孔子关于师德的名言

1、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

2、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》

3、您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

4、例句：他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。——朱自清《经典常谈·诸子第十》

5、1您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

6、2三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》

7、1您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

8、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

9、叶圣陶中国之知识教育以德性教育为基本，亦以德性教育为归宿。钱穆诚实与善良均来自良好的教育。

10、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

11、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、10教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯

13、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》

14、2我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

15、1要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

16、冉求的个性正相反，遇事容易退却，故孔子鼓励他听到了就去做。

17、王国维德育实为完全人格之本。若无德，则虽体魄智力发达，适足助为其恶，无益也。

18、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

19、——第斯德含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

20、谈及道德，我们自然要回到孔子的仁爱思想，儒家之学就是求仁之学。孔子说：“仁者，爱人。”在此，我们必须对“爱”字表示十二分地重视。爱，不仅仅是仁者之德，而且是每个人应具有的道德，教师则更应具备。正如孟子说：“仁者，人也，合而言之，道也。”(《孟子·尽心下》)人就是具有仁德的人，人与仁德合而为一就是人道。作为人，如果不走人走的道，那就不是人了。但是人群中对教师的要求则更高，这是因为教师是引导很多人走人道的那个人。我们不妨看看北宋思想家周敦颐的著名论述：“或问曰：曷为天下善？曰：师。……先觉觉后觉，暗者求于明，而师道立矣；师道立，则善人多；善人多，则朝廷正而天下治矣。”作为汇集天下之善的化身的“师”，关乎社会的兴衰，其地位毋庸置疑。

21、2每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

22、运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

23、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

24、当教师的必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱学生。

25、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。(作者：卢梭)

26、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 

27、如何培养仁爱之德？孟子说：“恻隐之心，仁也。”(《孟子·告子上》)他举出的例子就是当一个人见到小孩子将掉进井里时所生发的不忍其受伤的道德情感。孟子又说，仁爱包含亲亲、仁民、爱物三个层面，从家庭内做起，由近及远，直至“天地万物一体”。简言之，这种恻隐之心或不忍之心，首先是从家庭内的爱亲人生发的，而扩充至极则可以延伸至邻里、国人乃至天地万物。但是，这一恻隐之心也有可能变得迟钝，甚至冷漠。因此，如何在学习过程中保养好恻隐之心，使其不生锈、迟钝，至为关键。这其实就意味着教师要让学生的心灵“敏感”，让心灵对外界事物不麻木不仁，所谓“感同身受”。

28、2假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

29、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基

30、老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。俞敏洪

31、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。

32、2您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

33、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。——孔子

34、10无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

35、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 

36、2我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：老师您辛苦了。祝您身体健康，万事如意！

37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

38、地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。

39、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。(作者：爱因斯坦)

40、横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化。

41、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 

42、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 

44、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。——夸美纽斯