用那么那么那么造句短句

1、走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了，不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了，不能再那么随心所欲了要知道自己长大了。

2、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。

3、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。

4、详细的描写、适当的修辞、生动的场景，把句子拉长，这些都会有的。

5、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？(用那么那么那么造句短句)。

6、24乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。它们像天边的红霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。草地映衬着花儿，花儿点缀着草地……

7、后面都有答案的，做完之后，我们来检查一下有没有做错呢？做错了也不要气馁，再接再厉！努力把全部都能做对

8、这段话如果出自小学三年级的学生之手，还是不错的。可小豆子已经六年级了。这样一段话，可得不到老师的青睐。

9、我看到小明走进了教室，又看到小红打扫了卫生，然后看到小青在教室里走来走去，眼睛睁得大大的，好像在认真地找着什么。

10、大家可能又有疑问了，不是说好的，要多写短句子吗？怎么又要来写长句子。

11、(11)同学们只有努力学习，才能取得好成绩。

12、A few hours past freshness and the cheese is as quiet as a mouse .

13、老师(要么)在教室里，(要么)在办公室里。

14、其实，很多人在抱怨自己的口语烂写作差，症结的根本往往在于“主动词汇”太低太低。以马云爸爸做例子，阿里巴巴刚上市的时候他用英语拍了一部宣传片，很显然，视频中他只是在复述一篇提前精心准备的稿子。很多吃瓜群众还以这部片子为例，称赞他的英语用词准确，句式优美。那真的有些乃衣服了。

15、比如说：看和吃都同一类的动词，配上的形容颜色和味道的同一类形容词。

16、心里很静，应该说是恬适的感觉。前些天下雨，闷在家里，总是烦躁不安。今天出来散散心，换了个环境，就换了种心情。觉得天那么蓝，树那么绿，生活是那么的安宁和美丽。

17、被动词汇的绝对数量。也就是我们常说的词汇量大小，主要反映了英语理解能力的高低(阅读和听力)；

18、教你一招：“看”不用“看”，换成其他表示“看”的动词。“吃”不用“吃”，换成其他表示“吃”的动词。同样推理下去，“说”不用说，换成其他表示“说”的动词……(这里太赞了！)

19、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

20、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

21、19最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

22、比如写“植物”的时候，从花、草、树三个方面来写，内容就丰富了。

23、写句子，长句子中多短句，每个短句不超过十个字，这样句子就简洁，节奏感也出来了。

24、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

25、把句子写简短，是指把一个繁冗的长句子写成几个短句。

26、(10)因为他经常看课外书，所以阅读写作水平提高较快。

27、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。

28、她的头发乌亮浓厚，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下。

29、我不想做一个被别人证明过无数次的公式，一切都那么程序化，那么平淡无味。

30、(3)因为飞机上装上了雷达，所有飞机飞行更安全了。

31、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。  

32、那么，是什么造成了主动词汇相对被动词汇的比率如此之低呢？这一方面来自于学校的教育模式，另一方面来自于人们的偷懒心里。被动词汇的扩张主要来自于“理解性学习”，例如背单词，阅读，做语法题，听写，上英语课等。不妨想一下，绝大多数人的绝大部分学习时间都是集中分配在这几项上了，但这只有助于被动性知识的增长，对主动词汇几乎没有裨益。很多人一直保持这种低效的学习习惯，最终进阶成为一种“假性”的中高级英语学习者——词汇量大，精通语法知识，阅读超越自己能力的材料，乐于记忆生僻难词，但是却往往忽略掉那些日常使用频率非常高的“小词”。于此同时，学校教育又过分追寻唯一的标准答案，苛求语法规则的分析，这都无益于主动词汇的增长。

33、在春天明媚灿烂的阳光下，我们来到绿草如茵、鲜花盛开的广场花园。

34、Her pretty little face as innocent as an angels &#x.

35、要掌握替换同义动词的方法，就要学会“化粗为细”。常用动词是“粗略动词”，完全可以分解成各种“精细动作”：

36、28秋天，当秋天来临时，花草树木全都零落，枯萎。而竹子却没有，他依然是那么碧青那么威武那么铿锵有力。又像一个君子，不论高低不论粗细，都是那坚强。

37、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

38、它们几个的学习都是同样重要的，单词是基础，短语是提升，句子是进阶，不能只重视其中一个而忽视其他哦！

39、(因为 )刮风下雨，(所以)玲玲没来我家。

40、你再读一读，这种句子表达的节奏感出来，而且，我们说是写短句，我们并没有减少句子的字数，反而有所增加。

41、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

42、模板开头有个题，就是看孩子能不能理清它们的概念，知不知道它们的结尾是什么标点符号。这两个还好，第三个让孩子写例句可就难咯！不过如果孩子还没学会写句子，那可以等到孩子会写了，再返回来写。

43、(2)蟋蟀没有建筑住宅的才能它也没有特别好的工具

44、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

45、孩子们，你们看到这些句子有什么特点吗？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。

46、乍一看，这形容词和四字词语用得满满当当的。有问题吗？

47、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。

48、树之歌的仿写需要抓住树木的特点来写，所以孩子平时必须积累一些关于植物的知识。

49、仿写2：只要肯用心学习，再难的题目也能做出来。

50、“春天，阳光暖洋洋，我们来到广场花园。这里绿草如茵，鲜花盛开。”

51、(1)每天放学后，小敏不是图书馆看书，就是到科技小组活动。

52、这样的指导方法，叫坡度训练。如果没有提示，小朋友很难把句子拉长成一段具体的话。加上提示，就像上坡给搭了一个个梯子，走起来就轻松顺当了。

53、这孩子那么的可爱，那么的聪明，怎能不讨别人喜欢呢？

54、表示顺着上文的语义，申说应有的结果或作出判断(上文可以是对方的话，也可以是自己提出的问题或假设)。

55、因此，写好对称短句，其实对孩子精细化表达，具体化描写都提供了一个很好的工具。记得不停地训练，从而内化成自己的语言表达习惯，你的句子表达就离名家不远了。

56、我们普通人，脑容量就那么大，记住的东西就那么多，所以重要的事只能那么少。有时候为了给你腾地方，连自己都可以忘掉。

57、(3)他因为学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为"三好"学生。

58、我爱秋天，是因为秋天秋高气爽，不像春天潮湿、雨水多；因为秋天秋风习习，不像夏天烈日灼人；因为秋天硕果累累，在稻田里农夫们收割着麦子，脸上洋溢着丰收的喜悦，不像冬天冰天雪地、寒风刺骨还有可怕的雪灾。

59、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

60、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

61、它穿着一件黄黑相间的外衣。两只眼睛乌黑发亮，鼻子又大又圆，嘴巴旁边长着长长的胡须，看上去特别威武。它还有一条又粗又长的尾巴，神气极了！更有趣的是尾巴还能弹跳，这就是我最喜欢的玩具——可爱又好玩的跳跳虎。