不求甚解的造句

1、读书如果草草而过不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

2、比如，学习能力达到一定境界，每天仅仅看《词源》，你的语文水平就能大幅提高；每天仅仅看《牛津英汉词典》，英语水平也能提高。

3、7)不求甚解是好的，同样，技艺也是层出不穷的，但这结果已经是不言而喻的了。

4、9)这种精密技术工业，怎能容许粗枝大叶、不求甚解的做事态度?

5、妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。(不求甚解的造句)。

6、对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。

7、陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

8、若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。

9、老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。不求甚解造句

10、星期天的作业我不求甚解的快速就做完了，后来被爸爸发现来严厉的批评了我。(不求甚解的造句)。

11、你没有真正把所读的书装到脑子里，所谓的不求甚解也不是一味讲速度啊，你真是得不偿失啦！

12、学习医学，那种不求甚解的学习方法是不可取的。

13、我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

14、我们要好好学习。不懂不能不求甚解，要刨根问底。

15、阅读练习的时候，我不求甚解马马虎虎地读了一下，结果被扣掉了冤枉的两分。

16、考试时千万别做不求甚解事情，一定要静下心来好好地想，更不能偷看别人的哦！

17、星期天的作业我不求甚解的快速就做完了，后来被爸爸发现来严厉的批评了我。

18、“……成功？什么是成功？成功的标准又是什么？如果真的想干点事情，真想赚点钱，那就去做别人不愿意做，而且又害怕的事情吧，当然得是别人能接受的事情……”

19、为了到达精益求精的效果，教师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。

20、语言有一个很明显的特点就是越长的文字意思越明确。比如中英文，单独拿出一个字来，一个中文字可以对应好几个英文字；但是一句话，虽然可以有几种中英文相互翻译的句子，但基本上意思就不会变动太多了。同样，一句话在段落里的地位，无论中英文怎么翻译，这句话的位置是不会变动的。而整个文章的段落与段落之间的承启关系，不使用中英文的表述，在大脑的思维里都可以同样的感受到。

21、妈妈说：“如果一个人对不懂的地方不刻苦钻研，而不求甚解那他就不会成功。

22、◎陶渊明"好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。"

23、6)你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。

24、15)学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

25、我读书不死记硬背，是不求甚解，总以为看一遍就读完了。

26、(释义)原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。

27、1)为了达到精益求精的效果，老师不求甚解，聚精会神的研究一遍又一遍。　　

28、平时学习不认真,马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏。

29、我觉得课文应该分析的咀嚼；“讲解”若是这个意义，似乎正应该详尽些。固然，我们日常读书看报，只求了解主要的意思就够了，偶然一两个不识的字、不明白的词语，大概总放它们过去，懒得去查字典或辞书。这或可以叫做“不求甚解”的态度。但是，“不求甚解”而能了解主要的意思，还得靠早年的训练，那一字一句不放松的、咬文嚼字的工夫。若没有经过这种训练或用过这种工夫，而也取那“不求甚解”的态度，便往往不能了解读物的主要的意思；这种人自以为了解，其实往往只是望文生义罢了。(《朱自清语文教学经验谈》，教育科学出版社，2007年版，第71页)

30、中医有很多杂志刊发论文，关于黄帝内经的解读也是一个常有的题材。按照现在的文献格式，往往是把黄帝内经里面一句话、甚至一个词语拿出来，通过其他章节的内容，以及后世研究者的解读，来总结出一个新的解读。但是我至今也没有看到一篇分析整个黄帝内经框架的。

31、我对轻的东西为什么会浮在水面上不求甚解，结果还是好朋友上网查了之后才知道。

32、小明学习非常努力,刻苦钻研,从没有不求甚解的现象。

33、每当爸爸在叫小明做事的时候，小明总是不求甚解，做的时候就不知所措了。

34、“但卑意欲少年为学者，每一书，皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者耳。故愿学者每次作一意求之。如欲求古人兴亡治乱圣贤作用，但作此意求之，勿生余念。又别作一次，求事迹故实典章文物之类，亦如之。他皆仿此。此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。甚非速化之术。”

35、我仅有三天时间能在图书馆，为了多看一些，每本书都只能翻翻，真是不求甚解。

36、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

37、以前我读文章不求甚解，经常看上一遍两遍还是对里边的人物关系、中心思想迷惑不解，后来我学会了用心去读，精读细读，带着问题读，终于可以在看一遍后就恍然大悟了。

38、“囫囵吞枣”：做学问不可以一知半解、囫囵吞枣，要把问题看明白。

39、而且要相信一点，就是：黄帝内经本来就是普及之书，并不是故弄玄虚之书。读黄帝内经时候大脑里出现的第一个直觉，应该就是黄帝的意思。别搞的很玄虚，那样是违背黄帝本意的。所以，如果读者看到了皮穿支，看到皮穿支之间的血管链，看到血管的扩张和充血，就能够直观的认识到神、穴、经、络等词义。如果让用文字来解读这些中医基本概念，读者很快就会绕糊涂的。如同五运六气所描述的天文一样。只要看天空中的繁星，就很容易理解。但是不看天空，就难以想象。

