烘托的拼音

1、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

2、(专项练习)小学语文写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总

3、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

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5、此诗说砂砾飞扬如雪，突出其酷烈，说峰巅残月似徇，烘托其惨澹，可谓传神之笔。这两句写边塞，境界阔大，气势磅礴。(烘托的拼音)。

6、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

7、文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”。

8、①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。

9、　　兄妹离别的路上，秋云刚刚升起，路亭周围的树叶纷纷飘落，令人叹息的是，人不能像大雁一样排成一行一起飞向远方。

10、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

11、下面是不同题型的答题模式，孩子们可以在考试中灵活应用。

12、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

13、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

14、用水墨或淡彩在物象的外廓渲染衬托，使其明显突出。如烘云托月，以及画雪景、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般运用此法。

15、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

16、除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点。

17、卖弄mài nòng：有意显示炫耀自己的本领。

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19、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。

20、朱自清《春》的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。

21、小学语文部编版1-6年级学习汇总(专项练习+音视频+名校试卷+期中期末+绘本+手抄报+作文素材) 

22、解释：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

23、第八首回忆当年与旧友共游长安附近昆吾、御宿、渼陂等名胜的诗意豪情。

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25、答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”；

26、一年一度的除夕之夜是每个中国人心中不变的期盼——一家人围坐在一起，享受丰盛美味又蕴含美好寓意的年夜饭，这既是对过去一年的褒奖，也道出了对新的一年的希望。那么，我们如何才能用文字烘托出当时的喜庆氛围呢？