孩子成绩不好怎么签家长意见

1、初中：新初一同步  新初二同步 新初三同步(仅收周日晚班)

2、在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。

3、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，在此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师。

4、到了四年级时，我再也无法忍受我爸的“无意见”，决定自己写家长意见，那时我也会写一点儿连笔字了，可以模仿大人的笔迹。我先在草稿纸上打好草稿，多练几遍，满意了再往成绩单上填。多年来，我羡慕别人的家长意见，对家长意见如何写早已了然于心——先对老师表示感谢，再指出孩子的不足和需要改进的地方，最后表明家长该如何更好地监督孩子，配合老师在新学期让孩子的成绩再上一个台阶。为了使字体保持一致，我连我爸的签名也承包了。

5、▊让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

6、如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、就是卷面不工整、还是时间未能合理分配等等。同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。

7、▊如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。(孩子成绩不好怎么签家长意见)。

8、班主任这样一提醒，我倒吸了一口凉气，幸亏我小学学习够努力，老师就睁一只眼闭一只眼，放我一马。

9、如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

10、　　老师布置作业是为学生达到好的学习效果。及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样，是非常重要的。它应该成为学生的一种稳定的行为特征。

11、　　中国的著名作家三毛就是在很小甚至连字还都认不全的时候，就开始自己抱着一本书，一看就是一天，同龄的孩子，还在想看什么书好的时候，三毛已经阅览群书了，这也给她后来的写作奠定了一定的基础。阅读对于我们人类来说是非常的重要的一种充实自己的方式，可以说我们的知识来源于阅读。所以，从小引导孩子进行大量的阅读，让孩子产生阅读兴趣、产生学习知识的渴望，渐渐地他会从喜爱书籍到喜爱学习知识，从喜爱学习到会学习，最终形成一套自己的学习方法，能自主学习，成绩自然会很好。

12、要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。

13、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

14、本文刊于2018年1月22日出版的《品格周刊》第05版。(孩子成绩不好怎么签家长意见)。

15、在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。

16、我能感觉到，儿子没有考好自己已经很惭愧了，所以没有过多去指责他。我相信他的学习意识、习惯、能力和态度没有大的问题，只要努力和认真成绩提起来是没有问题的。

17、成绩不是很理想，但是希望不要放弃希望，或许你没有尽到的自己的全力。你应该考虑一下自己是否想要一直停滞不前，不是的话，你就要为此付出更多的努力了，相信付出是有回报的。作为老师／家长，我并没有对你失去信心，希望你继续努力，不要让我们失望，更不要让自己后悔！

18、期末考试结束后，童鞋们的考试成绩很快就要出来了。

19、对于我爸的敷衍行为我甚是不满，但又没办法胁迫他在家长意见一栏写下长篇大论。我看别的同学家长写的家长意见，感谢老师的客气话一堆，还在纸上表态，一定配合老师监督孩子学习等等有态度有责任心的话，这样的家长肯定受老师喜欢，但我爸那样“无意见”，就讨厌多了，明显是敷衍，拿老师不当领导。

20、▊在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

21、希望你能将初、高中知识很好地衔接，上课认真听讲，做好预、复习工作，遇到不懂的地方，虚心请教老师和同学，认真对待每一门课，重视每一次测验，打好扎实的基础。

22、那如果孩子改完了，还是没有改对怎么办？我每次遇到这样的情况都会假装自己也不太懂或者不太确定答案，然后向他请教。这个时候他会特别乐意做我的小老师，以老师的口吻向我讲解。讲着讲着发现自己还是错的，也会很乐意去更正。

23、尊敬的老师，这是我们的失误！下次，我的孩子会以实际行动来给你看的！

24、进入敬业中学高一年级，两个多月来，孩子的精神面貌发生了较大的变化，从前散漫的学习态度逐渐变得认真、严谨。敬业中学名不虚传，老师的敬业爱岗，对学生抓得严、管的宽，家长放心学生受益，高中阶段是成长的关键时刻，能在敬业的良好氛围中得到熏陶，养成良好的个人品性，形成积极、乐观、上进的人生观，今后无论何种职业，都将受益终生。

25、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

26、“对于孩子的考试成绩，我历来是不太关注的。当孩子真的没有考好时，那个时候其实他们内心也是不好受的，作为家长没必要落井下石，而应该敞开宽广的怀抱，给孩子一些安慰。

27、某Y同学家长：很高兴看到各科老师的话，具体而现实反应学生的实在情况。高中阶段的学生时代，是一个非常时期。有待家长学校的更好配合，使学生能平安度过这段时间，做人、做学问、为今后人生打下基础，借以还要表达一个家长对于学校、班主任及各科老师的辛勤工作感到深切的谢意。

28、从贝贝上小学的开始，我就很认真的告诉过他，上学学习、回家做作业、修改卷子等都是他自己的事情，要自己做好。关于试卷的家长签字，我告诉他要把卷子都改好了，再让我签字，妈妈签字是相信他已经认真的改好卷子了。基本上他做得都还不错，每次都是认真的改完之后才让我签字。

29、我爸这次算是在我班出名了，也被班主任记住了，学校开家长会，班主任特意握着我爸的手，聊上半天。

30、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。

31、原刊于《读者》(校园版)2021年第16期

32、▊身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

33、遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：“你对自己的成绩满意还是不满意？”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照孩子的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是孩子自己的意见。正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，女儿在学习上表现出较强的自主性和主动性。

34、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!　　

35、有网友说：对于孩子的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的孩子，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。

36、▊如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

37、　　了解孩子上学、回家的时间，尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程，了解在校学习以及与同学相处的情况，掌握思想动态，客观分析孩子的成绩，多关注学习过程，生活上严格要求，把握其身体状况。

38、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!

