优美段落两百字摘抄

1、   我对她的“特别”关照，并没有从根本上改变她不完成家庭作业、懒散、不专注的习惯。

2、过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒。它通红通红的，上面好像压了块千斤重的钢板，逐步下坠了。

3、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

4、    时间在一天天过去，慢慢的，我发现了韩青老师对女儿的评价是中肯的，韩小花在我所带的三个多星期里，出现了多次不完成家庭作业的情况，而且她写字的基础太差，写字时根本不是一笔一画清晰地书写，而像是在用笔画字，不是少了点就是少了捺，那些最基本的字也会愣上好长一段时间才会想起来，甚至有时根本就不会写！

5、雅习篇   有人说“得语文者得天下”，于是，我让阅读成为孩子厚重而多彩的一种生活方式。经典阅读主要以语文的快乐读书吧《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》为主，建议孩子每天阅读至少20页，摘抄一段精彩段落，进行批注，并把精彩段落大声有语气地朗读，和同学分享自己最满意的一次朗读并上传到攀登阅读平台。读完每本书，可以做手抄报，好书推荐，读书心得交流等等。为了帮助孩子深层爱上阅读，我还利用区级推荐的经典阅读视频，介绍给孩子们观看，随时记些笔记。在不同的读书形式中，孩子们已经与书为伴，形成了一定的读书能力，提升了语文素养。(优美段落两百字摘抄)。

6、但针对开放场景，最可能的后果就是，产生一连串层级不明、名称混淆的标签。光是要把它们整理好，都会消耗不少心力。

7、“每次雷锋做好事的时候，都恰好遇到了摄影师”——一场由“摆拍”引发的公案，雷锋留下的照片到底是真是假，雷锋是“影帝”还是模范？

8、三千发落，白了少年头。落寞夕阳，一曲莫澜沧。惆怅眼，看繁华落尽。沧桑情，曦秋风萧条。

9、注重课本中的文言文学习，进行实词、虚词、句式的归纳积累。根据课下注释，重点记忆自己不熟悉的词语，对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，翻译句子时，重点字词的意思要准确无误。

10、如果能按这个方法，每天做一张卡片，吃透一个知识点，一年就是365个知识点，已经足够在好几个领域打下坚实基础了。

11、广东省中考作文的评分标准如下(作文满分为50分)

12、《新课程标准》中指出“学生应该积累课文中的优美词语、精彩句段。以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”积累蕴含在平常生活的点点滴滴中，学生从上幼儿园起，就开始接受新语言、新知识。到了小学后开始写作文时，心中有话却写不出来,这是为什么呢?其原因有三：一是平时没做生活的有心人，没有积累好的素材；二是阅读量少，没有积累好词佳句；三是课本上的好词句没有及时积累。

13、然后，定期对你做的知识卡片进行检视(一般建议每1-2天一次)，把这些写下来的行动，抽空去完成。并把行动所得到的结果，填写到这一栏的「反馈」里面。

14、如果你没有过目不忘的本领，就没有快捷的办法，只能老老实实的，这样你也会记得更牢！(优美段落两百字摘抄)。

15、比如，一个东莞的考生写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。

16、　　年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来。

17、　　于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨。而是我们顶着毒日头默默又坚忍苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里，强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。

18、我把好多精彩的段落、优美的词语记在摘抄本上，更多地记在了自己的心里。在写作文的时候，我会巧妙地运用上去，加上自己的修改，一篇篇优美的作文就这么产生了。几乎每次讲评课，郑老师都会读我的作文，偶尔有一两次，老师考虑到要照顾别的同学，故意避开我的作文，或者只是点名表扬一下，我在下面就会一个人生闷气，非常不服：写得没我好，凭啥读他的？当然，更多的还是读我的作文，并且在我的作文后面写上一大串一大串的评语，那字写得非常漂亮，显然是用心写给我看的。于是我又去模仿老师的字，并找字帖发奋练习。时间一天天过去，作文写得越来越好，字也练得越来越漂亮。

19、既然我们的作文试卷是一张方格纸，那么就要求我们必须把字写在方格内，方方正正、大小适中，笔画要收紧，不要出格，不要把字写得张牙舞爪，影响阅卷老师整体审读，进而影响作文得分。

20、2020年的春节期间, 一场无情的疫情把我们都困在家里。这场疫情像一块巨石砸入我们原本平静的生活，一时间，沉渣巨浪翻涌。新冠肺炎疫情迅速发展为一次“全民战争”。白衣战士奋战一线、科研人员加紧攻关，社区基层全力排查、百姓居家减少外出，国内国外捐款捐物……每个人都在用自己的方式参与这场疫情防控阻击战。作为教师的我更要做好学生的防护工作和教育工作,以热情的工作态度和无私的教师情怀为去诠释了爱的真谛，去谱写一篇篇优美的乐章。

