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1、如(1) 文中说献民”养的花不卖，只送人。送人也看对象”领取学习黄金养花是为了生活，两相比较可得出人生更需要有精神追求。

2、A.穷经皓首数不胜数    孜孜不倦    长年累月

3、A.①保持②重现③弘扬           B.①重现②保持③弘扬C.①弘扬②重现③保持           D.①保持②弘扬③重现

4、(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。

5、(4)《归园田居》中，陶渊明选取乡村最常见的声音展现田园生活的生机和乐趣的两句是：___________________，___________________。

6、汤汤大河,涓流万户。黄河自西向东,流过了生活的      ，最动人的是黄河岸边万家灯火的     ,依河而生的人们正不断汲取着黄河的养分,河韵长久地绵延存续?古老的非遗以新生的形象传递新声,民族的记忆以古朴的韵味焕新生活。(精益求精造句子简短)。

7、青岛版八年级数学上册PPT课件+教案+导学案+视频素材+教学助手

8、麻醉剂　施行　崭新　由衷　伤势　清醒　颤抖

9、我们的工作，就是通过“珊瑚礁生态修复”保持与恢复珊瑚礁资源、扭转其退化趋势——我们称之为"种"珊瑚。珊瑚是动物，动物咋还能"种"出来这是因为，珊瑚礁生态修复最直接有效的办法，就是像植树造林一样，将人工培育的珊瑚苗种安放在合适的海域中，从而促进珊瑚资源快速恢复。具体操作时，我们将珊瑚切成手指大小的断枝，___③___，就形成了一棵棵娇小的“幼苗”。等幼苗长到适合移植的大小，再选定水质、温度、地形等环境条件合适的海域，把它们固定到自然的珊瑚礁或人工礁体上。

10、A.譬如衰败人家的子弟，看见别家兴旺，多说大话，摆出个大家架子。

11、2022年冀教版五年级数学上册期末试卷及答案2套(完整)

12、D．文章重在提醒新诗创作者们要避免新诗创作中的“假大空”，诗作要有“崇高美”。

13、 阅读下面材料，完成第问题。        ①四合院，又称四合房，是中国传统的院式建筑。按照规制，四合院可分为一进院、二进院、三进院、四进院等，更高规制的还有五进院，简单地说，一进院是“口”字形，二进院是“日”字形，三进院是“目”字形，以此类推。        ②二进院以上的四合院，一般在一进院和二进院之间有一道特殊的门﹣﹣垂花门，垂花门是沟通四合院内外院的门，俗称“二门”。垂花门以外的院落算外宅，它是接待外来宾客的地方；垂花门以内是供自家人生活起居的内宅，内宅是不允许外人进入的。旧时人们常说的“大门不出，二门不迈”中的“二门”便是垂花门。垂花门象征财富和地位，文物专家朱家潜先生曾说，有垂花门的四合院，称为宅门，也就是说其建筑规制高的意思。        ③垂花门是装饰性极强的建筑，它的各个突出部位几乎都有十分讲究的装饰，垂花门向外一侧的梁头挑出，常雕成云头形状，称为“麻叶梁头”，这种设计在一般建筑中是不多见的。在麻叶梁头之下，有一对倒悬的短柱，柱头向下，头部雕饰出莲瓣、串珠、花萼云或石榴头等形状，酷似一对含苞待放的花蕾，这对短柱称为“垂莲柱”，垂花门名称的由来大概就与这对特珠的垂柱有关，联络两垂柱的部件也有很美的雕饰，其题材有“子孙万氏”“岁寒三友”“福禄寿喜”等，这些雕刻寄予着房宅主人对美好生活的憧憬，也将这道颇具地位的内宅门面装点得格外富丽华贵。        ④垂花门建在四合院的中轴线上，从外边看，像一座极为华丽的砖木结构门楼；从院内看，则似一座亭榭建筑的方形小屋。垂花门的顶部多为卷棚式，门外部分的顶部为清水脊，而门内部分则是卷棚顶，两顶迹接搭在一起的交汇处形成了天沟，垂花门所承接的雨水有一半从天沟的两侧流出，大大减少了檐前的滴水，减少了雨水对垂花门阶石的侵蚀。        ⑤垂花门还具有防卫和屏障功能，在垂花门向外一侧的两柱间安装着第一道门，这道门比较厚重，与街门相仿，名叫“棋盘门”，白天开启，供宅人通行，夜间关闭，有安全保卫作用。在垂花门内一侧的两根柱间还有一道门，称为“屏门”，最少的有四扇，与其他门窗刷红色油漆不同，屏门刷绿色油漆。所谓“屏门”，就是兼有屏风功能之意，主要起遮挡视线的作用，屏门通常都是关闭的，只有到重要节庆活动或者婚、丧、嫁、娶时才把这几扇门打开。因此，人们进出二门时，一般不通过屏门，而是走屏门两侧的侧门或抄手游廊到达内院。        ⑥在北京的皇家公园以及古建筑遗址，我们也会看到垂花门的踪影，在北海公园的画舫斋、漪澜堂等处的院墙上都建有垂花门，成为园林的点睛之作；颐和园内的垂花门，有的作为园中之园的出入口，有的处于游廊和园墙之间，起到障景和隔景的作用……通过一座小小的垂花门，我们看到了一幅幅具有浓郁特色的民俗风情画，感受到我国古代劳动人民的勤劳和智慧。         

