用豁然开朗和安然无恙造句

1、繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

2、“”字;力争上游突出一个“”字;强身健体突出一个“”字。

3、造句：上次运动会在拨河比赛中败给二班的情景我们至今还记忆犹新

4、陶然自得、恬然自足、同然一辞、突然袭击、惘然若失

5、(示例)投资一定要循序渐进，稳扎稳打，不能看到别人赚钱就放弃了自己既定的目标与方向，这是得陇望蜀。

6、B．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。

7、用“对号”画出句子中带点字的正确读音。(4分)

8、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。

9、放飞——自己：挑战自我，超越自我；理想：不懈追求；快乐：热爱生活；信念：坚持不懈

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11、人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写)

12、仿写：                                                        

13、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。()

14、《天游峰的扫路人》本文通过描写我在登天游峰时的所见所闻，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。

15、增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

16、《明天，我们毕业》通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。

17、造句：有三个人，义胆包身，武艺出众，敢赴汤蹈火，同死同生。

18、B．外出三年的李波回到家乡，与同学好友欢聚堂，尽享天伦之乐。

19、这首诗的作者是()，你喜欢它的原因是()。

20、触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

21、造句这座桥梁本就要完工了，一场大地震却让它功败垂成。

22、全诗似乎全是景语，无一情语，然而，由于景是情所造，因而，虽句句是景，却句句是情，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。

23、会写：炉火纯青、笔走龙蛇、一气呵成、生花妙笔、妙语如珠、栩栩如生、绘声绘色

24、造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

25、(解析)这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项的成语使用不正确。不耻下问：不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻辱，与此处的语境不符。

26、不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻(耻辱)

27、于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

28、造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！

29、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫()

30、(1)金钱豹由于羞愧和恼恨而发怒，与大灰狼厮咬起来，结果，两个都是血淋淋的。

31、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河

32、转瞬即逝　空旷深远　永不磨灭　不解之缘　暗无天日　眼冒金星　兴味盎然

33、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋子是我叔叔给我买的。”(改为转述句)

34、(2)从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______(熠熠生辉五光十色柳暗花明)。

35、_____________________________________

36、一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(diàotiáo)来的，还不知道英子的情况。

37、《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水，喻深刻的育人道理。

38、出( )入 ()()入()出　　口()心()

39、写出带“海”的成语3个：________________________

40、C.②④③①⑧⑥⑦⑤     D.③②④①⑥⑦⑧⑤

41、这个房子能从的震中安然无恙的.保存下来，说明房子很坚固。