21、今天，我会系统地拆解这套方法，希望能给你一些启发。

22、鲁迅先生曾说，写人要画眼。看来这首诗的作者里克尔也深谙此中之道。写“我父亲年轻时的画像”，也是先从眼睛开始—“眼睛里是梦”，梦是什么？是美好，是憧憬，是追求……写完了眼睛，又去写眉毛，写嘴唇。于是，面部特征基本勾勒完成，年轻父亲的形象特点便在读者面前有了个大概：有梦的，敏锐的，“新鲜而魅人”的。

23、忽视了牲畜，特别是骡马牛羊等粪便的存在。雷锋描述的抚顺望花区在当时是城乡接合部，而当时的农村还没有农用机械存在，普遍使用骡马车，道路上随处可见罗马牛羊等牲畜，牲畜的粪便也随处可见。虽然在第三条中，以拣小孩粪便开始，但并不代表雷锋会一直拣小朋友的粪便。基于此，经历过缺少农机时代的农村人和见识过骡马牛等粪便的童鞋应该深知其分量。

24、《有这样一种声音》，孩子，你可以参加作文中考了！

25、中考作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。

26、实际上，我自己读书时，一个必备的条件就是「选择大脑活跃的时段」。因为这样才能激发更多的想法。

27、事实上，网友们的质疑也没有错。雷锋生前留下照片共计300余张，其中有223张都出自雷锋生前战友张峻之手。早在上个世纪80年代，张峻接受采访时，就已经公开言明：自己所拍摄的雷锋照片中，一些属于“补拍”、“摆拍”。

28、其实，从这一步开始，你就已经开始在进行「精细加工」了。

29、⑨卷面:文面脏乱，字迹潦草、难以辨认的扣1~3分。

30、延期开学前，我提前进入了各班的班级群，做好了全面掌握教师、学生以及家长在延期开学期间各种动态的准备。为了避免班级群中的重要信息不被覆盖，同时也方便学生、家长私信学科相关教师，学校要求各学科教师也进入相应班级群，将群里备注改为“学科+教师姓名”的方式，充分做好17日开启“停课不停学”的学习生活模式。并制定了每天征求家长意见或建议的制度，形成家教合力，共育学生的氛围。

31、就像很多人只是在「集邮式阅读」一样，许多人做笔记，其实也只是「集邮式笔记」，本质上只是把内容挪了个地方，并没有真正进入我们的大脑。

32、书面表达，顾名思义，就是用书面文章的形式把自己的观点、见解和态度表现出来，它的优势在于直观明确，并且因为可以给表达者以足够的时间去构思和润色，避免了口头表达的内容观点遗露、逻辑性差等缺点，在内容上比较深刻和全面。任何一个书面表达都是表达者深思熟虑的结果。

33、也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。

34、这其实才是阅读时，最有价值，也最值得记录下来的东西。

35、在我眼里，这的确是秋天最绚丽的风景。暖暖秋日下，田野似乎要燃烧起来了，放眼过去，一望无际的田野镀上了金灿灿明晃晃的光芒，美轮美奂。忽然记起小时候语文书读到的：黄澄澄的，像铺了一地金子。瞬间撩拨起来的何止是视角的美感以及对大自然的赞叹之情，那是灵魂深处的颤动。真没想到，看似平凡的土地上却孕育出了季节的辉煌，一株株、一茬茬可爱的小精灵挺着傲人的身姿在秋风中翩翩起舞，那颗颗饱满充实的稻穗，以最炽热的情感高唱着如火如荼的秋天。

36、那么如何才能记住呢？答案是：对这段信息进行分析，让思考参与进来。比如：

37、当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

38、这就是老人的青春之貌。书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示、

39、完整是好句子的第一要点。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

40、这张照片是前苏联叶夫根尼·哈尔杰伊拍摄的《苏联士兵将红旗插上德国帝国议会大厦》的照片。然而这幅照片是他于苏联占领德国议会大厦第3天布置拍摄的。

41、夕阳已渐渐走远，要下的山的那一边，我伸开双臂，想要拥抱夕阳，我向着太阳下山的方向奔跑，想要留住它的光亮，可夕阳还是离我越来越远，是我的眼睛所看不到它的地方。

42、(1)语言规范。我们平时要多看书，积累丰富的词汇，才能运用准确而丰富的语言。平时要多和别人聊天，丰富自己的语言。

43、简而言之，就是：当我需要提取这条笔记时，我可能会想到哪些东西？

44、对于好学上进的雷锋来讲，写日记不仅能锻炼文字，还有提高文化素养和人生格调的意思，于是在1957年的秋天，雷锋开始学着写日记。当时雷锋在组织部的同事彭正元还记得雷锋特地向自己请教怎么样才能写好日记。也许，原团山湖农场办公室干部方湘林是最早看过雷锋写日记的人。1958年4月，是雷锋主动把日记递给他看，据方湘林回忆，“我希望真有爱情日记，可仔细一看，写的全是政治与技术方面的内容，如下放干部总结评比大会记录，自己在大会上的发言提纲，拖拉机性能、拖拉机驾驶规则等等”。

