学生自我评价简短优缺

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2、纪律方面，纪律部长总结分享班级孩子们优秀的纪律表现，特别是班主任老师不在的自习课，大家表现的亮点，增强班级荣誉感。

3、有限音域歌唱者(limited-rangesinger)：儿童在有限的音域中唱，不会运用头声。(学生自我评价简短优缺)。

4、形成性与终结性相结合。形成性检测考查是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式，是音乐教学实践过程中最重要的评价方式。应在教学过程中经常进行。测评一般采取课堂即时反馈形式，它可以及时反馈学习在音乐艺术实践活动中综合能力及审美情感的实际水平。可采取观察法、问答法、谈话、提问、谈论、表演(抽唱、奏)测验性进行，做好随堂记录进行考查。

5、改作业中发现存在较多问题的学生，廖老师先和班主任交流，了解孩子的情况，再和家长交流。廖老师通过与班主任、家长的配合，及时改正学生的缺点，帮助学生对知识点及时消化，尽力提高网课效率。

6、不大气。不大气与性格和经历有关，不大气有很多种理解，本人更多倾向是不自信，可能是本人过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历，在为人处事方面，曾有人提示本人不大气，放不开，本人也意识到是一个很大的缺陷，不仅要了解更多为人处事规则，更要大气。

7、根据遗忘曲线，较长时间不复习旧知识会忘记已学内容，虽然是线上课，但彭老师很注重旧知复习。比如，学到“实数”，她会适当补充几何的作业题；学到“直角坐标系”，她每天布置几道实数的运算题。通过这种不断的复习，学生达到了很好地保存了前面的知识的记忆。

8、第不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重。

9、  (2)设计应用领域。要求学生尝试不同工具，用身边易找到的媒材，进行简学组合和装饰。

10、对于个别比较特殊的学生，主动联系班主任了解学生的情况，反馈孩子们在作业上的态度问题，寻求班主任意见和建议，为学生成长保驾护航。

11、自我介绍需要做到独树一帜，可以使用幽默的方式，如：比喻，文学引用等，说话要有层次，条理清楚，抓住重点，但说话的时候要避免过度花哨，油腔滑调，也不要说满，切忌说谎，做到适可而止即可。

12、生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

13、  (1)造型表现领域。要求学生认知形、色肌理和空间等美术语言知识，并能应用这些知识于描绘和立体造型。

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15、知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么？知识面如何构成？专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽我最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之要善于从中总结，真正化为我的智慧；而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。

16、第责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；

17、配合歌迷活动，在歌迷意见卡背面有“我对自己的看法”、“给自己的话”，一则给学生正向积极的导引，也收集小学儿童的心声。以下是歌迷意见卡的正、反两面。

18、为提高学生做作业的兴趣，布置英语趣味性分层作业。

19、天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

20、感受并初步认识四分音符、八分音符、二分音符、四分休止符及其组织的简单节奏，并能用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

21、和自我介绍很相关但是不完全一样的，是各种网络平台(小软件知乎豆瓣微博等)上自己页面上的那段话——我也不知道到底叫什么最准确，交友留言、签名档还是个人简介，反正估计你知道那是啥。下一篇文章，我会讲讲怎样把这个部分写得有意思有用，也会谈谈怎样通过平台上其他人的这段话风格对其作出初步判断。五月的一些观点文章，重点都在做好自己；六月，我会更多地讲一讲识人与择人的问题，敬请大家关注。

22、我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

23、第办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;

24、说话式歌唱者(speakingsinger)：儿童念词中参有一点音高的反应，但还是在说话的音域中。

25、现在我来表扬一下我们组的同学。我觉得我们组的同学非常有团结心，看到我们组有不会和不懂的地方，他们都会争着抢着去帮助他，把他教会。

26、(4)综合探索领域。要求学生以美术与其他课程知识技能相结合起来的方式，进行策划、制作、表演与展示。

27、第不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重。

28、在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。

29、初步具有独立、自信、有表情地唱歌的能力，按节奏的曲调有表情地独唱或参与齐唱，并能随教师的要求整齐地开始和结束。

30、在校的生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我懂得了很多，使我明白了一个道理，人生只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。相信我所学的知识会对接下来的找工作面试中发挥到作用，让以后工作和生活都充满阳光。

