凛冽造句怎么造句

1、有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________。

2、意义：我们在生活中很多时候都会祈祷奇迹的出现，但是很的时候奇迹其实就在我们身边，可能我们只要转个身就能在拐角出现，所以少年请相信奇迹勇往直前。

3、例句：避暑山庄所处的河北省承德市在夜 幕下更是流光溢彩，吸引了众多国内外游客。

4、阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

5、①题临安邸：题：书写。临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。邸：官府，官邸，旅店、客栈。②暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。③熏：吹④游人：这里指达官贵人。⑤汴(bian)州：即汴梁(今河南省开封市)，北宋京城。

6、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。

7、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。

8、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

9、用书：《一天》、《边境行走》、《海鸟的哭泣》、《孤独的价值》、《光阴的馈赠》、《撒谎游戏》。

10、                                                                      

11、面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。

12、“科”“怪”“幼”“追”的韵母都是复韵母。(   )

13、评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3分)

14、______________________________________

15、士人读书，第一要有志向，第二要有见 识，第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流；有见识则知道学无止境，不敢稍 有心得就自满自足，像河伯观海，井蛙观天，这都是没有见识的人；有恒心则没有 成不了的事情。这三件缺_不可。

16、chuí  shà  fén  jiǎo  wēi  nüè

17、作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。

18、秋天，使树枝的落叶翩翩飞舞，因为这是凋零的季节。

19、用书：《大雪将至》、《少年》、《归来》、《童年往事》、《一切为时已晚》。

20、(3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5分)

21、千篇一律：一千篇文章都一个样子。本课 中指文章公式化，非常机械、乏味。

22、他们从小就把树根深深地扎进土地,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住。

23、六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

24、因为有了冬天，人生才变得多姿多彩。在你刚刚领略完灿烂的金色后，肯定又会陶醉于纯洁的白色。最重要的是冬天让我体会出了苦难之后的美好;它的凛冽让我练就了不畏困难的品质;更使我懂得了珍惜眼前的生活。

25、我冒着凛冽的寒风，站在人群喧嚷的路上，喜欢抬着头，静静的，看雪。

26、例：轰轰烈烈、老老实实、蹦蹦跳跳、冷冷清清、真真假假、吵吵闹闹、高高兴兴、规规矩矩、唠唠叨叨

27、                                                                      

28、 尽管北风呼啸，大雪纷飞，但是生病的王老师仍然按时到校给我们上课。

29、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

30、小学1-6年级上语文课外阅读理解专项练习共269篇，附答案

31、B.《水》一文回忆了作者儿时生活在一个缺水的小村庄，洗澡很不容易的情形。

32、用书：《平凡的世界》、《活着》、《围城》、《少有人走的路》、《看见》、《远大前程》。

33、杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

34、震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了，形容声 音彳艮大。

35、春风，你像轻轻的裘，默默地驱赶着凛冽的春寒。

36、敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。