集腋成裘哪个字错了

1、大海并不满足，一直在尝试拓展自己的边界，去寻找自己的“强项”。

2、B．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(集腋成裘哪个字错了)。

3、成语释义：形容认识一致，共同努力。同“齐心协力”。

4、下列加点的各个成语，使用正确的一项是(       )

5、看着她的打扮，小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。

6、10否(pǐ)极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。(集腋成裘哪个字错了)。

7、引领真情感悟，品行高尚：学习，是一个融会贯通的过程，更是一个感悟的过程。翻阅孩子语文大综合的笔记，我瞬间明白了王老师在结业式上希望孩子们珍藏学习材料的深意——笔记简直是字字珠玑，可以成为孩子们甚至孩子们的后代的语文学习宝典。翻开笔记，浓郁的人文气息扑面而来：讲《三峡》时，王老师讲三峡的各自方位及雄、秀、险的特征，引出郦道远值得钦佩的“读万卷书 行万里路”的治学精神，也引出了元稹的名句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”；讲《爱莲说》时，王老师倡导孩子们要“亲近莲花，亲近高尚人生” ,建议拓展阅读《清塘荷韵》(在北大)、《荷塘月色》(在清华)，进一步感悟情境之美；讲《小石潭记》时，王老师讲了之前讲的《陋室铭》是身居陋室，心境开阔——陋室不陋。《小石谭记》是身处美景，心情抑郁——美景不美，对比启迪孩子们感悟 “境由心生”的真谛；讲《论语》十则中的曾子曰：“吾日三省吾身---为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”时，解释“省”是少目，即少用眼睛看，多用心灵体会。“信”是人言，即言如其人，做人要讲信用……语文教学就是一场灵魂深处的交流，一个富有境界的老师会带给孩子一生的心灵富足。

8、02他们同心协力，希望能集腋成裘，为本地办一所大学。

9、在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。(好为人师，喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

10、和朋友们回忆曾经做过的傻事时，大家都忍俊不禁。

11、声名不论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素；以名励志，才会不断进取。

12、多么美好的心灵，我被她的美好心灵感动了，我连忙捡起扔出去的垃圾袋，快步向小区外的垃圾桶走去……

13、小编在发布的《中国语言文字事业发展报告(2018)》中，找到了更改拼音的具体情况。

14、中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。(解析)亦步亦趋，原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。

15、赵本山的小品很逗笑，就连一向严肃的父亲都忍俊不禁了。

16、(空谷足音，在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。这里是望文生义而理解错误。)

17、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

18、在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。(不孚众望，不使群众信服。意思反了。改为“深孚众望”或“不负众望”。

19、1鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

20、还有个近4万字的短篇合集，取名为《九条命的猫》，虽然热度并不如前者，近1个月也有3400多人次的阅读量了，这是除了简书运营干货文之外，最受欢迎的文章了。

21、A(解析)A蔽明塞聪,蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听,侧重于拒绝接受。B略胜一筹，比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。C栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不形容个性鲜明。而且，“配角”是人，活人，怎么能说“活人像活的一样”呢？D微乎其微，形容非常小或非常少。这里与“前景”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。

22、小女从四年级开始就一直在书院学习，从二阶课程《四书精选》，到三阶课程《中国古代文学简史》，再到即将结束的四阶课程《古典美文精讲一》，她的收获太太丰厚了。从老庄孔孟到李白杜甫曹雪芹，从诗经楚辞汉赋到明清小说散文，我国古代灿若星辰的文学大师留下了浩如烟海的华美篇章。正是这些宝贵财富，才为华夏民族五千年来提供生生不息的文化滋养。而小女是何其幸运，能在如此诗一般的年龄便系统的接触到这些文化瑰宝！

23、大海探索简书运营规则，写了一系列释疑解惑干货，《简书与我》收纳篇幅过百，因为平台缘故才广受关注，但缺点是走出平台就一无用处。

24、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。(解析)“趋之若鹜”比喻很多人争着前往，多含贬义。