31、充分研究老师著作：认真研读老师的著作及论文，保持与老师观点一致即可，不用背下来。回答问题是，切忌不懂装懂班门弄斧，记住老师都是专业研究这个领域的。爱好与专业争取保持一致，比如喜欢阅读的书籍要选体现专业性思维的书籍，不能什么书都说，可以实现准备上一两本书。

32、前歌唱者(presinger)：会念或哼词，但不是唱的。

33、设置本学期优秀学生名单。除了成绩优胜者，还将设优秀班干、最佳表现、特殊贡献、最让老师省心等奖项，使这些学生能找到自尊感和存在感。

34、对于未来的发展没有明确的规划，一般的规划都停留在短期阶段。等等个人优缺点总结怎么写篇3优点

35、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

36、(考研9113模电、数集、笔试课程讲解、面试讲解(3个月一对多直播+录制))：https://mobile.yangkeduo.com/goods.html?goods_id=319784653469

37、伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。

38、(考研9151操作系统+离散数学+笔试、机试真题讲解+1v1模拟面试(3个月一对多直播+录制))：(无计算机网络)

39、充满信心，要敢于正视考官的双眼，保持微笑，显得胸有成竹，从容不迫。心理素质不够硬的同学，建议自己多对镜练习。

40、6：优点：工作认真，学习刻苦，生活朴实，思想追求上进，与人和善，群众关系良好。在平时的学习和工作中，刻苦钻研，成绩卓著，深得同学和老师的夸奖。

41、4)我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。(这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性)

42、(9161资料(约190页，含有讲义真题))：

43、总之，期末复习备考要做好规划、做好动员、做好激励、抓好落实、抓好效率、抓好纠错，跟任课老师和家长做好配合，众心归众志成城、团结一致、齐心协力，让孩子既紧张忙碌，有有条不紊，让他们经历着、努力着、超越着，全力以赴，不留遗憾。

44、我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

45、在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么……好多的问题。我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师。

46、本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

47、(9151资料3本(约310页，含有面试导师提问问题汇总))：点击右下角购买->9151资料专栏

48、认真做好在线辅导、课后解答。为了帮助学生更好理解，我还结合之前直播的课程内容，在每周一的辅导课上，对同学们进行相关知识点的辅导讲解，帮助同学们理清思路，掌握相关的知识点内容。

49、各任课教师，在对于学生学科成绩检测过程中，要随时进行成绩登记，并合计好该学生所有检测项目的成绩。每个教师要在成绩统计的基础上，做好学科教学质量分析工作。

50、https://weidian.com/item.html?itemID=4470277680

51、就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

52、审美情感与学习情感考查。音乐审美情感的考查，主要以丰富情感体验为前提，测评学生对中外不同题材、体裁、风格、形式的音乐作品情感内涵的感受，理解(中学)和表现力。音乐学习情感的考查，主要对学生的学习兴趣，学习态度和习惯进行的评价。

53、以年级区分演唱的教材内容，显示国民音乐教育对儿童生理发展因素的考虑，期许教师按部就班地指导某些歌唱型态与技巧，然而这样的教学内容顺序在授课当年学生可以合理做到什么程度，并没有相关文献的说明，是以音乐教师若要进行歌唱评量，宜事先思考哪些歌唱的表现是该年级进行的项目，而评量时的尺度又应如何拿捏。

54、观察、考察、轶事、成绩测验等得出的学生进步的系统性、持续性的记录。体育档案内容的选择，由体育教师和学生共同决定。从学生身体、心理、社会的三维健康观出发，根据体育课程五个学习领域目标的要求，注重评价内容的多元化，重视学生在评过程中的主体地位，充分发挥评价的激励性和发展性功能，关注每一位学生的健康发展。档案袋的设计形式要体现个性化，建议体育学习档案内容为如下： 

55、第性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作。

56、优点：在学习上，严格要求自己，端正工作态度，作到了理论联理实际;从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和睦相处。思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参加公司的每次的培训。要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的.态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。

