烘托造句10字

1、·②在新闻报道进入写作阶段之前之所以需要大量的实地采访、实地搜集素材，其原因之一就在于，只有充分认识、分析新闻事实(事件)，透彻理解新闻事实(事件)的内涵，才能形成报道的角度、表述的核心，以便为后面的遣词造句打下基础。(烘托造句10字)。

2、因为只有娇艳的玫瑰才能衬托她的高贵，只有冰冷的冬雪将她的圣洁变成优美的文字。

3、增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。

4、每到傍晚，点点灯光衬托出一片安静、祥和的夜。

5、长句：使表达严密精确、细致，条理贯通，气势畅达。(烘托造句10字)。

6、那一片片饱满的花瓣有着绿叶的衬托，显出有几分不一样的色彩。

7、·报纸媒体所作的新闻报道，留下的是可以长久保留的语言文字和图片，便于人们仔细阅读和反复品味，报纸新闻可以利用纸质媒体的这一优点，表述对事实(事件)及其本质的理性思考，可以达到广播电视媒体新闻报道较难达到的深度，可以蕴蓄某些需要通过咀嚼和玩味才能理解的深刻含义。

8、以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。

9、(88)炎热的夏天来了，梧桐树的叶子老了点，下面有野花衬托着它，当同学们玩的汗流浃背时都会过来避一避，躲一躲，不出三分钟夏天的热气仿佛都没了。夏天的梧桐树不仅像伞而且真的可以当三用呢！

10、睡衣的色彩和图案应与卧室装饰协调,不要用太艳丽的颜色,选择点状、小花、格条等图案来烘托渲染温馨的气氛为宜。

11、双关：使语言幽默；适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。

12、静谧的夜似有诗情画意,仿佛沉浸在银色的月光之中,烘托出一片温暖。

13、(71)快要到黄昏了，这时候的大海像穿了一件橙色的闪闪发亮的衣服，更衬托出大海的魅力。

14、①整体把握句意，抓住句子主干的同时留心句子的修饰、限制成分。

15、这类散文中，写主体对象的同时，又写相关事物，作用是正衬或反衬主题事物的特征。

16、自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。(意对即可) 

17、他不断地处于与人奋斗、与天地奋斗之中，没有功夫去尽情卖弄。只有花花公子才会大肆卖弄，迫不及待地将转瞬即逝的一季庄稼收割下来，那种自尊与不管是什么东西，凡从它手下经过就要抽税的海关相差无几。巴尔扎克

18、百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。

19、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

20、(117)月季花的茎细长而挺拔，上面长满了小刺，就像一把把锋利的刀。椭圆形的叶子鲜嫩可爱，始终透着淘气，透着可爱。因为有了它的衬托，月季花才显得更加纯洁，更加高雅！

21、小学语文特殊句式考点知识精编，家有小学生务必收藏！

22、排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。

23、整句(排比句、对偶句、对仗句)：形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。

24、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。()

25、正面描写：肖像描写(以形传神)；动作描写(生动想形象地表现人物性格特点)；语言描写(言为心声)；心理描写(揭示人物内心世界)；神态描写；细节描写(抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻画人物形象，准确传神，形象鲜明)。

26、顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。

27、这个词儿并不是亳州独有，但随着社会发展，“装”这个词被赋予了更多丰富的内涵。即指某人装糊涂；装腔作势。出自曹禺《雷雨》第一幕：“哼，她要是跟我装蒜，现在老爷在家，咱们就是个麻烦。”

28、在色彩的处理上,淡色染,干色擦,重点烘托视觉气氛。

29、好了,环境烘托渲染完毕,自我还没有为你铸造肉体之前,就是你来保护我咯!

30、这词儿和亳州产的红心萝卜有关。用这种萝卜来比喻那些表面清清白白、一尘不染，其实内心却很花的人。

31、夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发人们的想象。

32、(76)油菜花有的是五个瓣，有的是四个瓣，呈十字形，薄的透明。它们就像一位小姑娘，在绿叶的衬托下格外美丽。油菜花一开就是一大片，春风吹过，金灿灿的小脸笑成了一朵花，好像在说：“春天来了，我们真快活！”。

33、·悬念式结构是记者不在在报道的开头直接展示事件的真相，而是先给出一个谜，然后引导受众在报道所披露的调查材料中寻找答案。

34、天空湛蓝湛蓝，衬托着雪白的云，充满清爽，生机勃勃。

35、·①凸显新闻事实(事件)瞬间的视觉冲击力。

36、·(1)消息的一组标题可以有分工的不同，但都必须有相应的标题担当起展示、点明新闻事实(事件)的任务。

37、·④语言文字符号更适合于对外部世界的抽象性解析。因此，经由学习文字语言符号而获得的对客观世界的抽象性解析思维能力，是新闻写作中的一种十分重要的能力。

38、这部作品从正面多层次地烘托了主人公的形象。

39、(1)桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。《桂林山水》

40、细节描写(抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻画人物形象，准确传神，形象鲜明)。

41、这类散文要：关注事物的特点、特质；关注相关事物(正衬或反衬)；关注环境描写，突出主体特征；关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。

42、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读者或对话者的感情距离；用于外物，有拟人化的效果。

43、(54)我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑发亮的头发，红润润的嘴唇，一双大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳环衬托在两边，显得格外美丽。

44、(95)那娇嫩嫩的绿叶衬托着美丽无比的粉红花朵，一缕缕的清香扑鼻而来，让我陶醉在这无与伦比的美景之中，想起我第一次发现它的时候，它那被丢弃摧残的样子，在看看现在这般的美丽，我不得不佩服梅花那不屈不挠，坚强无谓的精神。

45、轻轻地将你的名字写在手心，然后紧紧握住，建座温馨的小屋，深深地藏着你；悄悄地将满心情谊输进手机，静静地发给你，烘托浪漫的氛围，祝你七夕快乐！

46、以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。

47、借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

48、(84)夏天的池塘里，开出了一朵美丽的荷花，一片片碧绿的荷花叶子挨挨挤挤，成了小鱼们的家。衬托出荷花的美丽，有地荷花含苞待放，仿佛一个害羞的小姑娘，用双手捂住自己的脸，有的荷花已经盛开了，露出了娇嫩的花蕊。

49、标题的形式：从修辞、句式、用词等方面分析，作用有形象、突出、醒目、新颖、设置悬念等

50、补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

51、这类散文要：关注事物的特点、特质；关注相关事物(正衬或反衬)；关注环境描写，突出主体特征；关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。

52、幽默讽刺：(幽默：语言风趣、诙谐；讽刺：嘲讽、揭露的语言，较多使用反语)：一针见血，入木三分，语言富有感染力，强化讽刺效果。

53、答题模式：文章是以……为结构方式，第一层写了……第二层写了……

54、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。(用比喻手法)

55、紫丁香不单独开花儿，而是几十朵紧簇在一起开放。在绿叶的衬托下，那一簇簇丁香花儿就像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘。

56、(50)雪白的梨花装饰着整棵大树，几朵梨花簇成一团像无数个小雪球，挂满了枝头。小小的花瓣在绿叶的衬托下显得清新极了！

57、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。()

58、③描述某场景、现象，为后文的议论、抒情做依托，相互照应。

59、答题模式：相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