50个夸张修辞手法句

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2、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。

3、下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!

4、D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

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6、　　2)云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

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8、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃

9、用夸张手法：                   

10、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。

11、(8)沉默。监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。

12、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

13、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

14、中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪作比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_____

15、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。

16、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

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18、小鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

19、选出对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析正确的一项(　　　)

20、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！

21、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。

22、拟人：借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

23、　　操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。

24、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

25、用拟人手法：                   

26、中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪作比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，_____

27、D、有些人虽然只捐了几件衣服、几块钱，但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物数量来计算呢？

28、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

29、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。

30、用拟人手法：                   

31、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

32、C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕的要死，这和叶公好龙有什么两样？

33、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

34、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

35、设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

36、怎么让孩子坚持写日记？给老师家长一份完整总结！(附范文)

37、 反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

38、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

39、过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。

40、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

41、　　我们村的⼩明⼒⽓可⼤了，壮的抵过⼀头⽜。

42、团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

43、风筝飞得越来越高，在空中飞翔，我们高兴地叫着，在田野里奔跑。

44、友谊是同学培育的花,真诚是土壤,豁达是水分,互帮互助是花的肥料

45、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶的银色露珠。

46、为下文空缺处选择合适内容填充，最佳的句子是：(　　　)

47、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。

48、冬天到了,这10篇描写冬天校园的作文,篇篇经典！

49、Ｂ、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

50、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。