惜时的道理论据简短

1、在修身、立志、为人处世方面分析了学与静、才与学、学与志等方面的关系。(论据略)(惜时的道理论据简短)。

2、②鲁迅说过：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”诚然，创新的路子也是人走出来的，每一个合作共赢式的创新，都带来了成功。小羽的事迹告诉我们：要善于用合作共赢式的创新去打造成功。

3、名场利场无非戏场，做得出泼天富贵；冷药热药总是妙药，医不尽遍地炎凉！

4、车胤是晋朝时期的人，他那在年轻的时候就十分喜欢读书，他常常利用漫漫长夜去读书，去充实自己。然而她的家庭，十分的清贫，没有什么闲钱可以去买灯油。在一个夏天的晚上，她看见几只萤火虫在空中飞舞，点点荧光照亮黑夜。

5、 一个完整强健人格的养成，并不源于知识的灌输，而在于感情的陶养。这种陶养就在于美育。——蔡元培

6、现在正好是江南风景秀丽的时候，在这暮春时节再次遇见了你。“落花时节”运用了双关的修 辞手法。一方面点明了时节是暮春，另一方面也表现了国运衰微，人生落魄，盛时不再。| 表达了作者对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。

7、逆行的英雄，怀中抱着的，不仅是大家的安全，更是一种责任。湖北十堰一居民楼7楼厨房发生火灾。液化气罐熊熊燃烧，阀门已被烧化，无法关闭，随时可能爆炸。两名消防员徒手抱着着火的液化气罐，接力将其从7楼拎到空旷地。

8、第⑦段另设伏笔：有了人梯，便出现了过河的乱象。其中出现了一个“年轻人”，注意这里预设了伏笔。

9、用“正反论证法”写议论文，开头、结尾与“分论点法”相同——开头亮出观点，结尾总结观点并写下愿景。

10、她爱自己的“小家”，也爱祖国这个“大家”，正是浓浓的家国情怀，撑起了樊锦诗的“无怨无悔。”

11、2020年九月，国家体育总局和教育部印发了《关于深化体教融合，促进青少年健康发展的意见》，提出要将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，这样才能够确保我们的学生掌握运动的技能”。消息一出，教育部称“将来体育课也必须布置作业”的话题一下子冲上热搜，引起了广泛关注。

12、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。

13、0 节约粮食看起来只是个人的小事，但乘以14亿人口，就是天大的国事。

14、借鉴点拨：在描写自然景物的时候，比喻、拟人修辞手法的运用，无疑会使文章增色不少。在《萤火虫》中，作者将鸟儿和青苔都拟人化了，鸟儿“有情”，青苔“解意”，可爱的萤火虫“照亮”这有爱的世界，环境静谧而优美。

15、通过运行私自开发的软件侵入服务器，有偿提供无需登录便可自动批量转发服务的幕后推手蔡坤苗。

16、   根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。

17、糖丸被正式推广后，上百万的中国孩子因此免于残疾。

18、最后，唐玄宗李隆基获悉了宋之问的这些劣迹，对他深恶痛绝，直接下令赐死。

19、为提倡节俭，教育家人，曾国藩于大堂上亲书一联：“惜食惜衣，不惟惜时兼惜福；求名求利，但知求己不求人。”

20、0捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

21、①省气象台连续发布了暴雨橙色警报，村子里的大喇叭也一天紧似一天地劝大家投亲靠友或往山上撤离。然而，故土难离，再说，到处都是湿漉漉的，往哪儿搬啊？何况，村子里的年轻人，多数都外出打工了，尽剩些老弱病残的，搬得动吗？

22、要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23、第④段再次设置悬念：牛大伯家门前居然停了一辆小汽车。

24、举例：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

25、借用典故，作者以魏尚自喻，委婉的表达了自己希望重新获得朝廷重用的愿望。 

26、(才能，是德行的辅助和资本；德行，是才能的前提和统帅。)

27、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。(张潮)