57、一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。

58、    美术学科：可进行主题下的命题创作(学生可根据主题自定画题)来考核，例如可让学生挑选的主题有：快乐童年、我的家乡、学校艺术节、动物世界、未来世界、过年等等主题。城区学校或有专职美术教师农村学校，按学年要进行美术知识等方面的笔试，没有专职美术教师的乡镇学校暂时不笔试。

59、本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。

60、(1)性格方面的弱点，急于求成，过犹不及。

61、第对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;

62、我们是散落在讲台背后的颗颗星子，合力汇聚成照亮知识的一团无法阻隔的火。

63、教师做好教学设计，确定教学的重难点后，在教学关键环节完成之后进行即时评价和反馈。这种评价着眼于课堂教学的整体性，对改进课堂后续教学策略有一定帮助。

64、虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。学生自我评价篇3高中是我人生中一个辉煌的阶段，我在高中受益匪浅。我学会了如何与老师同学更好的相处，学会了如何与他们合作一起攀登知识的山峰。我认为我的高中生活是充实而精彩的，我现在有信心喊出：我是一个合格的高中生！在老师的帮助下，我从一个懵懂的少年成长为一个合格的中国公民，成为了一个有理想，有道德的中国青年。高中美好而又紧张的生活让我更加向往大学，向往更多的知识。我坚信，我的人生会从此变得更加多彩！

65、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。

66、第办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快;第对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。优缺点自我评价篇13在20xx年xx月到xx月的一线实习经历，我认识到，工作中必须要认真做好每件小事。时刻以市场需求、顾客喜好为目标，加深自己对公司业务的熟悉程度，以严格的工作态度要求自己，时刻抱着一种不断在学习进步的态度，不断积累工作经验。因此，在这一阶段中，我虚心向一线员工学习，努力了解公司业务系统，积累了一定的前台实践经验，帮助了自己更深的认识公司的业务发展。

67、认知水平的考查。音乐学科学生的认知范围包括识谱知识，音乐形式要素，音乐常识等，其认知水平分为了解、记住、理解和运用四个层次，认知水平考查一是考查知识积累与理解，二是测评其运用音乐形式要素于艺术实践的综合能力。即通过听音、视唱、演唱、演奏、唱游、欣赏、创作艺术实践活动进行。

68、守时守信。我的时间观念比较强，信用比较好，越好的时间和事情我一般都遵守约定。因为有句格言时刻提醒着我“少承诺，多兑现”。

69、为什么这几种信息合适呢？因为这些都属于你的社会身份和内在特质，是作为一个人(而不仅仅是具有性功能的一团肉)的你的最基本的一些信息，有助于对方和你建立交集、产生话题。如果双方都是学生，就有可能谈谈各自的学生生活和学校；如果两个人是同行，可以有行业方面的交流，甚至换工作的时候帮忙，不是同行只要双方愿意多了解一下对方的工作行业，相互介绍也可以成为很好的交流；如果双方是老乡，家乡的亲近感会一下把距离拉近，哪怕不是老乡，其中一个人如果去过另一个人的家乡或者对他的家乡有所了解，都可以成为很好的谈资；；如果两个人有共同兴趣，也会拉近相互距离(比如共同回忆小时候学琴的经历)，甚至相互切磋。 

70、经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。

71、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通

72、课堂上与老师同学有不同意见时，可以课后与老师同学讨论，并寻求解决方法。

73、其次是生活方面。步入中学，与小学是最大的区别就在于我们要从他律改变成自律，由被动学习逐步变成主动学习，从而做到自理和自立。我个人认为，这是一个简单而漫长的工作，不仅要能够控制自己，还要能够保持这种状态。在生活上，我基本上都可以和同学们之间做到友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立生活自理自立的良好品德。

74、一年教学经验、两年在校学生会主持经验文字综合能力强，能熟练的运用办公软件，英语四级，计算机国家二级，普通话一级乙等。性格外向，口语表达能力强，愿意与人沟通。做事认真严谨性格开朗喜欢有压力的工作，具有良好的心理素质在证券公司做过股票分析师助理兼出纳。学生优缺点简短自我评价篇7我是一个语文成绩良好、数学和英语成绩优秀的学生。

