聚沙成塔造句集腋成裘造句

1、哪里是只毛毛虫嘛，分明早已羽化成蝶了。(同窗三年的师范学友秦德永)

2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)

3、形容人多的词语：车水马龙人山人海人海茫茫游人如织千军万马络绎不绝

4、(2)《全神贯注》通过对法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时发生的一件事的描述，表现了罗丹全神贯注的工作态度，进而说明这种工作态度的重要性。(聚沙成塔造句集腋成裘造句)。

5、师者，不就是应该每天读书写字作文嘛，这是做教师应该有的境界和习惯，若我们能做到如痴如醉地读书写字作文，学生也会因此受到感染而爱上这样的学习啊！向毛毛虫老师学习！(湖南岳阳张红老师)

6、谢彦老师的励志奋斗的故事，可以写成一本书了。(重庆市九龙坡区教师进修学院书记江涛)

7、谢老师好！刚刚访问了你的空间，感觉你的生活好充实，除了上课，还做了那么多有意义的事情，令我敬佩！我也是一个小学语文老师，而且上学年也是教四年级，也在课外阅读和练习上下了功夫，但和你相比，真是不值得一提。我感到你是由衷地热爱自己的职业，舍得花精力去提高自己的语文综合素养，比如优美的朗读，漂亮的书写，精彩的教学设计。虽然我们不曾相识，但作为一名同行，我为你骄傲！以此表达我对你的敬意！希望今后多向你学习！(一位网友的留言，忘记他的网名了)

8、集腋成裘是一个古代成语，读音是jíyèchéngqiú。近义词：积土成山、积少成多、聚沙成塔。

9、采菊东南下，悠然见南山。(陶渊明)(秋天)

10、意思相同的成语：成千上万聚精会神全神贯注坚定不移千言万语千呼万唤

11、《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏，聚沙为佛塔。如是诸人等，皆已成佛道。”这段偈子的意思是：甚至于小孩子做游戏，也能聚沙为佛塔。像这样的各种与佛结下善缘的人都已注定将成就佛果。后比喻积少成多，常与“集腋成裘”合用。例：要懂得聚沙成塔、集腋成裘的道理，注意节约一滴水、一度电、一滴油。

12、其实，小学语文的学习让同学们学习组词造句，目的是为让同学们提升语文的学习能力，同时这对同学们写好作文也是很有帮助的。

13、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

14、寸进尺退：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。

15、　　水天相连，好像将两岸的树木送向无穷的远方。乌云挟带着雨水，把重重的高山掩埋了一半。

16、　　游览路线是：路上见闻——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。

17、　　答：普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强权、善良、有奉献精神。

18、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。(哥伦比亚《百年孤独》)

19、理解：“谙”是熟悉的意思。“能不忆江南？”用反问的手法，写出了作者对江南的赞叹和怀念之情。

20、聚沙成塔是一个汉语成语，拼音是jùshāchéngtǎ。意思是聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。也作“积沙成塔“。

21、(解释)： 保持一致，行动起来像一个人，指站在一起并且互相支持。

22、示例：如今弄多少是多少，也只好是集腋成裘了。——清·文康《儿女英雄传》第三回

23、我一直倡导用好教材，交给学生第一桶写作的财富之金。

24、久闻陕历博被称为“人口博物馆”，进门后发现果然“名不虚传”，丝毫不逊于赶庙会的人头攒动。没办法，人家周二到周五都爆满，何况周六日。从“泾渭分明”的陕西地形地貌图开始，到“赫赫宗周”“凤鸣岐山”，源远流长的历史、大大小小的文物，已经分不清哪件是重量级国宝，哪件是普通文物，每一件都那么有名，那么有历史、有故事。仅是“陕西古代文明”就看到11点多了，为不耽误下午行程，赶紧奔赴精品馆“何家村遗宝展”。二三楼的汉唐部分只能留待下次学习汉唐史再赴陕历博。