28、谁不害怕致命病毒，哪个母亲不想在家陪伴孩子，但是，病毒未灭，何以家为？

29、第⑥段第二次换房重点写爸爸筹钱的经过，但突出了爸爸交钱的状态“轻飘飘”，以及妈妈的反衬作用，呼应前文。

30、无论如何，B站凭着《后浪》制造了一个现象级的话题，收获了巨大的流量和关注，“后浪”一词也因之成为了年轻人的代名词。

31、钟：拟人的手法，将大自然人格化，生动形象地写出了大自然赋予了泰山神奇秀美的景色， 表现了诗人对泰山景色的喜爱和赞美之情。 “割“字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀断了一样， 突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。

32、诗人运用化静为动的写法，用一个“随”字展现了山势的变化过程，突出了画面的空间感；一个“入”字，表现了长江的波涛汹涌，突出了画面的流动感。

33、夜幕降临到困倦的树林。鸟儿回来了，在树叶间相互追逐。叶子的响动声也不比它们挥动翅膀的声音更响。它们很希望能看见点什么。但是，星星太远了，而月亮也未落到足够近的位置。此外，山楂果和蔷薇子的殷红色泽也并不够。

34、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

35、营造气氛之一：第①段“淅淅沥沥”四个字，营造了一个湿漉漉的气氛，为人物出场做好了铺垫。

36、2020年底，一百多名影视从业者发表“抄袭剽窃者不应成为榜样”的联合抵制声明。随后，郭敬明、于正在2020年的最后一天相继发表公开信，正式道歉。

37、秦破楚郢(yǐng)时，人人各自奔命，他却在汩罗江畔纵身一跃，以死殉国。

38、诗的最后写诗人与友人挥手告别，两匹马似乎理解主人的心情，禁不住萧萧长鸣。马尚且如 此，人的感情自然不言而喻。借马鸣犹作离别之声，衬托离情别绪。

39、１、格式Ａ：转基因作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一种…………的作物叫做转基因作物。

40、如今的哈佛大学，已经诞生了8位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主。哈佛人的成功，离不开图书馆。哈佛人爱书如命，他们通过认真读书，大胆创新，将一个个梦想变为现实。

41、要求：①请将横线上的题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名，如出现请用××代替；③不得抄袭，不得套作。

42、运用点拨：颁奖词可用在议论文开头，引出论题，激发读者阅读兴趣。王珏事迹还可以作为鲜活论据证明自己的论点，增强说服力和时代感。

43、(李白)李白，字太白，号青莲居士，唐代，浪漫主义诗人，“诗仙”。

44、画面描写 国都沦陷，残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，草木一片荒芜沉 寂。诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心。战火已经燃烧了数月，此时若得 一封家书，能抵得过万两黄金。因烦恼而搔头，使白发更稀疏，简直连簪子也插不上了。

45、(君子应效法大地，以宽厚的品德承载万物。)

46、第⑤段扣题——“牛大伯尽管很能干，但也只是会养养菱角种种稻”，与所给材料相扣。

47、锦江两岸蓬蓬勃勃的春色，铺天盖地而来。玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变换不 定。

48、人有三个基本错误是不能犯的：一是德薄而位尊，二是智小而谋大，三是力小而任重。

49、⑩泥石流以迅雷不及掩耳之势掩埋过来。刚刚前脚跨上岸的年轻人一个趔趄，仆倒在地，村长急忙去抓，没抓着。年轻人被洪水冲走了。

50、上甘岭战役中，排长孙占元双腿被炸断，依然拒绝离开阵地，爬在地上继续指挥战斗。当敌人从阵地两侧涌上来时，他抱起一捆手榴弹从山坡上滚入敌群，与8个敌人同归于尽，牺牲时年仅27岁。

51、　　一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。—高尔基

52、学生从文中找出自己所喜欢的一个警句，谈自己的理解和所受到的启发。

53、作文开头用一到两个自然段来亮出总论点，也就是你的核心立意、核心观点。

54、   写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会人生的感受。

55、 才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”，德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。凡取人之术，苟不得圣人，君子而与之，与其得小人，不若得愚人。——《资治通鉴》

