老人。

21、句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

22、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。

23、本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。

24、提示：如果父亲是猎人，又可能怎样呢？把自己的理解批注在课后的第三题处。

25、(2)指名生说：小雨滴不仅会演奏，还会唱歌。出示相关句子：

26、课文以毛泽东的思想感情变化为线索，主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和决定将爱子葬在朝鲜的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感(对儿子的爱，失去爱子的悲痛)，超人的胸怀(将爱子葬在朝鲜的宽广胸怀)。

27、生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？