名著摘抄400字带书名

1、出示教材内容，引导：读一读，说说你知道了什么。

2、你有一处建在房子里面的小池塘吗？在那个小池塘里，你可以随时观察水中生物生活的每一个片断。(《昆虫记》)(名著摘抄400字带书名)。

3、坚持每天练习书法，准确、工整、美观地抄写精彩语段，或者要求背诵的诗文。

4、(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________　____________

5、现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个——至少我要学做一个人。(《玩偶之家》)

6、预设1：我觉得这两位同学的推荐都很吸引人，共同的特点就是把重要理由写得很具体。另外，要想推荐的书受到大家的欢迎，不一定要写很多理由，选取两三个理由介绍清楚就可以了。

7、(2)短文选自《西游记》中的哪个故事片段？()

8、写作前，引导学生梳理写作步骤，再次明确写作要求，简单总结本次写作的方法。

9、  课文：《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》(《庆祝旧历元旦》)《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》《庄子故事两则》

10、从哲学的意义上来说，总要推出一个低贱的人来抵罪，而每次有这种需要的时候，总会有替罪羊从地里冒出来代人受过。——大仲马《王后的项链》

11、(3)学习《安塞腰鼓》中的修辞手法，并仿写。

12、点拨：出示习作评价表及评价提示，供学生交流讨论时参考。

13、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

14、引导：这位同学的推荐是否吸引人？你判断的理由是什么？

15、幸福感就如沉积在悲哀之河底下，隐隐发光的金砂。——太宰治《斜阳》

16、《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。

17、人性的确如此，既轻信又爱怀疑，说它软弱它又很顽固，自己打不定主意，为别人做事却又很有决断。——萨克雷《名利场》

18、   活动三：如果有和爸爸妈妈外出游玩的机会，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具、出发时间、到达时间，然后计算出所用时间是多少？然后计算出每小时大约行驶多少千米(或者米)？在游玩过程中，又发现了哪些数学信息？开学后，在班里和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息。(写在数学作业本上)

19、强强：读完整本书以后，还可以写下____________________，以及作者在书中想要表达的一些想法。

20、互评互改，分享习作。(板书：习作交流分享)

21、   假期里你读的这些书中，哪一本让你印象最深，哪个人物是你最喜欢或者最讨厌的，以《我最      的一个人物》为题目，把你的想法写下来吧。

22、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。

23、《基于思辨读写的整本书阅读教学》(余d绪，《语文建设》2022年1月)

24、推荐的理由：_____________________________

25、这时他的胸膛似乎要被阵阵呜咽撕裂，满胸的泪水泉水般涌了出来。——大仲马《基督山伯爵》

26、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。

27、经过我的介绍，大家是不是有想看的欲望了呢？快向同学们借阅或者自己购买吧！

28、做好七下名著《骆驼祥子》的打卡阅读，同时列出阅读章节，做好读书笔记。开学了我们晒晒自己的读书卡。

29、小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。

30、(1)阅读《梅岭三章》“阅读提示”，根据课文注释理解诗意。

31、?这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。(《雪国》)

32、我非常害怕外祖父，总觉得他的＇绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

33、(2)阅读习惯：与他人(同学、老师、家长等)分享读过的儿童故事。

34、妈妈的推荐：童书打下精神底子名家激发阅读兴趣

35、下面的故事分别出自哪本书？请写出书名和主人公。

36、   要求：叙述生动；表达真情实感；400字以上.

37、次日，正行间，忽然狂风骤起，昏雾蔽天。卓问肃曰：“此何祥也？”肃曰：“主公登龙位，必有红光紫雾，以壮天威耳。”卓又喜而不疑。既至城外，百官俱出迎接。只有李儒抱病在家，不能出迎。卓进至相府，吕布入贺。卓曰：“吾登九汝当总督天下兵马。”布拜谢，就帐前歇宿。是夜有十数小儿于郊外作歌，风吹歌声入帐。歌曰：“千里草，何青青！十日卜，不得生！”歌声悲切。卓问李肃曰：“童谣主何吉凶？”肃曰：“亦只是言刘氏灭董氏兴之意。”

38、________________________________________

39、众诸侯内有济北相鲍信，寻思孙坚既为前部，怕他夺了头功，暗拨其弟鲍忠，先将马步军三千，径抄小路，直到关下搦战。华雄引铁骑五百，飞下关来，大喝：“贼将休走！”鲍忠急待退，被华雄手起刀落，斩于马下，生擒将校极多。华雄遣人赍鲍忠首级来相府报捷，卓加雄为都督。

40、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。——海明威《老人与海》

41、读古典名著，品百味人生(《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》)

42、预设1：向别人介绍的时候，我要让别人感受到它的好处。

43、提示：先分小组讨论，再派代表在班级交流分享。

44、七年级语文学习主要围绕阅读、书写、背诵、关注时事展开，以下是具体的方法及要求。

45、(1)阅读方法：大致了解名著写作背景，沉下心读名著，阅读中适当做读书笔记。

46、   按计划认真完成语文数学书面作业。要求使用铅笔来写，一定写工整。作业不许弄脏，不许弄坏。不懂就问，也可以搜索信息答疑。家长每日根据完成质量在作业右上角给出三星评价并签字。

47、预设3：我还要说说为什么向大家推荐这本书。

48、总评：小作者向他人推荐《昆虫记》，既有对该书内容的概括，又有具体的示例，能够很好地凸显《昆虫记》的特色。小作者分别从该书的科学成就与文学成就两方面来写推荐理由，还注意到详略处理，详写了文学方面的推荐理由，略写了科学方面的推荐理由，令习作重点突出。

49、   看完《慈母情深》，你最喜欢哪个人物，写一篇作文《我最喜欢的一个人物》。

50、读过的名著：_____________________________

51、  这些书籍既是经典有营养的书，又是教学上有要求的书籍。每当她给妈妈带回学校开的书单时，妈妈总是毫不犹豫地给她买下。为了带领她读好这一类的书籍，我们还常常分享一些好笑的读书故事。

52、   因为疫情的原因，我们不能外出旅游了，但我们濮阳有这么多公园，你一定去过其中一个，以《游      》为题目，把你的游玩经历写下来吧。

53、口 (   )(      )　 土 (     )(        )

54、(4)猪八戒照镜子——______________________

55、九年级逐步进入了复习备考阶段，回归教材，回归文本，在“温故”的基础上举一反在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟，是打通我们后期复习能力提升的关键，希望同学们能够在个人计划和学校备考计划的基础上，关注我们建议中的学习内容，认真且高质量地完成其中的学习要求，为六月中考的到来打下积极而坚实的复习基础。

56、题目二：《一本有力量的书——〈钢铁是怎样炼成的〉》