边城好句摘抄加赏析

1、水是各处可流的，火是各处可烧的，月亮是各处可照的，爱情是各处可到的。——沈从文《边城》

2、愉快的暑假生活已经开始，你是怎样度过的呢？相信大家已经有了很多的计划。在此，我们向全校同学发出倡议：书香暑假，快乐阅读！

3、(赏析)运用比喻修辞，生动形象地描写出“他”想象力丰富，经常大量运用比喻修辞。

4、作用：①营造气氛，进行铺垫，奠定感情基调，预示结局；

5、(3)文章大多用第×人称，而后文却用了第×人称，这样写有何作用？

6、码头的船总顺顺因为儿子天保的死对老船夫变得冷淡。船总顺顺不愿意翠翠再做傩送的媳妇。老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说起什么。夜里下了大雨，夹杂着吓人的雷声。

7、我仿佛触着了这世界上一点东西，看明白了这世界上一点东西，心里软和得很。“有时听到堡子里的锣鼓声音，或是甚么人接亲，或是甚么人做斋事，‘娘，带我去看，’又象是命令又象是请求的说着；若无甚么别的理由推辞时，娘总得答应同去。

8、外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。

9、水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，常年作深翠颜色，逼人眼目。

10、阅读不仅是学生的事，更是老师的工作。孩子们都在读书了，那么老师该干什么？刷题的时代，老师是出题、练题、做题、讲题；思维碰撞的时代，孩子们都站在了知识的高地，老师依然站在洼地，那么学生如何来一次质的飞跃？来老师说“对一个老师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备”。这句话带给我心灵极大地震撼，只有做一个读书人，才能做一个有底气的语文老师。改掉不好的习惯对我而言就要面对一种极大的挑战。这是整体的颠覆和改变！是知识的重构和改组！是化蛹为蝶的阵痛与新生！我不畏惧，不退缩，勇敢地去拥抱这场革新带来的洗礼。

11、不过我若一不小心失足掉到海里去了，我一定还将努力向岸边泅来，因为那时我心想起你，我不会让海把我攫住，却让你一个人孤孤单单。

12、7)我见到你笑了，还找不出你的泪来。当我从一面篱笆前过身，见到那些嫩紫色牵牛花上负着的露珠，便想：倘若是她有什么不快事缠上了心，泪珠不是正同这露珠一样美丽，在凉月下会起虹彩吗？

13、月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘!”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

14、我不愿问价钱上的多少来为百物作一个好坏批评，却愿意考查他在我官觉上使我愉快不愉快的分量。我永远不厌倦的是“看”一切。

15、小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。

16、沈先生所描绘的人性美首先体现在老船夫和孙女翠翠身上。老船夫自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天命。他有重重的心事，他牵挂翠翠的将来。他的后半生是为翠翠而活，他的惟一的生活目标就是要使翠翠快乐。“他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很忠实的在那里活下去。代替了天，使他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至于思量与日头同时死去的，是那个伴在他身旁的女孩子。”他和翠翠相依为命，对翠翠的挚爱展示了淳朴、善良的人性。而翠翠呢，这个天真无邪的小女孩，是全书的灵魂人物，她从小和青山绿水为伴，“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”“从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”。湘西的清风、丽日给了她一个壮健的躯体;茶峒的青山、绿水给了她一双清明如水晶的眸子;撑渡船的简单生活赋予了她一颗毫不世俗的心。她和老船夫不贪财、不嫌贫、不偷懒，乐于助人，在这两人身上我们看到了勤劳、善良、淡泊的中华民族的传统美德。随着年龄的增长，翠翠也多了一份心思，多了一份忧愁，对爱情的羞涩和不解增添了她的烦恼。从小时候的学羊叫、学牛叫，到在头上戴小花再到后来有了少女的心事……她和傩送之间的爱情没有山盟海誓，没有骇人之举，有的只是原始乡村孕育下超乎自然的朴素纯情，洋溢着含蓄之美。沈先生正是通过他们的爱情表达了人性美。

17、饥饿岂非是结束生命的方法之一?然而却不是最残忍的一种。自远古以来最残忍、最有效、最可怕、最原始的结束生命，岂非是人类?人杀人，人杀万物，岂非是最迅速的一种?

