一霎时造句

1、其时的老师，虽然早不是私塾里的先生，但既然是老师，就要承担师者园丁的的责任，不但传道授业解惑进行浇灌，更要对学生的缺点进行修剪，对于不听话调皮捣蛋的学生不但敢于批评，更敢于动手教训，戒尺可以没有，巴掌、教鞭还是可以的，所以校园内从没有“霸陵”事件出现，更没有家长围攻校园的案例，家长们总盼着老师对自己的孩子要求严格些，“孩子不听话，该吵就吵，该打就打”是每个家长的口头禅，这么多年过去了，师生们感情一直保持的很好，感恩的心一直存在，还没出现过哪位学生多年以后揪着当年的老师衣领扇耳光，哪里像现在的娃儿一点也管不得，家长动辄打上校门，整得老师们灰溜溜的自保不暇。

2、我的小学在乡村，破败的乡村，去今已四十多年，显然无法与它今天楼廊回还，绿树成荫的欣欣向荣相并论，但其时，确是我们的乐园。

3、民国前一两年，我的祖父母相继去世，家里由我父亲领导，在家庭生活方式上作维新运动，革除了许多旧习，包括过年的仪式在内。我不再奉派出去挨门磕头拜年。我从此不再是磕头虫儿。过年不再做年菜，而向致美斋定做八道大菜及若干小菜，分装四个圆笼，除日挑到家中，自己家里也购备一些新鲜菜蔬以为辅佐。一连若干天顿顿吃煮饽饽的怪事，也不再在我家出现。我父亲说：“我愿在哪一天过年就在哪一天过年，何必跟着大家起哄？”逛厂甸，我们是一定要去的，不是为了喝豆汁儿、吃煮豌豆，或是那大糖葫芦，是为了要到海王村和火神庙去买旧书。白云观我们也去过一次，一路上吃尘土，庙里面人挤人，哪里有神仙可会，我再也不作第二次想。过年时，我最难忘的娱乐之一是放风筝，风和日丽的时候，独自在院子里挑起一根长竹竿，一手扶竿，一手持线桄子，看着风筝冉冉上升，御风而起，一霎时遇到罡风，稳稳地停在半天空，这时候虽然冻得涕泗横流，而我心滋乐。

4、板腔体唱词的变化，说来容易，似乎只是增减字句而已。但这种变化，必须基于两个前提，其便是程砚秋所言“统一在旦角唱词的句法规律上”，这是对京剧唱词音乐规律的要求；其唱词的变化，更要统一在“由戏设词”的前提下，不能脱离开演唱者所处的具体情境而随意用词。也就是说，唱词体式的变化多端，不应该仅仅出于音乐的考量，还应该能为传情达意、描摹情状提供更为自由灵活的空间，不但能使演唱者“能唱”、“好唱”、“唱出新意”，而且还必须依托于剧情的需要。

5、她会让你笑逐颜开，它的一个微笑会让我们郁闷的日子云开雾散，风和日丽！

6、(1)为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？

7、(1)为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？

8、Thetrumpetshallsound,andthedeadshallberaisedincorruptible,andweshallbechanged.Forthiscorruptiblemustputonincorruption,andthismortalmustputonimmortality.号筒要响，死人要复活，成为不朽坏的，我们也要改变，这必朽坏的总要变成不朽坏的，这必死的总要变成不死的。——哥林多前书15:52-53Thenshallbebroughttopassthesayingthatiswritten:Deathisswallowedupinvictory!经上所记“死被得胜吞灭”的话就应验了。——哥林多前书15:54

9、_______  _______  _______  _______  _______

10、生：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

11、司机已加大油门，卡车呜呜地吼着，慢吞吞地往上爬，活像一头老牛，拉不开腿，直喘粗气，爬了一段，干脆趴着不动了，车轮刺溜溜地直打空转。

12、生：第2自然段：“我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”其中“信服”两个字看出母亲对我无条件地信任。

13、 一表人才,文质彬彬,衣冠楚楚,风华月貌。

14、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是     

15、震耳( )聋             依依不( )

16、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习，这样长期不断(duan)地练下去，一定会获得成功。

17、程先生又接着说："几段唱词，您也再费点笔墨，多写些长短句，我也好因字行腔。"我正想着如何写法，不觉皱了皱眉。程先生却说："您不必顾虑，您随便怎样写，我都能唱。越是长短句，越能憋出新腔来。"我正想就这个问题向他请教请教旦角唱腔的规律，程先生又似乎心照不宣地说。"您写的唱词，都合于旦角的唱法，而已合于我的唱法。从唱词上，我看出您是懂得旦角唱法的，您就按这个路子，在句子里加上一些似不规则而实有规则的长短句，有纵有收，有聚有散，看似参差不齐，其实还是统一在旦角唱词的句法规律上。我不会没有办法唱的！"我即忙说："是不是就象曲子里的垫字衬句一样？不悖于曲牌的规格而活跃了曲牌的姿态！"程先生轻轻地拍着手说："对极了！您既会填词制曲，写戏词还有什么问题！"(翁偶虹：《翁偶虹编剧生涯》，北京：同心出版社2008年第一版，第129-130页。下同。)