40、要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。

41、28)对待英语课，他总是厌烦至极，每次作业总是不求甚解的去完成。

42、对待英语课，他总是厌烦至极，每次作业总是不求甚解的去完成。

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44、在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

45、星期天的作业我快速就做完了，有很多都不会做，但是也没有去研究，后来被爸爸发现了严厉的批评了我，说我不求甚解。

46、我们做事要打破沙锅——问到底，不要不求甚解。

47、所以，要改变当前这种无法相互沟通的中医痼疾需要有一个抓手，我的建议是画出黄帝内经的思维导图。

48、小明不求甚解，胡乱把这道题解决了，结果受到老师的批评。

49、对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

50、这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。

51、考试检查的时候不求甚解的人是永远考不出好成绩的！

52、我记得一直有个女生总是拿着她的作业本问我她不会做的题，而我嫌题目太简单，总是不耐烦。

53、每当爸爸在叫小明做事的时候，小明总是不求甚解，做的时候就不知所措了。

54、我班才女丘盈盈的学习很认真，她从来都不会不求甚解。

55、我读书不死记硬背，是不求甚解，总以为看一遍就读完了。

56、我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

57、对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。

58、改变思考方法，进而改变思考习惯，第一个重大方面，就是从破碎思考到完整思考。

59、平时学习走马观花，囫囵吞枣，不求甚解，今天真是丢人丢到家了。

60、他老是对公事不求甚解，处理起来快是快，但总是出差错。

61、这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。

62、朱先生的话有两层意思：一是，自由阅读中，没有必要一个字一个词的去追索微言大义，只要不成为了解主要信息的障碍，不需要一边阅读一边查字词典，这符合自由阅读的特点；二是，并非所有人都能达到“不求甚解”的境界，像陶渊明一样的“不求甚解”，其实是经过了“早年的训练”后才能做到的。如果没有一定的基础，却以“不求甚解”而自我安慰，实在是浅薄无知的。

63、我对轻物体为什么会浮在水面上不求甚解，结果还是好朋友上网查了之后才明白。

64、你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

65、看来经理对这问题不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要点。

66、对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

67、34)老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

68、你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。不求甚解的造句你这种不求甚解的工作态度，迟早会被骂的。

69、老师布置的作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。

70、2)这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览?　　

71、陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

72、他认为，各类书籍浩如烟海，繁复博杂，人的精力又是有限的，不可能一下子全部吸收。因此每次读书，只需集中围绕一个专题深入探索，有的放矢，反复研读，化整为零，各个攻破。这种读书方法虽然看起来笨，实际上巧，学得扎实，学成后能经得住各方面的考验。

73、2)这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览?

74、    解释：先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

75、     东晋时期，有一个著名的诗人、辞赋家、散文家名叫陶渊明。陶渊明，字元亮，晚年更名潜，字渊明。别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。

76、举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

77、◎值得重视的是，大多数学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

78、妈妈说：“你理解透彻了书里的一字一句了吗，不能不求甚解哟！”

79、今天下午的物理课讲的重力加速问题小明不求甚解的听完，现在我问他这方面的问题他都答不上来了。

80、◎可是她掌着一大家，不能尽使性子，所以每到这几天，她对柜上和家中的事一概走马观花、不求甚解，过得去毛骡就过得去马，一切等她平和后再理不迟。

81、(出自)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

82、教师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

83、他老是对公事不求甚解，处理起来快是快，但总是出差错。

84、考试时千万别做不求甚解事情，一定要静下心来好好地想，更不能偷看别人的哦！

85、37)爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。

86、读书“不求甚解”，可不是你以为的读书不必深入理解、浅尝辄止哦，要不然，陶渊明也不是陶渊明了。

87、学英语最常用的《牛津初阶中阶高阶双解词典》等，也类似。

88、曹伟学习十分努力，刻苦钻研，从没有不求甚解的现象。

89、我们学习不要不求甚解、自以为是，要虚心接受。

90、他这种不求甚解的学习方法，是数学成绩无法提高的主要原因。

91、我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

92、这个道理，类似于你的力气再大，你也不可能把一个小钢珠捏扁，但你不需花太多力气，就可以把一大缸水转成一个大漩涡。

93、把所有课全都讲成精读，细嚼慢咽，学生就没有自己阅读延伸的空间了。而且精读课全都是差不多的面孔，都是为了应试，怎么还会有读书的兴趣？孩子们本来有些兴趣，也可能被扼杀了。(温儒敏语)

94、老师语重心长地说：“不求甚解读书的人，犹如在沙滩上建高楼一样，不堪一击。”

95、  走马观花 囫囵吞枣 和囫囵吞枣 一知半解 望文生义 含英咀华

96、读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

97、陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

98、(语法)：动宾式;作谓语、定语、状语;含贬义，指人学习不深入

99、他这个人喜欢吹毛求疵咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

100、妈妈说：“你理解透彻了书里的一字一句了吗，不能不求甚解哟！”

101、我们学习不要不求甚解、自以为是，要虚心接受。

102、曹伟学习非常努力，刻苦钻研，从没有不求甚解的情况。

103、苏轼的侄女婿王庠曾向苏轼问学，苏轼在《又答王庠书》中写道：

104、18)你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

105、今天，老师说：“哪些同学写作业是不求甚解的？”

106、29)若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。