25、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

26、对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

27、    创新教学方式：进行百科试题的教学时，老师们让孩子课后根据积累先做题、后对照答案自主纠错复习，再课上考试验证自学效果，最后再讲解难点、巩固提升。孜晓说许多百科知识题是矫老师的四书课、王老师的文学简史和经典美文课、律老师的历史综合课上讲过的，还有些题涉及的知识在平时家里和博雅书屋的阅读里也了解过，所以题目答起来比较轻松。这样独特的教学方式不但使孩子体会到了积累带来的喜悦，也实现了知识的深层次积淀，培养了自主学习的能力。

28、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

29、研究者有权保证他们的研究结果不被资助者操作或被断章取义

30、另外，还有私密处理的《迷彩印记》5万字专题，以及种种顾虑停更待续的《兵王疯子》小说(时机成熟定会续更)，都是以故事为内核的创作模式，阅读量、点评量、点赞量都比较大。

31、然而，不经意之间，日更千字文620多天，大海就已经累计输出110万字，提前达成了目标。

32、73一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。

33、1饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。鸩，一种毒鸟。

34、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

35、满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

36、实现“人机对话”已是唾手可得，----能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。(解析)唾手可得，比喻极容易得到。实现“人机对话”不是可以“得到”的东西，而是希望“达到”的目标。

37、隐隐约约之间，发现故事类文章比较受欢迎，是大海写得还可以，还是大家偏爱故事？大海也无从得知，或许兼而有之。

38、1罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。

39、B．中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。

40、对部分用字引起的异读，从用字层面进行了调整。比如，“脖梗子”从音韵或词义角度，本子当作“梗”，俗写作“颈”，本次修订建议“脖梗子”不再写作“脖颈子”，并相应淘汰“颈”字异读音gěng，统读为jǐng。

41、2021年3月，结缘了齐帆齐写作营，大海又开始挑战日更千字文，开启了“百万字计划”。原本打算，每天写一千字，写完一千天，正好达成愿望。

42、今天我们去看望了我爸爸的老师，他真是一个德高望重的人啊。

43、D(解析)A“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。B果不其然，果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。用在这里使前后意思矛盾。C妄自菲薄，过分看轻自己。形容自卑。不能用于对待别人。D阪上走丸，比喻形势发展迅速或工作进行顺利 。

44、尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。

45、下列加点的各个成语，使用正确的一项是(       )

46、A．国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。

47、家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。(无为而治，道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。不合语境。)

48、C．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

49、1颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。

50、家里的小弟弟非常的可爱，有客人来了看到都忍俊不禁。

51、于是，会建房子的牛趁小屁孩不注意，从左边射出了一个很大的石头，石头上画着很多的圆圈，把小屁孩弄得昏头转向的。会跳舞的羊用蹄子从右边猛蹬小屁孩。会飞的鸡飞了起来，用嘴啄小屁孩的头，小屁孩疼的“哇”地大叫一声，咬着牙逃跑了。

52、美国政府准许石油公司在阿拉期加天然公园里钻井的决定，引起了国际环保组织怨声载道。

53、“那个店长真是的，我好心提醒他，饮品单上的字错了。结果他却不领情。”我抱怨地朝慧慧说道。“别生气啦，你也别跟他们计较啦。”慧慧安慰道。这时，突然有人向我手中塞了一张广告单，原来是补习广告单。我一看广告单中的内容便笑了一下。慧慧问道：“怎么了?”“你看，这固广告单上面又有错别字了。”

54、令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

55、令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

56、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

57、分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。

58、功亏一篑(kuì)：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

59、一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。

60、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。(妄自菲薄，过分看轻自己。形容自卑。不能用于对待别人。)