39、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师您能对他严格点，让他记住这次教训，以后不再犯了。

40、套用一句名言“考得好的都是幸福的，考得不好的各有各的不幸”。这种不幸多半来自父母。记得我小时候，一到考试，学生们就背顺口溜“分分分，学生的命根。”，现在变成了“分分分，父母的命根。”这其中，你可以看到父母的焦虑，看到父母已经成为孩子学习体验替代者。

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42、其实，应对孩子的成绩，家长们各有各的方法，但有几个原则是家长们需要掌握的，掌握这些原则，孩子一定会变得更优秀。

43、在身体健康、心理阳光的前提下家长再帮助和引导孩子争取更优秀的成绩，这才是对待分数的合理态度。

44、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

45、但作为已经进入高中阶段的你即使有点困难， 也要尽力克服，你要适应的话，要下功夫。高中3年会像水一样的流逝，只要尽自己的能力把握自己，一份耕耘，就有一份收获，你至少要做到每天学到的知识能理解，不懂的及时问老师，也要多看课外书籍。在做作业方面速度不能慢，对自己要负责，这样肯定会更上一层楼。

46、似乎在这些家长那里存在着一套理所当然的“混账”逻辑：考好了→成绩好→将来考上好大学→毕业了能找到一份好工作→将来有好前途→父母有面子，考不好，一切都是相反的结果。

47、▊父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

48、成绩不是孩子的全部，不过认真学习的态度，我会让孩子主动了解。

49、相信所有的家长都被老师要求检查孩子的作业并签字，在大大小小的考试过后，试卷上也要有家长的签字。

50、我的技术够高，老师并未识破，后来胆子便大了起来，一直签到高中毕业，自己做自己的“小家长”。小学时自己签家长意见时，要刻意模仿大人的笔迹，要练习连笔字，上了高中，我早已练就一笔到底的字体，老师对我这字体太熟悉了，我得改变字体，不能让老师看出是我冒充家长。签家长意见时我的字体会一反常态，板板正正地写，而且在语言上要尊重我爸的身份。我爸虽然上了初中，但没毕业就回家务农了，学历还是高小，高小毕业生的文采肯定不能同在校高中生比，语言要朴实，要符合我爸的语言风格才行。

51、我认为如果遇到有暴力倾向的家长，分析孩子在校情况的时候应该委婉一些，不要把话说的过于直白，要不然回到家里家长不问孩子青红皂白肯定会把孩子暴打一顿，这样导致的后果就是孩子会越来越叛逆。

52、我爸这次算是在我们班出名了，也被班主任记住了。学校开家长会，班主任特意握着我爸的手，聊了半天。

53、一位初二学生的家长，执证的家庭教育高级指导师，我会每天分享：

54、这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他(她)的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实，希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他(她)学习的，尽快的让他(她)的学习成绩提高上去。

55、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！

56、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，在此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!

57、探查原因的过程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度和蔼，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。记住告诉孩子，妈妈爸爸都相信你下次一定可以考的更好！

58、1考试和改正试卷是孩子自己的事情，签字只代表签字，没有义务帮忙检查。

59、和爸妈说起此事，我爸悠悠地说：“自己的孩子自己了解，你学习刻苦，听话又乖巧，即便考不好，我们也‘无意见’。”

60、对于考试成绩，家长应该怎样处理才能给孩子传递积极的信息，帮助他在以后的学习中取得更大的进步呢？

61、还有网友说：我的儿子成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。

62、我说：“语文、数学都是80多分，这真的有些差，你知道自己差在哪里了？”

63、期末考试结束几天了，孩子们没有了学校的约束，一个个像脱了缰绳的野马撒欢的很。不过，随着考试成绩的陆续公布，一个个似乎又像漏了气的气球高兴不起来。孩子的情绪是一时的，最不淡定的当属各位家长了。

64、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

65、往往我们的学生，由于其自觉性不强，自控意识和能力较低，要靠督促才能完成。有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。还有学生有不完成作业、抄作业现象。这些，都需要我们的家长配合老师，及时祛除孩子的不良习惯，培养孩子及时完成作业的习惯，通过完成作业教育，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生双方的主观能动性，自然产生新的学习欲望，提高学生的学习成绩。

66、孩子口头表达不好，有很多因素，你可以尽可能分析原因，再寻找对策。

67、我认为成绩只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习。关于成绩，我一直告诉儿子：只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。

68、高中的学习阶段对于人生的世界观，生活技能起到非常关键的作用。三个月的高中生活，我们家长看到梦佳的学习是非常认真和刻苦的，希望学校进一步教育梦佳，在我们家长的配合下，三年的高中生活，使梦佳在德、智、体方面取得长足的进步，考入一所理想的大学。

69、成绩单我已经核对过没有任何问题，对于学生的错误，希望老师能够仔细讲解，对老师的认真负责表示感谢。

70、我的技术够高，老师并未识破，后来胆子便大了起来，一直签到高中毕业，自己做自己的“小家长”。小学时自己签家长意见时，要刻意写字像大人，要练习连笔字。上了高中，我早已练就一笔到底的字体，老师对我这字体太熟悉了，我要改变字体，不让老师看出我是冒牌家长。我签家长意见字体要一改常态，板板正正写，而且在语言上要尊重我爸的身份。我爸虽然读了初中，但没读完就回家务农了，学历还是高小，高小毕业生的文采肯定不能同在校高中生比，语言要朴实，符合我爸的语言风格才行。

71、他一听急了，瞪大眼说：“我不相信我的数学才考了80多分！题都很简单，没有我不会做的，一定是答题卡出了问题！”

72、我们将竭尽全力，严格地要求孩子，感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，在老师的帮助与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做首先。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的，努力配合老师的要求。