56、心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。

57、正面论证。用网络领域的成功人士马云为例进一步论证自己的观点，具有较强的感染力。

58、我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。——杨绛

59、只害怕双溪的小船载不动自己的愁绪，这句话用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁绪，比作 有重量的物体压在心头，连船也载不动。比喻新奇，化虚为实，生动形象地写出了词人内心 沉重的哀愁。 

60、我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘晚穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”

61、老外戈登描述他与曾国藩会面的情景：“穿着陈旧，衣服打皱，上面油渍斑斑。”

62、花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

63、(1)这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的 喜爱之情。

64、人生就是意志与青春结伴,勤奋同壮年联袂,智慧与老人相随。——纪伯伦

65、这一批批的国际援助，送来的不仅仅是紧缺的物资，还是精神上的声援与支持。

66、信息压缩提取：(主题：品行、法律、人性)。

67、举例：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

68、习近平总书记高度赞赏他的“不见外”，为他“作为中国改革开放的见证者，热情地为厦门、为福建代言”而点赞。

69、0 一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？——《史记》

70、他把全部精力用在了工作上，成为名副其实的“工作狂”。巴尔扎克的写作速度很快，每三天他的墨水瓶要重新装满一次，并且得用掉十个笔头。

71、中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，他们是中国的脊梁。——鲁迅

72、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。——路遥

73、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 

74、第二批专家组在米兰机场合影时，大家拉起一条横幅，上面是古罗马哲学家塞涅卡的名言：同海之浪，同树之叶，同园之花。

75、3月7日，甘如意入选“一线医务人员抗疫巾帼英雄谱”。

76、没有谁是一座孤岛，在大海里独踞。每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。——约翰·多恩(英国诗人)

77、３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

78、２、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。

79、甘如意，女，24岁，武汉市江夏区金口卫生院医生。

80、③扫着扫着，突然传来了“轰隆”的雷声，随之大雨倾盆而下。一个身影急速跑过，接着远处一束刺眼的光射来，一辆汽车疾驰而过，溅起的雨水，硬生生打在了他的脸上。雨停了，他清扫着广场上的积水，水流向前方的下水道。慢慢地，水面渐渐没有了波纹。

81、 赏析“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。” 

82、为了能考上一个好学校，一个孩子报了辅导班，其它孩子害怕落后，不得不也报了辅导班。上好学校的人数没变，上的也还是那个学校，但是学生们的负担却越来越重。

83、⑦合作共赢，不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧。能够在这个时代取得成功的人，一定是像小羽那样，能将创新进行到底，能运用合作共赢式的创新的人。,(赏析)

84、第⑨段写与妈妈之间发生的事，照应第一场景。妈妈的唠叨不是“烦”而是爱，我是“身在爱中不知爱”。

85、⑭廊亭里，老人们望着棋盘，在托腮沉思；年轻人戴上了耳机，隔离了这个世界。广场中间，孩子们望着天上的风筝，嬉笑着奔向前方。

86、请根据2020年度社会热点或个人生活经历，以“我心中的年度汉字(词)”为主题，写一篇演讲词。

87、文章事实论据丰富全面，古今中外皆有涉及，论证力强。

88、全民抗疫期间，写在日本捐赠物品上的诗词着实火了一把。“岂曰无衣，与子同袍。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”……这些饱含文化温情的诗句，让我们感动于异邦友人的浓浓善意，又震撼于民族文化的温暖和美好。这些诗句穿越千年而来，感染力却丝毫未减，我们写上一篇长文，也未必能比它们引发更多共鸣，这就是传统文化的魅力。

89、一个榜样胜过书上二十条教诲。(英国作家罗·阿谢姆)

90、下面还是以“节约粮食”这个话题为例，改用“正反论证法”来写，看看是什么效果。

91、①淡泊(非淡泊无以明志，非宁静无以致远)；②立志(非学无以广才，非志无以成学)；③惜时(年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及)。