18、(2)选择一本中国古代诗人词人的传记，了解人物生平，阅读其诗作，以“走近   ”为题，写一篇600-800字左右的文章，以记叙或者议论文为主。                                                                                               

19、兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行做生意。

20、临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。

21、“我看到德国人，至少是一部分人，见面时竟然喊：‘希特勒万岁！’觉得异常可笑，难以理解。我认识的一个不到二十岁的德国姑娘，美貌非凡。有一次她竟然对我说：‘如果我能同希特勒生一个孩子，那将是我毕生最大的光荣！’我听了真是大吃一惊，觉得实在是匪夷所思。我有一个潜台词：我们中国人聪明，决不会干这样的蠢事。最初，不管我多么兴奋，但是万岁却是喊不惯，喊不出来的。但是，大概因为我在这方面智商特高，过了没有多久，我就喊得高昂，热情，仿佛是发自灵魂深处的最强音。我完完全全拜倒在领袖脚下了。”

22、 熟练书写初中化学课本上、下册所有化学方程式(大约52个)。

23、这些诚实勇敢的人，也爱利，也仗义，同一般当地人相似。

24、日子平平的过了一个月，一切人心上的病痛，似乎皆在那份长长的白日下医治好了。——沈从文《边城》

25、(2)本文主要运用了什么手法来描写××？请结合具体内容，简要分析其作用。

26、短暂的瞬间，漫长的永远。鸟的翅膀在空气里振动。

27、人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。

28、风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。

29、铺垫：以一系列非主要情节做主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。

30、一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在这小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厌烦，正因为处处有奇迹，自然的大胆处与精巧处，无一处不使人神往倾心。

31、(5) 二十年前澧州地方一个部队的马夫，姓贺名龙，一菜刀切下了一个兵士的头颅，二十年后就得惊动三省集中十万军队来解决这个马夫。谁个人会注意这小小节目，谁个人想象得到人类历史使用什么写成的！ 

32、　　有时过渡的是从川东过茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轿，翠翠必争着当渡船夫，站在船头，懒懒地攀引缆索，让船缓缓地过去。牛羊花轿上岸后，翠翠必跟着走，送队伍上山，站到小山头，目送这些东西走去很远了，方回转船上，把船牵靠近家的岸边。且独自低低地学小羊叫着，学母牛叫着，或采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子。

33、溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异，小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。

34、尝到了荐书的甜头，学生会不自觉地在如何倾情推荐上动起心思。十一中高智良老师的学生提出开展“我为名著做代言”的活动，让学生通过自己对所代言名著的推荐达到使其他学生了解并喜欢该名著的目的。要做好代言，小组成员必须集体完成三个任务：通读作品，圈点批注作品精彩之处；讨论制作课件，展示推荐内容；撰写推荐词，制作宣传海报。推荐内容可以是作者介绍、作品概述、精落赏读、读书感悟等。学生根据名著代言人的推荐，向代言人订阅自己将要阅读的名著，教师根据订单多少来评价代言人是否代言成功。该项荐书活动采用小组捆绑评价的方式，把荐书与读书联在一起，富有创意，极大地激发了每个学生的积极主动性。

35、   每天安排自体有固定的读书时段，不用太在意时长。15分钟、半个小时，或者1个小时，甚至更多，都是可以的。但要注意的一点是，每天都要去做。

36、河边站满了人，四只朱色长船在潭中滑着，龙船水刚刚涨过，河中水皆豆绿，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着，翠翠抿着嘴一句话不说，心中充满了不可言说的快乐。

37、边城中的感情似乎来得有点突然，几年前的水中偶遇摩擦出翠翠与傩送的感情，后来又牵扯出天宝。其实这也印证了一句话：火是各处可烧的，水是各处可流的，日月是各处可照的，而爱情是各处可得到的。《边城》的好词：欣喜　安详　坦然　腼腆　害羞　优美　努力　爱心　甜蜜　积极　友好　自信　勇敢

38、常用修辞手法经常在小说阅读中考到，其类型与作用在前有详细介绍，在此不再赘述。做题时除要准确判断修辞手法的类型外，还要注意结合具体语境分析它们在叙述故事、塑造人物、描写环境中的重要作用。

39、(4)船是只新船，油得黄黄的，干净得可以作为教堂的神龛。我卧的地方较低一些，可听得出水在船底流过的细碎声音。前舱用板隔断，故我可以不被风吹。我坐的是后面，凡为船后的天、地、水，我全可以看到。我就这样一面看水一面想你。我快乐，就想应当同你快乐，我闷，就想要你在我必可以不闷。我同船老板吃饭，我盼望你也在一角吃饭。

40、我拽着春姑娘的衣裙，春姑娘把我带到了绿色的世界里。

41、   “我”请他们喝酒,给拦头的水手钱,让他上岸去,结果他却给“我”买回了橘子,体现了人性的善良。还写了码头的从繁荣到衰败,突出了社会经济萧索,人们生活贫困。

42、或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。

43、21)“我这灯笼照我自己全身还不够！先生，放我吧。不然，我会又要绊倒在那些不忠厚的蜘蛛设就的圈套里……虽然它们也不能奈何我，但我不愿意同它麻烦。先生，你还是问别个吧，再扯着我会赶不上它们了。”——它跑去了。