14、类似的词语:气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬

15、劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。这是千百年来亘古不变的真理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”劳动，就是我们成功路上的垫脚石，奋斗路上的指向标。针对当前出现的“劳动无用论”，我想说，广大同学们，天下没有免费的午餐，你想要的，都要靠双手去取得，凭劳动去创造，无论是脑力劳动者，还是体力劳动者，都需要脚踏实地，在劳动中释放生命能量，在劳动中闪耀人生光芒。

16、朝廷征召他为著作郎，没有赴任。江州刺史王弘想要结识他，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路栗里邀请他。陶渊明脚有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有拒绝。起初颜延之担任刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳，每天都到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到他。颜延之离开之前，

17、本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

18、这是动态描写,“拐、挤、穿”这几个动词刻画出船夫驾驶技术的高超。

19、本题考查概括内容。解答此题，先从文中找出相关语句，再进行概括。由“二进院以上的四合院，一般在一进院和二进院之间有一道特殊的门﹣﹣垂花门”可知，②段介绍垂花门的位置；由“垂花门是装饰性极强的建筑，它的各个突出部位几乎都有十分讲究的装饰”可知，③段介绍垂花门的装饰；由“垂花门还具有防卫和屏障功能”可知，⑤段介绍了垂花门的功能。将以上信息概括即可。

20、D．人们转而去关注蜘蛛少女是因为少女来自人间，她的讲述更具真实性。

21、②“火车”又是富足美好的物质生活的象征。“火车”是本文中改变山区贫困落后面貌的重要交通工具，火车带来了大批的游客，让当地人不用再只是向往美好生活，而是切实地改变了他们贫苦的条件，让他们过上了富足美好的生活，

22、   武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。

23、16)失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。潇洒一点。生活中无论有什么闪失，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去。

24、开头大气磅薄，场景宏大，寓意丰厚；演讲主题突出。

25、这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

26、第三空，养家糊口：供给家庭成员生活所需。安身立命：生活有着落，精神有所寄托。语境强调生活所需，应选“养家糊口”。

27、季献民的花种在后院，有三四个屋地大小，木架上按品种分类，养的全是花。有幼苗，有成品，有的正热热烈烈地开放。花香扑鼻。

28、①。广西要求各地各校见缝插针、就地取材。农村学校组织学生走进田间地头，城区学校也想出各种妙招，充分利用学校楼顶、楼道、杂物间为劳动教育腾出宝贵的场地空间。②，怎么办？广西一些学校采取“走出去”策略，通过借场地、租场地、共建场地，积极发展自己的劳动教育“根据地”

29、写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的想象力。

30、引言的第一句话在全文处于很重要的位置，尽量能激发审阅在的阅读兴趣。

31、第二空，“重点”强调整体事物中重要的部分，“重心”比喻事情的重点或核心。依据“史诗不是历史，而是文学”可知，语境强调“重心”是“诗”不是“史”。故这里选“重心”。

32、D.拟人。“颠狂”“轻薄”本是用来修饰人的行为的，但此处用来修辞“柳絮”和“桃花”，使用了拟人的修辞。

33、 王胡子认为黄金养花虽好，可比不过季献民。你从中悟出了哪些人生道理？请结合文意分析。(6分)

34、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

35、下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(  )

36、(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

37、“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。

38、文言文中，传主陶渊明有哪些性格特征？请简要概括。(3分)

39、C．公谓诸将曰/吾降张绣等/失不便取其质/以至于此/吾知所以败/诸卿观之/自今已后不复败矣/遂还许/

40、2022年苏教版四年级数学上册期末试卷及答案(汇总)2套

41、《杨氏之子》常以按要求填空和课文赏析的形式出现。

42、结构清晰，论证有力。主体部分以三个分论点的形式呈现，紧扣主题，条理清晰，结构严谨。通过引用习近平主席、乌申斯基等人的名言表明了劳动的责任与使命。通过大国工匠、感动中国人物等事例论证了劳动的价值与意义，素材新颖典型，论证有力。

43、佩拉约被眼前可怕的情景吓坏了，赶紧跑去找他的女人埃利森达。他女人当时正把凉毛巾敷在生病孩子的头上，被佩拉约一把拉到院子中间。两个人惊愕地望着倒在地上的人。那人衣衫褴褛，口中的牙齿稀稀拉拉，他那像落汤鸡似的老态龙钟的样子显得格外可怜。身上那对大兀鹫翅膀又脏，羽毛又稀疏，一动不动地摊在泥水里。他们叫来了一位能掐会算的邻居来看看他。

44、C．世界革命运动正风起云涌 D．无数仁人志士为救国牺性

45、剖(pōu)析  国子监(jiàn) 浩瀚如海

46、语言精练，富有张力。语言简洁，干净明朗，如从祖狄“闻鸡起舞”的勤奋到木兰“札札弄机杼”的劳作；鲁迅先生希望我们“敢想，敢说，敢做，敢当”等，不蔓不枝的语言更有表现力，能够使论证更充分。

47、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

48、故正确表述为：他不仅关注中国的前途，也关注世界的未来，并把个人梦融入实现中国梦的伟大实践中。