关于读书的故事10字以下

1、宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”

2、　　就这样，小小的孩子，开始接触到了一个社会的大问题。(关于读书的故事10字以下)。

3、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印，他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

4、　　许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所。1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了国际数学界，后来这条定理被命名为“陈氏定理”。

5、书是美丽的天使，引导我认识这美丽的世界，以后我要多读书。

6、你别看我现在一看见书就立刻拿起来，朗朗书声倾泻而出，其实我以前非常不喜欢看书，你想知道我的态度为什么能来个“180”度大反转吗？那就来看看吧！

7、　　(感悟)孙康映雪读书的故事告诉我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能成功。特别是遇到困难时，不应该放弃，要动脑筋想办法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在困境中磨砺自己。

8、第二版块：读中交流。亲子共同交流读书的感受，可以交流精彩段落，可以畅谈读书感悟，亲子在交流碰撞中分享读书的美好，加深对书中内容的理解，也为对本书的再次阅读产生促进和推动；(关于读书的故事10字以下)。

9、　　明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

10、有一次我趴在床上津津有味地看书，妈妈走过来温柔地对我说：“难道你想戴眼镜吗？”一听到“戴眼镜”几个字，便一个鲤鱼打挺坐在灯下看起了书，因为我不想变成四眼妹。

11、一年后，书把左边的书柜填满了！……两年后，书把中间的书柜占据了！……三年后，书把所有的书柜都放满了！在这三年内，也发生了许多有趣的故事。

12、　　鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生：“先生，这‘怪哉’虫是怎么一回事呢?”

13、书中有着无尽的乐趣，书成就了许许多多的名人，有书香伴我，我永不寂寞!

14、三年级的时候，爸爸给我买了本电子书，这书的功能可真多，体积虽然只有一本《老鼠记者》那么大，可是里面却能装很多书，我马上就买了好几本书，有《三国演义》、《水浒传》、《封神演义》等超级厚的书。

15、　　读书就像打开了一扇扇新的未知世界的窗户，突兀在你眼前的是蓝天白云，绿水青山。于是你会按捺不住内心的冲动，吸允着新鲜空气，翕张思想的翅膀——远远不是独弦琴，而是像钢琴一样的弥漫。一旦读到智慧之外，意境之外，宠辱之外，你则心无羁绊，物我两忘，超凡脱俗。

16、　　名人刻苦读书的小故事三：匡衡凿壁借光读书

17、第三版块：总结提升。亲子共读结束后，亲子可以说说“自己最喜欢哪一个历史故事？哪一个历史人物？”，并说一说从中有了怎样的收获和启发等？通过交流，让孩子通过对比历史人物和自己来获得提升。

18、可叹青天挡不住乌云，截不断汹涌奔腾的洪水,救不下被裹挟的将要倾覆的明之航船。却难得保持了自身清白纯正。

19、说来惭愧，高中之后提起书，就像是看着一位曾经的挚友坐在黑夜路灯下的长椅。只有在突然感觉到当下的自己多落魄、多孤独、多迷茫时，才能放下心中的负担，朝她走去，哭诉在她膝头，又在合上书册的一刻，筑好小世界的铜墙铁壁。

20、我是从几岁开始读书的，我记不太清楚了。可是，因为酷爱读书，我也闹出了一些笑话。有一次，我正在读书，看到精彩的片段时，我不禁拍手叫好——可我却忘了屁股底下摇摇欲坠的椅子。“扑通!”我被摔下了椅子。地很硬，我却丝毫不觉得痛，爬起来接着看。

21、最让我欣赏的是，从这些平凡人的故事中，作者给我们引发了一个深刻的道理，那就是在社会面前每个人都是渺小的卑微的，但在渺小卑微中却蕴含着巨大的生命力。我们怎样去生活，和我们对生活的态度，书中多次提到对人生的感叹，这便是这本书的精髓所在。读了这些哲理性的语言，我心胸豁然开朗，所有对生活的迷惑和不解，都在这找到了答案，使我懂得了生活的真谛，过去曾经为自己的小小不公而怨天忧人，这些人生哲理让我醒悟，给了我启发，这是这本书给我的最大的体会。我们都是平凡人，但我们不能因为平凡而不去生活，我们要在自己平凡的生活中，勇敢的挑战，努力的进取，在平凡中创造出不平凡。

22、　　陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来“捉”他。看着看着，他就忘记了别人，而别人也忘记了他。