44、跨度十七年，写一个补充兵与一个绒线铺女孩的爱情传奇故事。十七年前十三名补充兵中的赵姓少年发誓将来作了副官，一定要回来讨那女孩做媳妇。于是他一次又一次去那绒线铺买白棉线草鞋带子，可是他连一双多余的草鞋都没有。 

45、他刚走到他自己那只小船边，就快乐的唱起来了。忽然税关复查处比邻吊脚楼人家窗口，露出一个年青妇人鬓发散乱的头颅，向河下人锐声叫将起来：“牛保，牛保，我同你说的话，你记着吗？”年青水手向吊脚楼一方把手挥动着。“唉，唉，我记得到！……冷！你是怎么的啊！快上床去！”大约他知道妇人起身到窗边时，是还不穿衣服的。妇人似乎因为一番好意不能使水手领会，有点不高兴的神气。“我等你十天，你有良心，你就来——”说着，彭的一声把格子窗放下了。这时节眼睛一定已红了。——沈从文《一个多情水手与一个多情妇人》

46、自从央视《朗读者》节目火爆以来，“讲述加朗读”这种对于名著全新的解读方式开始逐渐为学生所认同。学生发现，朗读的过程就是读者与作品、作者对话的过程，就是感受语言音韵之美与情感之美、领略作品内涵、把握作者创作意图的过程，一举多得。他们自发组织寻找“最美朗读者”活动，用抑扬顿挫的声音朗读作品中的精彩片段，通过喜马拉雅或者荔枝软件录制下来，形成录音文件，然后以小组为单位在班里播放展评。学生录制的片段融入了自己的情感，文俊声美，富有感染力，有力地推动了整本书的阅读。

47、人心不古、颐指气使、墨守成规、左右逢源、回心转意、插科打诨、

48、时间已近黄昏了，溪面很寂静，祖父同翠翠在菜园地里看萝卜秧子。

49、2)你的眼睛还没掉转来望我，只起了一个势，我早惊乱得同一只听到弹弓弦子响中的小雀了。我是这样怕与你灵魂接触，因为你太美丽了的缘故。

50、以小见大：抓住最能体现主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写，感人且具有社会意义。

51、尤其是刊挂于其桑梓成县西狭颂景区山门的一副长联：“古郡生辉，自绛帐传经而后，有汉德铭书，杜公流寓，州牧凿湖，双吴跃马，文治武功，胜迹千秋彰国士；长峡焕彩，由阙门溯水以西，观丹崖落瀑，野岭飞花，龙潭映月，四季鸣禽，曲桥云栈，画廊十里盼游人。”上联叙古，下联摹景，文字洋洋洒洒，情景交融，成为往来游客竞相留照之地。

52、22)我行步迟钝，不能同它们一起遍山遍野去找你——但凡是山上有月色流注到的地方我都到了，不见你的踪迹。

53、日头没有辜负我们，我们也切莫辜负日头。——沈从文《边城》

54、古往今来的王侯贵族死了以后，通常都会以珠宝黄金殉葬，再以他属下最英勇忠心的卫士陪葬，来看守他的珠宝和灵魂。他自己当然不会知道他这种做法有多么愚蠢。因为他已经死了。

55、《蜜柑》                  

56、这并不是人的罪过，诗人们会在一件小事上写出整本整部的诗，雕刻家在一块石头上雕得出骨血如生的人像，画家一撇儿绿，一撇儿红，一撇儿灰，画得出一幅一幅带有魔力的彩画，谁不是为了惦着一个微笑的影子，或是一个皱眉的记号，方弄出那么些古怪成绩？翠翠不能用文字，不能用石头，不能用颜色把那点心头上的爱憎移到别一件东西上去，却只让她的心，在一切顶荒唐事情上驰骋。她从这分稳秘里，常常得到又惊又喜的兴奋。一点儿不可知的未来，摇撼她的情感极厉害，她无从完全把那种痴处不让祖父知道。

57、这样的描写，不知怎么的让我联想起朱自清写的“好象远处高楼上渺茫的歌声”，当然有雅俗之分。然而这正是沈从文的优点，他反感于那些所谓现代的“风雅人”，一再自称“我是一个乡下人”。

58、21)“我这灯笼照我自己全身还不够！先生，放我吧。不然，我会又要绊倒在那些不忠厚的蜘蛛设就的圈套里……虽然它们也不能奈何我，但我不愿意同它麻烦。

59、(赏析)静：心静，宁静，沉静一切都与自然之中开始，融于自然的声息，感受到自然的宁静，自我的心如止水，万物的沉寂安静，一切哦度是如此的祥和随意！随之飘逸的情感思绪，是那么的温馨！