对老师的教学评价

1、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

2、(4)这是一节整合课，应充分利用网络的优势实现师生互动，成果分享，培养

3、(1)教学基本功尚可，能利用对话，播放录音，观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写)；

4、  从以上课堂案例之见，本人亲身体验过，的确受益非浅！从理念上转变了，有效性评价这把标尺来衡量教师的循循善诱的“教”和学生自主合作探究的“学”。两者有机完美结为一体，真是“不愤不启，不悱不发”。课堂教学的有效性与价值取向的关系；课堂教学有效性与模式构建关系；课堂教学有效性与策略的关系；课堂教学有效性与研究的关系；课堂教学有效性与课外作业设计的关系等等，这些都有待于我们的探索。

5、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。(对老师的教学评价)。

6、(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能；

7、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩

8、(2)能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主

9、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。(对老师的教学评价)。

10、(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学；(录音→录像片段)→资料库

11、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

12、教学设计思路基本合理，但应注意现代教育技术手段的合理运用。

13、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”；

14、教学创新的成果，可以是一种教育思想、一种教育实践范式，也可以是通过文字表达的教育论文与专著。具有较强创新能力的教师，在教育实践中遇到瓶颈时会另辟蹊径解决问题，能够形成自己的教学风格，善于积累教育教学经验，勤于思考、勤于动笔，通过撰写论文与专著，丰富自己的教育成果。因此开展教学创新评价时，要避免唯论文的倾向，但是否有显性的创新成果也是一个重要的考查点。

15、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

16、(3)本节课使用了较先进的教学手段(网络教学)，但效果并不比其它教学效果明显(多媒体、语音室)，能否算整合课？

17、(4)建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。

18、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

19、思想品德教育是小学数学教学必须完成的一项重要任务。小学数学教师要根据数学学科的特点，结合教学选择符合学生年龄特征与接受能力的内容，对学生进行思想品德教育。教学中可以通过阐明数学在日常生活和生产建设中应用的广泛性，激发学生学习数学的兴趣，不断进行学习目的的教育；可以用生动的、富有教育意义的、有说服力的数据、统计材料以及一些数学史料，对学生进行爱祖国、爱科学的思想教育；可以通过概念间的联系，如加与减、乘与除、积与商、正比例与反比例等内容的教学，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。在教学中还要注意培养学生认真、严格、刻苦钻研的学习态度，独立思考、克服困难的精神，计算仔细、书写整洁、自觉检验的学习习惯。教师对学生进行思想品德教育要做到有意(自觉)、有机(自然)、有效(针对性、实效性)，不要离开教学内容另搞一套，而是要充分挖掘数学知识内在的思想教育因素。

20、(3)热爱学校。教师要热爱自己的学校，关心学校的发展，教师之间要谦虚礼让，团结协作。在小学阶段，教师要通过自己的言行培养学生良好的学习、生活、劳动、卫生等习惯，为学生在思想品德、知识技能、劳动习惯、身体、心理素质等方面的发展打下良好的基础。教师工作的另一个特点是：个体劳动成果、人才培养依赖于教师群体的长期努力，教师个人的劳动常被隐没在群体的成功之中。这就要求教师应该具有博大的胸怀，不计较个人的得失，为学生的进步与成长而喜，为集体获得成功而乐。

21、(3)教学基本功较扎实，教学思路较清晰，逻辑思维较强，能利用例探究引导学生积极参与课堂教学，课堂气氛较活跃(师生互动较频繁)教学效果较好；

22、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

23、给学生一定消化思考的余地，课业负担合理，轻负高效

24、尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。

25、教学重点、难点突出，课件使用正确恰当，能有效配合学生的学习。创设模拟面试情景，老师能进行适当的点评，抓住学生的特点。教师知识面广，态度和蔼可亲，语言规范、流畅。