关于母亲的抒情句子

1、我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。

2、那天，我在书店读书，回家的路上，却下起了瓢泼大雨。我在街上孤独地走着。花花绿绿、五颜六色的伞从我身边走过。却没有一把是属于我的。

3、你是阳光下，默默奉献的母亲。夏日的阳光照耀着因缺水而渐渐枯萎的你，阳光的灼热让你无法呼吸。但是你却慢慢地侧着身体，覆盖在那些幼小的绿叶上，为他们带来那一时的阴凉。枯萎的你变得干瘪，但一定感到欣慰吧?是你的无私奉献，绿萝才会继续花开。

4、现在，我几乎整个星期都住在学校宿舍，每周给母亲打一次电话。我不敢回家，因为我忘不了当我给妹妹织一条围巾的时候，母亲投来羡慕的眼光。那眼光直逼心底，让我心疼。最苦的人是她，最幸福的人也是她。

5、你再去买一本从第一课补起！我知道妈妈一直是敢说就敢做的性格，虽然我心里不服气，但为了不让妈妈把我辛辛苦苦写的作业撕掉，我只好认认真真，一笔一划地写好每一个字。

6、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。……她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。这一段景物描写从远到近，写景物的“形”——“大块小块的新绿随意地铺着”；写景物的“色”——“有的浓，有的淡”，写景物的“态”——“树上的嫩芽也密了”；写景物的“声”——“田里的冬水也咕咕地起着水泡”；写景物的“静态”——“大块小块的新绿随意地铺着”；写景物的“动态”——“田里的冬水也咕咕地起着水泡”，全方位的描写，表现了春天的美好，衬托了一家人散步时愉悦的心情，同时也为下文孩子要走小路(小路有意思)做了铺垫。(3)记叙中的环境(场面)描写《最后一课》：“画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。……平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”这是《最后一课》中精彩的环境描写，其中包括描写自然物的景物描写和描写众多人物活动的场面描写。这段描写用“普鲁士兵正在操练”这一场景很好地暗示了“国家被入侵”这一背景，为后文所写老师的言行埋下了伏笔；作者还用以前课堂的环境来对比，暗示了“最后一课”的不平凡，为后文的情节展开做了很好的铺垫。记叙中抒情的方法与作用。抒情就是作者借助文字抒发情感，表露爱憎。具有点名题旨，升华中心的作用。所以，记叙文中抒情的文字，最好安排在文章的开头或结尾，即使是在文章的中间，也应放在中间段落的开头或结尾。在记叙的过程中，可以借助叙述、描写或议论进行抒情。注意这里的议论，是作者的主观感情的抒发，不需要像一般的议论文中的议论一样有论点、论据和论证，它仅仅是一个判断，一种认定，起升华中心的作用。值得注意的是，抒情要力求贴切自然，水到渠成，做到情缘事而发，情由感而生。切不可突兀生硬，更不能无病呻吟。(1)通过描写来抒情(间接抒情)。《云南的歌会》：“这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。通过描写来抒情是“间接抒情”。这一段描写了云南边城的景物，表现云南边疆自然环境的美好和人情淳朴，表达了作者对这一美好环境和淳朴人情的赞美与向往。(2)通过议论来抒情(直接抒情)。《藤野先生》：“但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”记叙中的议论不是论证文中的议论来表达思想观点的，而是抒情情感的，这种抒情一般是“直接抒情”。《藤野先生》结尾这一段议论，通过评价老师的人格精神来抒情，抒发了自己对老师的赞美和怀念之情。抒情在记叙中的位置开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。””——《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”——《背影》抒情一般在记叙的开头和结尾，另外，在记叙中还可以在文段中间过渡部分用议论的方式抒情。在开头抒情，要起到奠定情感基调的作用，如《背影》，整篇文章皆表现“怀念”“感激”的情感基调；在结尾抒情，能起到强化作者的情感，突出文章中心的作用，亦如《背影》，结尾的抒情再次表达了“怀念”，同时突出了“父子情”这个文章要表现的中心。抒情在记叙中的要注意的问题读下列片段，思考：下列抒情句的表达有何毛病？妈妈非常地疼我。一天，天生瘦弱的我病倒了。母亲白天带我到医院排队、挂号、看病、拿药整整忙乎了一天，夜里又一直守候在我身边，生怕发生什么意外。可那时我完全不知道妈妈一夜没水，整整一夜，一直都在看护着我。第二天早晨，我慢慢的睁开双眼，朦胧中，我看到了母亲的脸，黯然无光，眼里布满了血丝。显然她已经疲惫不堪了。见我醒了，她用手轻轻的抚摸着我的前额，露出了欣慰的笑容。顿时我只觉得一股暖流涌上心田，啊！妈妈的经历是多么的充沛，意志有十多么坚强啊！我真为有这样一个精力充沛，意志坚强的妈妈而感到幸福。毛病：此片段结尾的抒情句(见标红文字)和记叙、描写的内容脱节，没有准确地揭示记叙、描写所要表现的内容。修改：啊！妈妈是多么的体贴、多么的疼爱我呀。我真为有这样一个体贴、疼爱我的妈妈感到幸福。以上例子说明，在记叙文写作中运用抒情需注意：抒情要具体、贴切。抒情要和记叙、描写和谐统一。抒真情实感，不可无病呻吟。抒情，应是真情实感的自然流露，这样才感人肺腑，令人动容。

