我长大了精简朗诵

1、引导语：“小朋友，今天刘老师想带你们去参观一个非常有趣的“宝宝照片展”，你们愿不愿意去呀？”。

2、(1)通过观察比较(小时候与现在)获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解;第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。老师：小时候的衣服、鞋子你们都穿不合适了，为什么?长大了你们学会了哪些本领?自己能做的事自己做了吗?是谁辛苦把你们养育大的?我们要怎样对待他们?

3、小时候总想长大，那时以为的长大，就拥有了自己的自由和金钱。可以不受约束地自由翱翔，想吃什么零食就吃什么零食，再也不用被家长管着要多吃蔬菜；可以去喜欢的任何地方，不用再被课程和作业约束；可以去做自己喜欢的事情，而不是被拘泥在眼前的一方课桌上。但长大后，才发现眼前的一切与小时候期盼的并不一样。你有了金钱，却也被工作绊住了脚步。达到了曾经去远方的理想，却发现最思念的还是故乡。曾经以为哭可以解决很多问题，长大后才发现哭着笑才是生活的常态。

4、活动准备：婴儿和成人的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带(幼儿自备)、各种美劳材料。

5、设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)

6、新年，充满着喜庆与欢乐，它那独具的炮鸣与饭香味道，令人回味无穷.春节晚会诗歌朗诵散文3俗话说得好，“一年之计在于春”，过了新年便是春，这句话说的很有道理。

7、小结：瞧，我们和小时候相比，我们除了身体在长大，本领也在变大。

8、引导幼儿观察并提问:中洞洞(领子)是怎么样的?低的穿在前面还是高的穿在前面

9、激发幼儿热爱生活的情感，懂得关心自己的父母。

10、说到挫折与失败，还有上次我在坐火车的纸模型，不小心把胶水涂错地方，把整个纸模型毁了，真是令我感到很沮丧。但是我也在去年学到了很多东西，以前，我不知道怎么煮饭或煮面，但经过妈妈一年的指导，我终于学会了。时间过得像箭一般的快，所以古人说:“光阴似箭，岁月如梭。”因此，我们更要珍惜时间。我对这新的一年也有期许，那就是把去年的失败与挫折全部改进，当然，去年的优点也要保持下去，要把认真预习与复习的好习惯保持下去，这样才能有好成绩。

11、小朋友现在的衣服。(如：孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)

12、我们想了这么多的办法，肯定会有一种办法适合它们的。

13、①进入中学，成为大人。②能够承担责任(或“懂得什么叫责任”。意思对即可。)

14、以学生的生活为基础，结合他们成长的`经历组织教学，使他们感悟更真切、更深刻，确实感觉到自己各方面有了很大的进步，独立性、生活知识，文化知识有了很大提高，个人素质成熟了好多，使自己更加自信！

15、鼓励孩子与我们合作-2“给你一个简洁的提示”