23、一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”

24、莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”我觉得读书能哺育我们的灵魂，能汲取知识的精华。我就是那寻求知识的蜜蜂，渴望汲取更多的“财富”。

25、由于王充的出身贫苦，因而对自然现象和社会现象的认识，基本上是从劳苦人民实际生活的情况出发的。他在读遍了诸子百家的主要着作之后，对于某些为统治阶级服务的唯心主义的说教深感不满，下决心给予严厉的批判。于是便集中精力独立思考，着手写书。为了不耽误时间、不打断思路，他在住宅的门上、窗上、炉子上、柱子上甚至厕所里，都安放了笔、纸，想一点，写一点，走到哪里，写到哪里。经过长时期的努力，他终于写成了充满着批判精神、闪耀着唯物主义光辉的《论衡》。

26、高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。”

27、小时候，我记得我只喜欢读图画多的书和有趣的书，并不喜欢读别的文学名著、小说之类的书，因为我觉得小说读起来费力而又枯燥无味。

28、　　陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴赫带着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

29、窃读，也是允许自己偶尔用以增加课外积累的读书去暂时躲避一下学业的压力。初中很多考试冲刺前的休憩，是东野圭吾、村上春树、芥川龙之介陪我经历的。小说中没有分绝对善恶的、性格鲜明的人物，它们让我原谅很多现实的无可奈何，学会理解和珍惜迫不得已下的真情。“世界上任何书籍都不能给你带来好运，但他们能让你悄悄成为自己。”赫尔曼·黑塞的这句话，为我很多次提心吊胆的窃读找到了开脱。那些出现在生活中常见的家庭主妇、网络写手、上班职员等职业，那天黑之前的世界的未知的角落，那喝上一碗山药粥、拥有一个正常大小的鼻子的愿望，都丰盈了我的世界，帮助我更好地与人交往，更理性地愤世嫉俗，更真实的面对自己。

30、我今年11周岁，跟书籍已经亲密接触了很多年啦！

31、　　车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

32、此后，我又阅读了《三国演义》。同样，我再次被“卷”到了书里。忠诚善良的关羽，生性耿直的张飞，喜贤爱材的刘备，勇武干练的赵云，老奸巨猾的曹操，嫉贤妒能而又聪明绝顶的周瑜，神机妙算的诸葛亮……罗贯中把他们写的栩栩如生，活灵活现，我很喜欢。每看完一个故事，我都会给爸爸讲，什么“七擒孟获”啦，“三顾茅庐”啦，“草船借箭”啦……，我看着连爸爸妈妈都听入迷了。

33、时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前!

34、　　梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!

35、本书图文并茂，书中附有数十幅以各种文字和各种形态的书籍为内容的版画，形式新颖，内容丰富，文笔流畅生动，具有较强的文学性及可读性。读者通过该书，可开阔眼界，增长知识，从中获益匪浅。

36、范仲淹他的大儿子，他把他取名叫做范纯仁，中国为人父母，对孩子的关爱无微不至，连取名字都是在教育小孩。中国人取名字的目的在哪？在透过这个名字给孩子期许，让他能时时提醒自己。所以范仲淹取他儿子的名字叫纯仁，期许他的孩子要能时时存着一颗仁慈之心。我们看这个「仁」字，会意字，左边一个「人」，右边一个「二」，什么意思？两人，哪两个人？想到自己就要想到别人，所以「己所不欲，勿施于人」，「己所欲，施于人」，「己欲立而立人，己欲达而达人」。孩子从小知道这是父亲对他的期许，自然而然他就会常常鼓舞自己，督促自己去往这个方向做。

37、　　七岁时，祖父送他到附近黄瓜口村的一位塾师单子鳌那里读书。当时，读书是为了应试科举，读的是四书五经一类，入学之始，还要先读一段蒙学。大钊同志跳过了蒙学阶段，一入学就和较大的孩子们一起读“四书”。这些宣扬孔孟之道的书虽然陈腐，但在当时大钊同志家乡一带，连资产阶级民主主义的所谓“新学”也还没有传过来，就只能通过这些书来学习初步的文化知识。大钊同志读书非常认真，他在同学中年岁最小，但却是最用功因而也是学得最好的一个。放学了，别的同学全回家了，他还一个人留在自己的座位上背书，往往要老师几次催促：“耆年，回家去吧!”这才回去。

