形容月色极美的成语

1、　　“你赠给我果子，我回赠你美玉”，与“投桃报李”不同，回报的东西价值要比受赠的东西大得多，这体现了一种人类的高尚情感(包括爱情，也包括友情)。这种情感重的是心心相印，是精神上的契合，因而回赠的东西及其价值的高低在此实际上也只具有象征性的意义，表现的是对他人对自己的情意的珍视，所以说“匪报也”。“投我以木瓜(桃、李)，报之以琼琚(瑶、玖)”，其深层语义当是：虽汝投我之物为木瓜(桃、李)，而汝之情实贵逾琼琚(瑶、玖)；我以琼琚(瑶、玖)相报，亦难尽我心中对汝之感激。清牛运震《诗志》评此数语云：“惠有大于木瓜者，却以木瓜为言，是降一格衬托法；琼瑶足以报矣，却说匪报，是进一层翻剥法。”他的话并非没有道理，但将木瓜、琼瑶之类已基本抽象化的物品看得太实，其他解此诗者似也有此病。实际上，作者胸襟之高朗开阔，已无衡量厚薄轻重之心横亘其间，他想要表达的就是：珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。从这一点上说，后来汉代张衡《四愁诗》“美人赠我金错刀，何以报之英琼瑶”，尽管说的是“投金报玉”。其意义实也与“投木报琼”无异。

2、  小练笔没在课堂上写成有点遗憾，第六段可以让学生自己找一找说一说。

3、入选理由：高度凝练的写景名句。明人谢榛曾批评“澄”、“净”二字意思重复，想改成“秋江净如练”。王世贞不以为然，认为江澄之后才谈得上净。清代诗人王士祯也讥讽谢榛说:“何因点窜‘澄江练’？笑杀谈诗谢茂秦！”我的意思是，用“秋”字，就跟今天很多诗词圈的朋友一样，不解“字”之妙用也。“秋”字放进去不仅毫无作用，反而多余，何必改呢？从音韵上来说，“澄”字也与“净”更搭。一字之差，谬以千里。(形容月色极美的成语)。

4、例句：月白风清两岸亲人同望月，牛耕女织双星伴侣偶牵牛。

5、最后，布置了一个小作业，就是课后习题第三题：读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来，说美在哪里？

6、你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。

7、再如“低垂”一词，写出了稻穗的动作，说明了庄稼丰收，作者用了拟人的修辞手法。

8、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

9、　　此篇三章重叠，以鼠起兴，反复类比，意思并列，但各有侧重，第一章“无仪”，指外表；第二章“无止(耻)”，指内心；第三章“无礼”，指行为。三章诗重章互足，合起来才是一个完整的意思，这是《诗经》重章的一种类型。此诗尽情怒斥，通篇感情强烈，语言尖刻；每章四句皆押韵，并且三句重复，末句又反诘进逼，既一气贯注，又回流激荡，增强了讽刺的力量与风趣。(形容月色极美的成语)。

10、郭沫若 《豕蹄·孟夫子出妻》：“啊，我的精神如能像那蝉子的声音那样的清洌而玲珑呀！”

11、小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。

12、夜色苍茫( yè sè cāng máng )

13、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星。一眨一眨的，仿佛邀请人们到广阔的太空去邀游。皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝色的大海中航行。

14、是呀，很满意地响着。老师有个疑问，沟水怎么会满意呢？你的眼中闪烁着智慧的光芒，你来说，对，它灌溉了稻田，稻田丰收给人们美好的生活，它做出贡献，很满意。

15、点名读，评价：我听出来小水塘的可爱，也听出了小水塘对月亮的喜爱。

16、精妙词语使用的角度：动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的，都有其独特的表达效果。一个动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象；形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感；运用拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境；叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；名词罗列，从而形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。

17、果园丰收图、稻田银毯图，一幅幅画面真是奇妙，不可思议，还有哪些让你感到奇妙的地方呢？你喜欢这句话：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……你看到了什么画面？ 

18、　　第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭的兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，真是最美的比喻，最好的颂辞。朱熹《诗集传》认为每一章都是用的“兴”，固然有理，然细玩诗意，确是兴中有比，比兴兼用。

