关于天下国家的名言警句

1、秋瑾《柬某君》常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁《报任少卿书》天下兴亡，匹夫有责。

2、回答者：fenglin_ray-见习魔法师三级3-1810:01天下兴亡，匹夫有责以身许国、何事不敢为我以我血荐轩辕。鲁迅《自题小像》头颅肯使闲中老？祖国宁甘劫后灰？无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊。(关于天下国家的名言警句)。

3、诗词解析：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，虽身份低贱，一介匹夫，但也该心怀壮志，为国为民而忧。维护国家统是每个中国人的神圣责任。

4、2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

5、讲座结束后，文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是(     )

6、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

7、自己和将士们保卫祖国的一片心血，象洒向千峰的浓霜一般，把峰上的秋叶都染红了。Í浩气还太虚，丹心照千古；生平未报国，留作忠魂补。

8、(宋•陆游)释：僵卧在孤村自己并不觉得悲伤，还想着为国家去保卫边地要塞。Í中华，中华，我所至爱，为国捐驱，死而不愧。

9、例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

10、能按照“天下国家”的主题要求，利用图书馆和网络等资源检索、搜集资料，并能进行分类筛选和合理地使用。

11、青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人。“欲知大道，必先知史”。爱国主义教育激发了学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，引导孩子们学习知识和本领去知国、爱国、报国，培养他们勇于探索，善于开拓的精神，努力实现中华民族伟大复兴。

12、昔者有王，有一亲信，于军阵中，殁命救王，使得安全。

13、   加强朗读，以读代练，以练促读。在朗读中训练语感，领会情感，力求成诵。

14、新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。

15、    在这燃眉之急的时刻，黄继光面对敌人的猛烈扫射，毫无畏惧，他皱着眉头，忍着伤痛，用顽强的毅力艰难地拖着受伤的身体，小心地匍匐前进，并拿起手雷，连续投下。残存地堡内的敌人开始用机枪疯狂地扫射，此时的黄继光弹药用尽，身体多处负伤。为了战斗的胜利，为了完成任务，更为了祖国，黄继光做出了一个重大决定。他十分艰难地爬到敌人火力点的侧面，在靠近地堡射孔时，两腿紧绷，咬紧牙关，随后奋力一扑，他用自己的胸膛，死死地，紧紧地堵住了敌人正在喷射的枪眼。敌人顿时惊呆了。

16、 搜集、交流爱国人物的故事、诗词和名言，激发理想，陶冶心灵，启发心智。

17、完成课后学习评价表，并将本次活动资料整理收纳于成长记录袋里。

18、C.在过去的60年里，《汉语拼音方案》为实现“语同音”的千年梦想，已经打通了“最后一公里”。

19、待从头、收拾旧山河，朝天阙。(宋•岳飞)释：为了收复被侵占的国土，要决心饿了食侵略者的肉，渴了喝侵略者的血。

20、(3)香港著名歌手张明敏说过：“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲。”你如何看待这一问题？

21、                                                谢欣蓉

22、设计意图：让学生抄录名言警句，并分析理解和认识，旨在引导学生用心灵的真实体验去赏析，抄录和赏析的过程就是感悟民族文化和积蓄民族文化使命的过程，也是语文学习的过程。

23、待我们从头把国土收复回来，再去朝见皇上。Í却思猛士卫神宇，安得长年在乡土。

24、--范仲淹千里江山图“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。”五千年里数骄子：武羞霸王，文怒苏轼。

25、(1)(拟写标语)为营造气氛，请你为该活动拟写一条宣传标语。 

26、⑶(感念师恩)为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。(3分)

27、设计意图：以评价量表巩固学习成果，引导学生记录成长历程。

28、(明•瞿式耜)释：自请留守桂林时已决心牺牲，在以身殉国这样的重大关节上是毫无犹豫，不用商量的。Í未收皇家河湟地，不拟回头望故乡。

29、    最后，感谢各位同学们提供的作品，特别鸣谢何老师对本次活动的帮助与指导！

30、C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还        

31、(1)活动中有一幅宣传画用绿色画黄河，请说说这幅画想要表达的真实含义。

32、Í苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清•林则徐)释：假如对国家有利，我可以把生命交付出来，哪能因为有祸就逃避、有福就去迎受呢。

33、五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱、坚强如钢……

34、　　科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文

35、A．一寸丹心图报国，两行清泪为思亲        

36、在活动中学习检索、搜集、分类整理和研读资料，培养学生的团队合作精神。

37、①孝悌也者，其为仁之本与！(《论语•学而》)

38、(释义)：公民的权利和义务是相互促进的，公民的权利和义务是一致的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

39、——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》唐·李梦阳：向北望星提剑立，一生长为国家忧。明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。

40、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

41、泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。

42、以国家之务为己任。——唐代：韩愈《送许郢州序》

43、    后来，黄继光被追授“特级英雄”的称号，这个称号背后是多大的勇气和决心啊！黄继光，人民心中的英雄，他的壮烈行为也鼓舞了全国人民，使人民有了必胜的决心，他的英勇壮举和英雄故事也将代代传承、永留史册。

44、   你是否曾读到某一个爱国英雄故事时热血沸腾？是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶？我们的同学在假期搜集了许多爱国人物故事，看吧，他们已经迫不及待跟我们分享了！

45、孤受主上不世之恩，故欲安全长乐公，使尽众赴京师，然后修复国家之业，与秦永为邻好。

46、                                                 (1分)

47、辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。

48、0天下兴亡，匹夫有责。——清·顾炎武《日知录·正始》

49、(明•杨继盛)释：自己虽然死了，但浩气仍留在天地之间，赤胆忠心可照千古；活着时没能为国尽力，留下忠心也要报效国家。Í九州难画华夷限，万死思回天地心。