7、我和母亲之间，熟悉又陌生。有时候，我会把她当做朋友，说笑之间又保守着自己的小秘密;有时候，她就似我生命中没有交集的陌生人——她命令，我遵守。

8、   其次是感叹号、逗号和问号。儿子语言中存在众多的感叹号，母亲的语言中更多的是逗号和问号。逗号，表明母亲想把句子拆散了来说，说清楚，说轻声;问号，基本都是无疑而问，看似商量，实为讨好。作者通过标点符号将儿子的形象与母亲的形象进行对照，让我们看到了儿子暴躁和无礼的自昧，同时也看到母亲的体贴与隐忍。

9、   生1：“最打动我的是第六自然段，‍‍‘我们用桐子榨油来点灯，吃的是‍‍豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，‍‍母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。’这句话前面用排比的手法，列举了母亲所做的‍‍饭菜，突出了母亲的聪明能干。

10、我的母亲是一个合格的倾听者，古人云：家家有本难念的经。我家亦是。我的叔伯有很多个，却只有一个姑妈。姑妈性格直爽，却老是和婶婶们合不来。姑妈一生气，便跑到我家来，对着母亲发泄似的唠叨一番。对于这种唠叨，我见过很多次。母亲只是笑而不答，有时微微偏头做思考状;有时面对姑妈的质问：只是附和一声;有时也会为姑妈端上一杯热茶。劝她消消火。直到最后，母亲才会发表自己的观点。她常说：“人这一辈子也这样下来了，何不忍一时退一步，谁的心里也不久平坦了嘛!”母亲是一朵花，让我学会了倾听。

11、我会去了解，您过去的岁月，小时候，半工半读的生活，大学时，一天三碗炒粉干的生活，以及第一份工作的欣喜。关于母亲的作文500字:为母亲写首诗_初一作文10我得小伙伴们大部分都是独生子女，我也不例外，自从我出生那一天起，爸爸妈妈把我当成小宝贝，爷爷奶奶把我当成掌上明珠，大家围着我团团转，把我当成了小皇帝，我觉得这是理所应当得。但是我得想法错了，那是大家对我得爱，一种无法比喻得爱，当然最爱我得要数我得妈妈了。因为妈妈怀胎十月才生下我，这种母爱是多么伟大呀！

12、牛刀小试——下面的句段分别运用了怎样的抒情方法？

13、母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。

14、“母亲”一个既平凡又伟大的词，我想，每个人都不会对这个词感到陌生吧，但是，却很少有人去报答这个让自己学到很多做人道理的人，也极少有人去回忆自己从母亲那里学到的一切……

15、不知何时，突然听见身旁有细微的脚步声，撑起疲惫的脑袋，看到微笑的母亲端着一杯咖啡向我走来。

16、后来，爸爸扛着所有的八角，而妈妈从山下把我背回来。一路上不知滑了多少回，可是我不怕，有爸妈在多大的事也难不倒。这就是我的慈母。

17、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。

18、　　亲情是什么？亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖；亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉；亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶；亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅着花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。世间最无私的，无过于亲情，世间最博大的，无过于亲情

19、所以，我们要学会感谢母亲，哪怕是在生活中一点一滴的小事上，我们稍微改变一下自己的一丝想法，仅次是这样而已，母亲也会感到一丝欣慰。

20、这些日子，妈妈为了能让我们过得好些，又找了一份兼职，每天深夜才回来。有一天，妈妈的身体终于吃不消了，她生病了，一连几天躺在床上，不吃不喝的。看着妈妈的样子，我难过极了，泪水经常在眼里打转。妈妈看着我这样，摸了摸我的头，安慰我说：“傻孩子，妈妈没事的，休息几天就好了”。我对妈妈说;“妈妈，我知道你一定难受死了，不如这样，你躺在床上，我做蛋炒饭给你吃，好吗?以前，当我不想吃东西时，你就做蛋炒饭给我吃，今天就让我给你下回厨吧!”说着，我就站起来了。

21、   忆性散文，思考我们要在这种文体中学习什么？每个人想一个点。”

22、比大海伟大的是蓝天，比蓝天更伟大的`是母爱。

23、妈妈真像个“变色龙”，一会儿严厉，一会儿温柔，一会儿暴躁，一会儿平和。

24、在我走过的11个春秋，无一个日夜不是伴着妈妈的牵挂度过的。记得一次，我独自做火车去北京玩。母亲开始是不让我去的，在我执意要求下，母亲无奈答应了。因为这是我第一次独自坐火车，母亲自然不放心。临走前，她千叮咛，万嘱咐：“外出游玩小心，紧跟着姨妈走。”一串串的唠叨，一阵阵的罗嗦，开始让我不耐烦了，我甚至感到有些讨厌，本来早就说好，她不去车站送我的，让爸爸去，免得妈妈伤心。可就在火车缓缓启动的那一刹那，我却清晰地看见，车站的一个角落里，分明有一个模糊而熟悉的身影，一双关切的眼睛正凝视着我。刹时，我的泪水不知不觉迷糊了双眼。出行的日子里，心里多了一丝莫名的空虚，才觉得母亲的牵挂是那样的难得，她成了我唯一的寄托，也化成了女儿对母亲的思念。