61、1拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。

62、八竿子打不着跋山涉水白内障百舸争流百无聊赖百战不殆稗官野史班门弄斧班师饱以老拳报销暴发户暴殄天物爆发革命爆满卑躬屈膝比比皆是毕恭毕敬毕竟毕其功于一役敝帚自珍筚(荜)路蓝缕弊绝风清边陲编纂鞭辟入里变本加厉变卦变幻莫测辩证法彪炳千秋别出机杼别出心裁彬彬有礼兵荒马乱并行不悖波浪滔天舶来品博闻强识不卑不亢不辨菽麦不啻不共戴天不寒而栗不计其数不计前嫌不假思索不胫而走不可名状不可逾越不离其宗不落窠臼不蔓不枝不名一文不能自已不容置喙不速之客不肖子孙不置可否步履维艰步人正轨部署已定

63、B．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

64、D．教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。

65、    而律平老师的教材编写可谓煞费苦心。教材难度介于小学和中学水平之间，既考虑了小学生的水平，也兼顾了中学生应有思辨能力，非常适合小学高年级的学生水平。而律老师的授课风格也幽默风趣，课堂气氛轻松活泼，孩子每每回到家都眉飞色舞地谈起今天的课上又讲了什么有趣的段子，也逗得全家捧腹大笑。

66、B．在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。

67、总之，多写故事，多写别人爱看的事，或许才是大海的“成功密码”“流量密码”。而这层觉察与自省，也或许就是写此文最大的收获了。

68、B望文生义，不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。贬义。用在这里不合语境。C不刊之论，刊，古代指消除刻错了的字；不刊，不可消除、修改。意为不能改动或不可磨灭的言论，借以形容文章或言辞精准得当，无懈可击。D耳提面命，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。褒义，不能用来形容官僚作风。

69、5挖墙脚5歪风邪气5纨绔子弟600.玩世不恭60惋惜60万古流芳60万马齐喑60万事亨通60万事俱备60枉费心机60惘然若失60望风披靡60惟妙惟肖6为富不仁6娓娓动听6为虎作伥6尾大不掉

70、我深呼吸了几下，静下心来按教练的要求一次又一次的反复训练。

71、D．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。

72、A．实现“人机对话”已是唾手可得，----能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

73、(1)他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。(解析)炙手可热，比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意“炙”的写法，这个字取意“肉在火上烤”。(2)人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。(解析)这里用来形容“吃香的人才”，错。(3)前些日子，恐怖分子袭击纽约世贸大厦一事成了炙手可热的新闻题材，世界各国新闻媒体竞相报道，现在，人们关注的是美国如何对恐怖分子采取军事行动。(解析)炙手可热，只用于人，不用于事。

74、我最怕这种话听一半，就断章取义，大发谬论的人。

75、聚沙成塔，拼音是jùshāchéngtǎ。意思是聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。也作“积沙成塔“。

76、春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。(不绝如缕，多形容局面危急或声音细微悠长。这里应该用“络绎不绝”。)

77、教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。(解析)耳提面命，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲，形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。

78、实践是检验真理的唯一标准，考试是检验学习成果的重要手段。前几日，女儿参加某机构的小升初模拟考试，考完试出来后家长总要问问孩子答卷的感觉，在问到语文卷时，女儿一脸自豪的跟我开玩笑说：“妈妈，你说这语文卷是王老师出的吗？怎么上面的考试题王老师都讲过！”……

79、4其貌不扬4其实难副4气概4气势汹汹4恰如其分4签字盖戳4前倨后恭4前仆后继4虔诚4谴责4戕害4乔装打扮4巧夺天工4青春常在4青睐4清规戒律4轻歌曼舞4倾箱倒箧4倾泻4罄竹难书4穷兵黩武4穷且益坚4茕茕孑立4曲高和寡4曲突徙薪4趋之若鹜4全副武装4全神贯注4却之不恭

80、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

81、坚持的故事有很多很多，有移山的愚公，有铁杵磨成针的婆婆，有一天跑一英里的扎克伯格，还有填海的精卫……今天，我要给大家讲一个坚持“战斗”的故事：

82、不过马庆株也表示，汉字语音的调整是一件非常慎重的事情，应该符合字面本身所有的意思。

83、1不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。