我的老师名言警句

1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

2、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

3、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

5、不是所有的人都会成为物理学家和数学家，然而所有的人都要成为丈夫或妻子，成为父亲或母亲。

6、就像在一个雪夜，从迎风处走到炉边；老师，您的关怀，如炭红的火炉，给我无限的温暖。我怎能不感谢你呢。

7、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。(我的老师名言警句)。

8、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

9、我们很喜欢她，她有时严厉有时和蔼可亲有时像母亲一样关心我们。

10、　　美国“伍德·威尔逊全国涟漪基金会”在年美国“高中学生年会”上提出响亮的口号：“放远我们的目光，绝不让一个高中生掉队。”

11、还有王老师有时还会在课上将一些非常让人难以判断的问题，如上节课他就提出了这样的一个问题：有一个母亲得了一种病，世界上只有药铺里的一瓶药可以救她，可是那个老板黑心把那瓶一百元的药提价到了一千元，这户人家买不起，第一天晚上那户人家的丈夫就来偷药了，你觉得他应该偷么？这个问题我想了一天也没想出来。

12、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。

13、　　古罗马政治家西塞罗说：一个不知道历史的人，是一个永远长不大的孩子。

14、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

15、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。

16、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

17、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪

18、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。

19、　　当代教育家于漪为师格言：“在任何条件下，顺境，逆境，外物引诱，都要坚持立身，讲究德行。”

20、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

21、老师更应该做一只电灯泡，能够给别人带来光明，自己也可以得到源源不断的电流供应。因为，老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人啊！

22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

23、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》尊敬老师的名言二：只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。--(法国)卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--(中国)孔子

24、这样事儿君的推送才能继续出现在你的订阅列表

25、　　“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”《礼记·学记》

26、　　古罗马哲学家西塞罗：“万物中最博大的艺术——处世的艺术，是通过生活而不是通过学习获得的。”

27、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

28、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

29、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

30、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

31、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

32、　　只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。

33、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

34、师道既尊,学风自善。康有为《政论集.在浙之演说》

35、　　叶圣陶说：“上课之时主动求知，主动练，不待坐听老师之讲说。”

36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

37、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

38、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。

39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

40、　　哲学家云：“人生有两大可悲：一是追求的目标达不到，二是追求的目标达到了。”

41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

42、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

43、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋.葛洪《勤求》

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45、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

46、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。―――约翰高而斯华馁

47、　　我国宋代教育家朱熹说过：“教人未见意趣，必不乐学。”