45、本质上，树状分类是一种「还原论」的思维，它认为任何一个对象，都可以被一步步拆解至更小的组成部分。

46、记得有一次，我揣着省了好长时间才省下来的一毛八分钱去十多里外的镇上，只有镇上才有一家书店。我跑了好长时间，花了五分钱买了一个火烧填肚子，然后一毛三分钱买了一本《全国优秀小学生作文选》。那本作文选上的作文真的都是上乘之作，不管是素材的选择，还是语言文字的优美准确，都让我受益匪浅。十里多的路，我边走边看，回到家，两百多页的书已经读完了。我真得像一条快被风干的鱼儿，遇到了泉水一样，疯狂地吮吸着。那本书陪伴了我好多年，已经被翻得破烂不堪。许多作文的章节我都能背诵出来。在我上中学参加“江苏省叶圣陶杯作文大赛”的时候，我还引用过里面震撼人心的句子。

47、来到大海边，只见一团耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔软的沙滩上，找到一块光滑的大石头坐下，陶醉地欣赏着这美丽的夕阳。

48、语文是一门让学生变聪明、拥有创新精神的学科。语文是一切，覆盖一切，穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了，干什么都摧枯拉朽，势如破竹。语文学不好，干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗？学完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞经济，堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗？一切其他学科，不都是用语文表达出来的吗？离开语文，就如同虎毛离开虎皮，一风吹散，啥价值也没有。所以，你必须以对待整个人生的态度来对待语文，才能学好语文。

49、当然，作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。(650---800字)。

50、同年，他写下短篇小说《茵茵》(猜测与其相恋对象王佩玲有关)，虽然文学性不太高。在团山湖的8个月里，他陆续写下《南来的燕子啊》、《台湾》、《歌颂领袖毛泽东》、《d救了我》、《啄木鸟》、《我的感想》、《以革命的名义》、《人定胜天》、《排渍忙》九首诗歌。

51、(4)老师拓展的内容。每一课，老师都会根据本课内容拓展一些内容。例如学习《早》这篇课文，老师可拓展鲁迅的诗以及鲁迅珍惜时间的名言。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”更是鲁迅一生的写照。“我哪里是天才，我是将别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”这两句名言激励我们要想有所作为，就必须珍惜时间。

52、多读书。教学生读书的时候，摘录那些好词好句，甚至篇章段落，并经常诵读，久之，学生的脑子里好句成堆，自然就能下笔成章了。这样做还能有另外两个意想不到的收获，就是培养学生的朗诵能力，并通过对好文章的诵读体味陶冶情操。

53、查询与该小说有关的一些学术资料并进行探究，根据自己的理解，任选一角度，写一篇1000字左右的文学评论。

54、(5)口语化。口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要口语化，比如：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。口语化有三个途径：(1)书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如，书面语“此时”，口语表述就要用“这个时候”。(2)文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为一片未加污染的绿洲，”如果说出去就有两个地方要变动一下，“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，”显然第二句效果好些，这就是说，第一要把单音词变多音词，第二要把文言变白话，有的书面语“良久”，口语就只能说“很久”。(3)书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理、靠语气的变化。把书面的停顿变成口语的停顿，书面的停顿靠标点符号，口语的停顿靠词与词(组)之间、句子与句子之间间歇的时间来表现，而且，远远多于书面语停顿的时间。

55、《乌干达旱灾的恶果》是英国自由投稿摄影记者迈克·威尔斯拍摄于1980年，被评为1981年第24届荷赛最佳新闻照片。摆拍。

56、雷锋从农村到了鞍钢以后，还一直穿着在农场工作时发的工作服，油泥很多，还打着补丁，周末下了班，洗了澡，许多同事都换上整整齐齐的衣服，上街看电影或者参加舞会。雷锋没有衣服可换，同事就劝他买件换洗的衣服。听人说的多了，雷锋带着积存的钱到了百货公司，买了皮夹克。后来d的八届八中全会公报发表，工厂里做了传达，听到d中央指示厉行节约、反对浪费、勤俭建国，雷锋找来一个包袱，把新买的衣服全部包起来，压在箱底。后来雷锋入伍，在排演一个叫做“老刘的故事”的时候，有人提出集体朗诵的演员不一定都穿军装，提议去市文工团借几套衣服。雷锋从皮箱里翻出了皮夹克和当时买的裤子等交给了导演。演出以后，雷锋再也没动过这件皮夹克。

57、有些记叙文(特别是小小说类)的开头可以不点题，但结尾一定要点。

58、它告诉我们：是什么决定了信息的储存和提取效率呢？是对信息本身的「加工水平」。

59、夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。

60、抬起头，去看夕阳，阳光好像千万把利剑，直刺入我的眼里，我的眼泪都流了出来。

61、①没有自己的构思和立意，仅对原材料进行简单扩写演绎或对已有文章进行简单改写的，均视为套作。凡属于套作的作文，基础等级在三等(包括三等)以下适当评分，发展等级不给分。②怀疑为抄袭的作文，需提供被抄袭的文章或准确线索。经确认后，此类作文基础等级在四等内给分，发展等级不给分。

62、1)关键词。用关键词简要记录下要点，并标注出处和来源；