19、师：嗯，美丽的，干净的。对吧，洗过的东西是非常干净的。就像你的一个盘子洗过以后就更干净，更整洁，更明亮。你浮现出一个怎样的月亮？

20、　　“佼人僚兮”反映出这时在诗人的眼前，出现了一个娇美的女子，引起他无限的爱慕和情思。天上有着皎洁的月光，地上有着娇美的女子，此时此刻，此情此景，花好月圆，天惬人意。

21、入选理由：如诗如画亦不能形容其美妙。稼轩君写景也是千古无双的人，遣词用句几乎没有任何修饰，如家常言谈，却把一个仙境般的雨岩置人眼前。

22、④多种形式朗读并尝试背诵这一自然段，主要运用教师引读的方式帮助学生练习背诵。

23、已有一丝倦意，我慢慢向家中踱去，恋恋不舍再次向城市美妙的夜景远眺，灯光如故。是啊，城市悄悄发生了巨大的变化，而灯光则是最好的见证人。五彩缤纷的城市夜啊，是灯光照亮了你，照亮了人们对美好生活向往的心。

24、师：哎呀，这个词太新鲜了。看到了怎样的村道？

25、欣喜若狂 眉开眼笑 乐而忘忧 喜出望外 笑容可拘 和颜悦色 手舞足蹈 心花怒放 春风得意 笑逐颜开 乐在其中 沾沾自喜 喜形于色 欢呼雀跃 喜上眉梢 开怀大笑 满腔喜悦 乐而忘返 怡然自得 满面红光脸色黝黑 脸色苍白 脸色惨白 脸色铁青 脸色如蜡 脸孔白净 脸似猴腚   

26、     这首诗描述了这样的一个情景：寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现。此诗就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》，却颇似《国风》。

27、所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分(多层定语状语等)拿出来作为句子或者短语存在。

28、生看大屏幕提示练习背诵：(第四段PPT：细细的溪水……灰白色的鹅卵石……哟……哦……哦……)

29、两旁的路灯昏黄的灯光将他们的影子拉得很长，汽车的轰鸣声打破了这里所有的宁静。这么多年来父母用他们那双粗糙的手将自己送到了城里，也享受着和城里孩子相同的待遇，但他们已经和城市的距离拉得很大很大了。

30、黄昏美丽动人，在匆匆足迹中，在莘莘学子当中，仿佛只有我在独倚黄昏，我喜欢黄昏那残余的温暖，我感觉到黄昏的呼吸，听到黄昏对我的温声细语，我将身心融进了黄昏，仿佛我就是黄昏中的那道残阳，匆匆地来而又匆匆地走，在匆匆中，背负自己的责任，怀着自己的梦想，将光彩尽献，但最后，只剩下那一点残光，在匆匆尘世中，没有什么值得留恋，唯有心中那个想再现光芒的梦想，支撑自己，即使夜的到来，无悔，无论成败与否，生命之匆匆，过程中的风景像春雨滋润自己干涸的心。 

31、生：第二次在第五自然段。啊，我和阿妈走月亮。

32、一群鹿儿呦呦欢鸣，在那原野悠然自得的啃食蒿草。一旦四方贤才光临舍下，品德高尚又显耀。示人榜样不轻浮，君子贤人纷纷来仿效。我有美酒香而醇，宴请嘉宾嬉娱任逍遥。

33、一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。

34、● 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯  

35、同学们，在每一个月光流溢的秋夜，我和阿妈曾有多少次像这样在村头走月亮啊，有时，阿妈给我？

36、● 眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 剑眉倒竖  青眉如黛 长眉似雪 两眉入鬓 双眉高挑 眉耸春山 柳眉淡描 浓眉如炭   眉同翠羽 细眉长睫 长眉拂面 修长美丽 又粗又浓   

37、这刚强的硬汉，再也抑制不住沉痛的感情，就像闸门挡不住洪水那样，泪水从她的眼睛里涌了出来。   

38、    孩子们，刚刚我们还在小路上散步，走着走着，我们来到了月光闪闪的溪边。此时的你们，脑海中又浮现出了怎样的画面？请同学们四人小组合作，选择自己想说的句子，讨论交流。