25、　　课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。

26、 教学成果类：论文《大声读给孩子们听》荣获由中国高等教育学会语文教育专业委员会主办，中国高等教育学会语文教育专业委员会教学艺术研究中心(原语文板书学研究中心)和《中学语文》杂志社承办的全国语文教学艺术研究成果评选活动“语文教学艺术研究论文”小学组一等奖，《微笑是我们最美的名片》一文荣获中国教育学会教育发展研究中心和《中国教育学刊》杂志社联合举办的“第五届全国校本研究促进教师专业化发展教育教学优秀科研成果”一等奖，口语交际课《秋天的快乐----快乐，原本就在我们身边》课堂实录又荣获“第六届全国校本研究促进教师专业化发展教育教学优秀科研成果”一等奖，《微型课题“我们的微笑班级文化”探索有感》一文荣获由中国教育报和中国教育学会中小学德育研究分会共同举办的2011年度“全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动”(第九届小公民思想道德建设实践创新活动)班主任工作类优秀成果一等奖，此文同时荣获由中国高等教育学会语文教育专委会和《语文教学通讯》杂志社联合举办的“2009中国小学语文教学论文(设计)大赛”教研论文类一等奖，课堂案例与反思《我的生本语文》一文荣获由国家基础教育实验中心和中国教育学会联合举办的2010年全国优质教育成果评选教学案例与反思类二等奖，此文同时荣获由重庆市教育科学研究院和重庆市中小学教师继续教育中心联合举办的重庆市第七届基础教育课程改革论文大赛一等奖，《网络是一种力量》一文荣获由重庆市教育委员会主办的重庆市第五届基础教育优秀教育著述评奖活动小学论文类二等奖，此文同时荣获由重庆市教育信息技术与装备中心、重庆市教育学会电化教学专业委员会和《电教世界》杂志编辑部联合举办的重庆市2009年度“信息技术伴我成长”主题征文评选活动一等奖，此文还荣获由中央电教馆与中国移动通信有限公司共同主办的“中国移动校讯通杯”全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛重庆市级评审二等奖，《群聚精彩，共享盛世》一文荣获由重庆市教委举办的第二届重庆市优秀教育技术科研成果评选活动一等奖，此文同时荣获由重庆市教育信息技术与装备中心、重庆市基础教育资源中心、重庆市教育学会电化教学专业委员会和《电教世界》杂志编辑部联合主办，由重庆市教育资源公共服务平台----学脉网协办的2011年度重庆市教育技术征文活动一等奖。

27、悄：qiǎo(悄无声息)qiāo(悄悄话)    

28、●如一说为还里第当小生是只认而这遇到一些人一些人你，看起来似乎多孩格下，过比开这些人这些人你慢慢的改的月认而认种我，种看成像蚂蚁聚沙成塔。

29、形容山的成语：奇峰罗列连绵不断形态万千峰峦雄伟拔地而起危峰兀立

30、　　 《夜莺的歌声》一课以(夜莺的歌声)为线索，讲述了小夜莺用口哨学鸟鸣为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，体现了小夜莺的(机智、勇敢)和(爱国主义)精神。

31、　　(5)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(D)

32、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

33、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)

34、　　A.比喻  B.拟人  C.反问   D.排比   E.引用

35、群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠嶂、苍翠欲滴

36、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。(雷锋)

37、小学生写作常用的表达方式有：叙述、描写、抒情、议论等。

38、善加利用零碎时间，聚沙成塔，同样可以完成许多事情。

39、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香花红柳绿春暖花开风景如画百花齐放

40、晚饭后第一站“大雁塔”。远望去，夜晚灯光笼罩下的大雁塔，与白天阳光下的砖塔相比，别有一番风味。柔黄的灯光宛如施了法的佛光，静静地撒向夜幕，整个人似乎随之庄严肃穆起来。塔在遍布寺庙的中国并不罕见，然而在看到大雁塔的一刹那，无论是金碧辉煌的琉璃塔，还是瑰丽精巧的木塔，似乎都不及眼前这座素朴的四方楼阁式砖塔大气持重，大概“素朴而天下莫能与之争美”说的就是“静而圣”的大雁塔吧！略微倾斜的塔身，与闻名中外的比萨斜塔“塔斜而不倒”一样颇具神秘气息。倾倒满城士子的“雁塔题名”，则又与“曲江流饮”“杏园关宴”“乐游登高”一道被称为唐代进士四大风流韵事，为静谧的大雁塔平添了几分灵动雅致气息。

41、喜欢读谢彦老师的博客，因为他是真正扎根于教学一线的名师，他的博文有一种真实可信而又触手可及的精彩，他的博客在某种程度上超越了很多特级教师的博客。(网友“小草”)

42、《方岩记静》：“类似这样的奇迹灵异，还数不胜数，所以一年四季，方岩香火不绝，而尤以春秋为盛。”

43、要重视字源教学，强化学生对生字本义的理解。

44、　　围魏救赵：公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，趁魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军趁其疲惫，在桂陵大败魏军，赵国因而解围。后来用“围魏救赵”借指类似作战方法。

45、　　C．(如果)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(就)吃惊地跑开