有的有的有的造句植物三年级

1、我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你明白仙人掌的名字是怎样来的吗？告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌！

2、点评：这是一篇描写默默无闻的蒲公英的文章，对蒲公英坚强，随遇而安，落地为家的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，对蒲公英孕育生命的比喻贴切,用词生动，使文章更加有声有色。

3、春姑娘刚踩着细细碎碎的脚步走来，小区里的玉兰花便悄悄地绽开了。他们的颜色十分美丽，有的是温柔的粉色，有的是透亮的黄色，还有的是淡雅的紫色，而我最喜欢的则是纯净的白色。远远望去，那白色的玉兰花既像一团团积在树上的白雪，又像一群群停在梢头的白鸽。

4、到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原先我们养了一群营养不良的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。

5、写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。

6、走近一瞧，在盛开的玉兰花中间有一些才刚刚绽放一两片花瓣的白花，就像一位位尚未展开神秘容颜的娇羞小仙子，散发出阵阵清香弥漫在空气之中。一阵清风吹来，玉兰花好似一群群快乐的小白鹅，又似一位位活泼的小仙子，在枝头跳起了欢快的舞蹈。而此时，细心的你一定会发现在白色的玉兰花中间尚有一些穿着毛茸茸的绿色衣裳的花骨朵，像一个个沉睡的小婴儿，似乎春风一吹，他们马上就会苏醒。

7、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片儿逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲儿，休想拉下爬山的一根茎。

8、我在大福源刚买来时，它被叫做五星花，让我很好奇。当它开花时我才明白它是牵牛花。它和我的向日葵一齐被称为魔法土壤。

9、例如：在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟

10、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

11、水仙花生长在冬季，她不管天气怎样寒冷，依然枝繁叶茂，生机盎然。她傲立在水石之上，仿佛与寒冷搏斗，她是那样坚忍不拔，怎能不使我喜爱她，由衷地赞美她呢？

12、  一阵风吹过，四季海棠花随风飞舞，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。叶子发出沙沙的声音，像是在为春天演奏一首优美的乐曲。

13、我的植物朋友，审关键字“植物”，本次习作是要求写一样熟知或喜欢的植物。不能写成动物或人物。

14、绿萝不会开花，是一种普通的绿色植物，但它可以净化空气，吸收空气里的有害气体。

15、我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：傻孩子，植物生长是不能够离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。嗯！说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心十分着急。

16、   仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了。

17、在描写自己熟悉的植物时，我们先要将它观察清楚，再写出它与众不同的地方，可以表达自己对它的赞美，可以谈谈它带给自己的启示，还可以抒发自己独特的感受。

18、我们家的人有的喜欢开车去兜风，有的喜欢去海滨公园玩，有的喜欢去爬山。