39、一块红砖，里面有着许多小石城，月光让我看到了平日里看不到的；一块玻璃，闪烁着月光光芒；一根小草，别看它是绿色，月光如颜料，让它披上一层金纱。

40、山水色：也作“山水翠”。山：指洞庭湖中的君山。

41、小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋，它们尽情而快乐地沐浴着灿烂的阳光。

42、傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。

43、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

44、鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心，还在胸膛中痛苦地跳动着。

45、    写好的同学抱臂坐正。嗯，我发现字词都难不倒你们，那你们知道走月亮是什么意思吗？你说，哦，你在课本中找到了，读给大家听听。简而言之就是在月光下散步。

46、在发现反复修辞手法时，有两处地方都用了相同的标点符号，你发现它是什么了吗？

47、月圆花好：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

48、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

49、(解释)月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水。形容月色美好的夜晚。

50、寒底捞月：捞：从液体中取物。从井底捞月亮。比喻做事白费力气，根本达不到目的。

51、月落星沉：月亮落山，星光暗淡了。指天将亮时。

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53、你来说，看样子上节课你认真学习啦，走月亮就是在我和阿妈手拉手在月光下散步。

54、语体的角度：从口头语和书面语方面思考。口语自然亲切、活泼生动，灵活简短；书面语庄重严谨。要根据语境选择合适的语体。

55、师：他们是少数民族，叫——白族。(板书：白族)课文写的是，云南白族，在中秋之夜，念——

56、好段月光下的校园是美的。人们谈天说地，无忧无虑；孩子们在月光下玩耍，跑来跑去快乐得不得了；校园里的花花草草，在月光的陪伴下也进入了甜美的梦乡。渐渐地人稀少了，大家都回家睡觉了，只有月亮和几颗陪伴它的星星在外面。虽然人都回家了，但月亮还在无私地向大地每一个角落撒下，它那美丽的光辉。正像老舍的《月牙儿》中写的，月亮是世界上最纯洁的东西。

57、春天是一个嗓音圆润的歌手。在她的手中，大自然就是一张乐谱，风是她的五线谱，雨是她的音符，世间万物都是她的忠实听众。一支幽雅的曲子在温柔的春风春雨中演奏，那么优美，那么婉转，那么清幽，那么超凡脱俗。而她的忠实听众呢，没有一个不为之折服，为之喝彩。这似乎是世上最受欢迎的天籁之音了。

58、漆黑的夜，借助微弱的灯光来到荷塘堤岸静静地聆听那朵朵芙蓉的密语此时此刻，沉默是最好的表达方式乡村的夜是如此的寂静，如同一个熟睡在摇篮里的婴孩，映着点点灯光犹显得可爱如此静的夜，即使有一丝的动静也足已使山村从睡梦中惊醒刚刚睁开睡眼的山村眼前一片朦胧，如同一个刚刚睡醒的孩子那般模样零零散散的灯光铺在她的身上，使她更加得楚楚动人灯光忽明忽暗，乡村隐隐约约，时隐时现，为乡村更增几分神秘的色彩！

59、师：这么美的月光，不仅仅是作者吴然感受到了，就连这小水塘也十分喜爱呢，轻轻抱着水中月亮的倒影。十分珍爱，谁能读出水塘对月亮倒影的喜爱呢？

60、夜郎自大：夜郎：汉代西南地区的一个小国。比喻人无知而又狂妄自大。

61、争光日月：争：竞争。与太阳、月亮比光辉。常用以称赞人的精神、功业伟大。

62、天空是橘红色的。傍晚时候，太阳回家了，天空变成了橘红色的，像是块金币，又像是堆稻谷。鸟儿又来了，它总是压抑不住自己，它总是被天空所吸引，它总是忍不住想吻一下天空。天空拥有了它喜爱的那稻谷般的颜色，天空是鸟儿心中的唯是鸟儿的归属。橘红天空是黄昏老爷的骄傲，是时间老爷的自豪。再吸一口气，暖暖的，柔柔的。云儿又来了，在它们衬托下的天空越发地橘红，越发得灿烂。

63、第四空，“近景远景”体现的是一种因距离远近，视角不同而形成的层次感，锁定D项。

64、羞红了脸 脸如玫瑰 脸色红润 脸色白皙 面如晚霞        

65、春天，一阵阵微风吹来，小草从土地里钻了上来，跳起了轻快的舞蹈；夏天，把大地烤得火热，人们来到了小草上一坐，小草就像一位慈祥的老人，抱着人们不松手；秋天来了，一阵阵凉风吹过来，小草一下子变得又黄又瘦；寒风吹来，冬天到了，小草的根深深地扎进土里。等到第二年春天，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！

66、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白·《将进酒》