75、本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，责任心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的集体荣誉感，较强的社会适应能力，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。

76、在校尊敬团结同学，热爱班级是我的特点、优点。看到我用心听课时发言是那么积极，我是多么高兴。可我有时也很让我生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让我伤心。学生优缺点自我评价2从7月份第一次走进中学的校门开始，到现在已经有多半年了。回顾这一个多学期自己在中学的学习与生活，我对自己做了以下两大个方面的总结：

77、(考研833/834数据结构+计组+真题全辅导(4个月一对多直播+录制))：

78、重视与家长的联系，双向管好学生。学生的进步，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我会通过多种形式继续与家长建立密切联系，进行友好交往。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境。

79、第性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作。

80、请多练习老师教的歌唱技巧，平时不要随便乱吼叫

81、学习成绩不是非常好，但我却在学习的.过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

82、在学习上，自从进学院的第一天起,我就没有忘记我来学院的目的——学好知识，学会做人。我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院荣誉。电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

83、拥有高尚思想道德，是一个人的做人的基本。我在课余的时候，就喜欢看一些励志与提升人格的书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。送人玫瑰，手有余香。回顾过往，我很高兴能在朋友有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的朋友也无私的伸出了援助之手。团结友爱，互帮互助，才可以走出困境，看到成功。感悟到：拥有高尚的品德，就能正确客观的认识自己，毕业后，就成为社会的一员，我有义务也有责任，在实践中实现自我价值。

84、有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。

85、体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

86、具有初步的齐奏、合奏及伴奏能力(注在条舍近求远的学校可进行)。

87、在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。优缺点自我评价篇4回首大学四年以来的生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向d组织靠拢,参加了我校电气工程学院分d校第十九期入d积极分子班的培训学习，本人能自觉遵守学校各项规章制度，遵守学校纪律，爱祖国、爱人民、爱社会，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。在大学四年里，先后取得了英语四级和计算机二级证书，这对我今后的工作有很大的帮助，功课学习方面，我学到了一定的专业知识，获得了“校优秀团员”称号。我在修好学业的同时也注重于社会实践，而且本着劳动创造价值的思想，积极参加学校社团活动和社会的兼职工作。20XX年暑假及20XX年寒假我进入XX一所英语培训中心担任外教助理术，并且在大学四年期间坚持在肯德基做兼职。在校期间积极参加学校组织的体育赛事，代表院里参加过校级女子篮球赛等。

88、评分参考意见：优(90—100)：创意上，构思新颖、独特、想象力丰富，紧扣主题；构图上，构图适当，大小适中；比例、结构合理，线条流畅；色彩上，色彩和谐，具有独特的韵味，很好地为主题服务；对比上，大效果看明暗层次分明，黑白灰关系明确；艺术表现力上，具有一定的艺术表现能力，符合学生年龄特征；风格上，或精美、或粗旷、或打破常规的构成。良(80—89)：画面完整、表现力较强。中(60--79)：能看出画得是什么，上了颜色、没上色的画点、线、面也能看出主题意思。差(50—59)：看不出画面表现的是什么，线条生硬(用尺子或圆规画的)。

89、缺点：金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个理想的成绩。个人优缺点自我评价篇8优点：

90、提前规划好寒假的预习作业和社会实践活动，让学生过一个充实有意义的假期！

91、概括自己的实践经历(职业生涯)和学术学业情况：

92、使用经验分享：这份评量单发给小朋友时，小朋友会注意老师勾了他哪几个优点，还会互相比较，让歌唱表现成为一种讨论话题，是这份评量记录最值得高兴的成果。回馈来源集中在教师个人，除了演唱者，其他学生无事可作，最好让等候的学生也成为评分人员，评分项目可以较为简化。评量的过程老师要勾选优点和注意事项、评等第、写评语，还要维持秩序，时间很赶，评语可以先简记，等第可以全班考完才一起评。注意事项的第一项“稍有错误”不具体，对学生没帮助，事后若学生问起错那里，老师也答不出来，可以考虑删除或改为“________稍有错误”，评量时填上。“唱歌时能注意音准”可以考虑改为“能唱准音”。