38、　　吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

39、　　后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪的问题。于是，鲁迅开始刻苦读书。起初十分严厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“读书三到：心到、眼到、口到。”读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的理解，用不了多久，他就能熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作“读书三到”的书签。

40、汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法:在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

41、我读书的意义不光是因为增长知识，还因为我可以尽情的随着书里主人公的喜、怒、哀、乐，一同高兴悲伤;跟随着书指引，来到一个世外桃源，让我尽情发挥自己的想象力。

42、抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个小时过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

43、　　书上的知识取之不尽，用之不竭。而智慧就是靠自己从书上积累。所以我认为：书——就是智慧。

44、　　读书说难就难，说易就易，重要的是你怎么去更好的面对。

45、一开始看这本书的题目的时候，我以为是讲天体物理的，拿到书以后，我也以为这本书应该只是我作为知识拓展的一本书，实际上，当我一口气看完这本书的时候，下一位巴巴等着阅读的读者就是我12岁的儿子，这本书大卫 • 卢阿普尔其实是写给小学以上的孩子们的科普书，适合的年龄段应该涵括小学及以上人群！《有毒》低音·北京联合出版社出版，克丽丝蒂 • 威尔科克斯(著)

46、这本《建筑的故事》，推荐给有意向培养孩子建筑兴趣的家庭！《科学家如何思考：达尔文与物种起源》后浪出版，安娜贝勒·克雷默(Annabelle Kremer)著文，弗朗索瓦·奥利斯拉格(François Olislaeger)绘图

47、当我妈妈给我办了图书卡时我更是无比兴奋，立即借了一本《萧红精品文集》。这本书很厚，它不用像小说那样如饥似渴地读。可以随时拿起，随时放下，因为都是些短篇杂文，不像小说那样引人入目，舍不得放手，而是篇篇短文剖析一个极致人生，让人深思。

48、从此我明白，不能一边看书，一边干其他的事。

49、　　车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

50、“15无关紧要的一年”——此书的英文标题如是说。万历年间，大明帝国最后的希望破灭了，“宰相之杰”张居正被抄了家，新政失败；抑或说，明朝的覆灭在“活着的祖宗”那里就命中注定了。政治腐败黑暗，外部边患不绝。而为后世百姓津津乐道，甚至奉为神明的海瑞却在这时横空出世，妄图劈开乌云，为大明重现青天。但他也只是微不足道地一闪而过，“没带走一片云彩”。

51、 过了不久，又出现了一个问题：他仅有的几册书，已经读得烂熟，又没有钱买新书，怎么办呢?他的一个同乡有很多书，他便托人介绍，要给那家当长工。条件是：不要工钱，只请求借书给他读。

52、我们以前只知道这个故事叫“凿壁偷光”，后来虽然也听人议论到，这个“偷”字不好。……

53、　　有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。

54、我7岁时，慢慢的懂得书中的优美词句，知道了欣赏，妈妈见我爱上看书了，又去书店给我买了三本书，书名分别是《爱的教育》、《三毛流浪记》、《蓝色的海豚岛》，我看的如痴如醉，每天晚上都不想睡觉了。

55、　　在《西游记》里跟着唐僧师徒四人走向刺激又危险的西天生活，单纯地喜欢林黛玉，讨厌薛宝钗，无奈贾宝玉的《红楼梦》中有着朦胧的感情倾向。却又在《水浒传》中对英雄们打斗比武感到振奋人心。终于与聪明如神的诸葛亮，欠缺一分谦卑的周瑜在《三国演义》中打交道。

56、　　书，将我们带入一个比现实更为深邃的精神空间，让思绪任意驰聘，读书将灵魂升华至一个纯真的高度，审视自己思考人生。读书让我们有力量抵御世俗的种种诱惑。

57、　　先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”

58、　　孔子大师的《论语》使我回味无穷，念着“三人行，必有我师焉”，懂得“温故而知新，可以为师矣”，学会了“吾日三省吾身”，明白了“己所不欲，勿施于人”。

59、　　在我们降临人世的时候开始，我们就有一个不离不弃、快乐鼓励的好朋友---书。

60、　　因为家里缺少人手，大钊同志十岁那年，祖父就给他完婚了。夫人赵纫兰比大钊同志大六岁，是个贤惠的妇女。在尔后的日子里，她辛勤地操持家务，帮助大钊同志。她相信大钊同志作得对，不管家境多么困难，总是赞助、支持他的活动。