18、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

19、刚传来消息说前线胜利了，一霎时大家都忘记了怎么高兴。

20、任何困苦的东西，总有云开雾散的那天。张嘉译

21、空寂的山中不见一个人，只听到一阵人语声。落日的余辉映入了深林，返照在青苔上景色宜人。

22、生：作者写了我们一家三代在田野散步的故事。

23、一霎时，报官的报官，抬虎的抬虎，抬人的抬人，打死老虎的消息有如一声春雷，震醒了漫漫冬夜。

24、①鹿柴(zhài)：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名，王维辋川别墅之一(在今陕西省蓝田县西南)。

25、师：很有意思的一个发现。我们中国人的心理，一般排序是先人后己，但这里把“我”放在第一位，暗示“我”在家庭里非常重要，举足轻重。我们发现这篇文章以第一人称叙述作为言语主体，突出了“我”在家庭中的重要性。这是本文在建构和运用语言材料的第一妙处。

26、jiāngù  bàifǎng 　wēiwǔ gǔlì 　máodùn

27、师：面对分歧，“我”要考虑母亲和儿子的需求，也就是“我”在尊老和爱幼之间产生了纠结。

28、朝阳开始像一盏扁圆的宫灯冉冉升到空中，霎时，便形成滚圆的火轮，高高升起，喷射出万道金幅，给万物罩上一层灿烂的霞辉。

29、可情绪从来不是个乖巧的东西，如同一只看似温顺的猫咪，我越是努力的想去控制它，它便是要跳到我够不到的高处，刻意而扎眼的跳脱出营造好的情景。

30、不(假)思索 (奔)流不息 大显神(通)相(提)并论

31、这两部作品，创作的年代相隔20余年。作品风格的差异，固然有着历史的、时代的原因，以及题材本身的不同，但剧作家自身艺术修养的积累却也不容忽视。尤其是对比两部作品中唱词部分的风格迥异，不但能发现翁偶虹先生写戏时“因人设词”的原则，使其作品不但合于表演、更可为表演创造新的可能，更能体现出翁偶虹先生二十余年来，由繁入简，返璞归真的美学追求。

32、④返景(yǐng)：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。

33、生：两个“我的”是以“我”为中心，说明家庭的顶梁柱就是“我”。

34、　　解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)

35、____________________________________________________________。

36、响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。

37、主观的情绪不自禁的就帮我们美化了太多东西，那些漂浮着的楼阁都像蛀朽了的宫邸，一旦风大雨急，便湮没塌陷，变成再难扶上墙的烂泥。

38、“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是       和         。

39、俞海英，现供职于山东省东明石化集团。勤工作，能田亩，喜太极，乐文字。本事不长年岁长，挣钱不多花钱多。虽年与时驰，意与日去，多不接近，仍抚掌旧年顽劣之事，不作目下消极颓废之状。有作品入选《师心有痕》《师者行吟》《师意盎然》。

40、花：①花费  ②模糊不清  ③能开花供观赏的植物

41、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴……)他的原因。用一两件事叙

42、1821年在柏林首演，剧本由F.金德根据德国民间故事编写。剧情是护林人马克斯与林务官之女阿加特相爱，但他必须在射击比赛中获胜才能升任林务官并和阿加特成婚。已将自己灵魂出卖给魔鬼的护林员卡斯帕尔为了换取自己免受惩罚，企图使马克斯成为他的替身。马克斯在第一天的比赛中不幸败北，他受卡斯帕尔的引诱，不惜去狼谷向魔鬼索取魔弹。

43、一下子就很想念南半球，流亡到某个不知名的小岛上，椰树高高的，笔直列队，沙滩里混着些许石头，海豚越出水面，划出一抹好看的弧线，明亮的天色渐渐被海洋吞没，留下星点和煦的血色，海风吹过来，掠过肌肤，像是你触碰我的感觉。

44、记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗——我们家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。

45、(出处)： 清·李宝嘉《官场现形记》第七回：“一霎时局已到齐，真正是翠绕珠围，金迷纸醉，说不尽温柔景象，旖旎风光。”

46、   文陈狗蛋  封面QQ星  图非主流图库

47、师：看来，课文的开头起的不错，不仅有画面感，还有层次。其实刚才我们是运用了比较的方法，体会到了语言文字运用的魅力。下面我们继续用比较的方法来品读第一段。

48、感受着你的离去，心里有一种刺痛，霎时间内心变得空荡荡的，感觉人生真的了无意义。

49、　　“巷”字用音序查字法先查音序(X)，再查音节(xiànɡ)。按部首查字法先查(己)部，再查(6)画。能组成词语(大街小巷)。

50、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

51、读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流一下。

52、一霎灯前醉不醒，恨如春梦畏分明。淡月淡云窗外雨，一声声。人道情多情转薄，而今真个不多情。又听鹧鸪啼遍了，短长亭。