一、水珠挂在绿叶上的说说

1、师：齐读大屏幕上的这句话——

2、一大片树林子里。高大的白杨树、柳树、偷树和松树交错地生长着，遮天盖地抖着树叶子，闪着绿色的光芒，像一片绿海。

3、妩媚马蹄衣裳豆腐地毯点缀伏案单薄

4、生：因为小草还没有钻出来，我们怎么知道它是嫩嫩的，绿绿的呢？我觉得朱自清观察得很仔细！

5、我把水往桃树上泼，多泼一些水，水珠都落在了树叶上，我站在树下摇晃树枝，树叶发出“沙沙……”的响声，水珠从它的摇篮上摔下来，轻轻地砸到我身上，就这样，我连续的泼了几次，玩得很高兴。水珠好像仙女一样从天空中落下来。

6、站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。

7、篇幅原因，只显示部分内容

8、生：要是我，我会说嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

9、请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。(2分)

10、无论……都……；虽然……但是……。

11、烟囱发出的声响犹如优柔、甜蜜的催眠曲

12、解析：读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了。

13、朝阳下,碧绿的树丛中,一颗颗,一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童,咧着小嘴欢笑。

14、绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；山雀，短促而嘹亮的鸣声；鹧鸪，忽断、忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。

15、(2)葡萄沟的老乡热情好客。()

16、雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。

17、师：我们一起来读一下——

18、师：这就是我们通常说的“青翠欲滴”这个词语的形象解读了。接下来我们欣赏快乐队的“春雨”。

19、师：这是你们组谁的手笔，我要先问问，是不是抄的书上的或者什么地方的？

20、红叶绿叶复瓣的玉玲珑黄为金千叶密跫一片中红叶片中涵草绿淡如染那似无声的凝望似千万只蝴蝶空中翩翩起舞那似跳着动人的芭蕾燃烧着爱的幢景与神话留下了片片叶儿思考

二、赞美绿叶上的水珠

1、师：老师也写了一首春天的诗，我来读给大家听听。

2、⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

3、因为冬天室内的湿度和温度都比室外较大，水蒸气在与玻璃接触后，由于室外温度较低，水蒸气遇冷就会凝结在一起，形成小水珠附着在玻璃上。冬天外面天气寒冷里里面热就会有哈气，要是夏天外面天气热里面冷，也会出现哈气。形成的原因就是冷热对流，集中地反映在车窗玻璃上了

4、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

5、童话说雨后会有一道彩虹，却不曾说过它会转瞬成空。

6、雨中，流逝着浅浅淡淡的思念，曾经的雨中同行，却早已成为了过眼云烟。

7、用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。

8、38水上公园东门126：0022：00

9、(4)示例：在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园丁的辛勤。

10、葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

11、给加点字选择正确的读音

12、()的草原()的小河()的香气

13、我是一滴顽皮的小水珠，生活在大海妈妈的怀抱。

14、(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)

15、生：我觉得小草很想出来装扮春天。

16、参(cāncēn)差苍穹(qióngqiǒng)摇曳(yèyě)

17、这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。

18、朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

19、昼夜温差较大，导致水蒸气冷凝在树叶上。这种说法其实只对了一半，露水除了冷凝出现之外，也有可能是植物自己“吐”出来的。而植物吐水的水珠，则是没有规律的，当在叶片边缘则会呈现出整齐的排列顺序，这种现象，科学家称其为：吐水现象，一般发生在植物的生长期。

20、牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？

三、绿叶上的水珠怎么形容

1、C．勾勒(lēi)摇曳(yè)妩媚(wǔ)

2、答案：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

3、答案：蒲公英靠(风)来传播种子

4、气味：C声音：B动态：A

5、每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰,向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。

6、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。

7、⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

8、我都没有听说过，化妆品我用的啥牌子都有，护肤品我只用M2梦幻三部曲，每次卸完妆用这个洗面奶，洗的特别干净，没有化妆残留，清洁力度超高，水乳也很清爽保湿，收敛毛孔特别好，皮肤保养的特别棒，很经典~

9、叶子是不会飞翔的翅膀翅膀是落在天上的叶子天堂原来应该不是妄想只是我早已经遗忘当初怎麽开始飞翔有谁能听见叶子的声音.........一片无名的叶子原本没有太多的忧伤只有一些无法言说的落寞在手心里滋长是你脆脆的笑声飘过了墙头真实地砸在我的身上袭击了所有的经经蔓蔓我明明知道这不是我可企图的风景却还一昧地向上生长终于看到你的美丽也偷来了自己的哀伤为什么我不是你枝上的一片绿叶哪怕是枝头最远最丑的一片啊也能闻到那醉人的清香你又怎会听到叶子的呼喊即便我是抖出像花一样的灿烂也留不住你缥缈的目光我是含着眼泪走向死亡我只是一片叶子在生命划落的一刻也不会留下光芒

10、阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。—《端居》唐：李商隐。

11、大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

12、生：这样读，没有那种舒活和抖擞的感觉。

13、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)

14、解析：数一数就知道。答案：两

15、冬天到了，北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷(的地得)(历厉)害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

16、答案：汽，云，雨，雹子，雪

17、(1)七八个星天外，两三点雨山前。()

18、第十组：我们组觉得“闹”字写得很形象，“闹”字不仅写出了声音，而且写出了情态，使人感觉蜜蜂就在眼前，多热闹啊！

19、●教师“充电”必备！！5大类50本好书，总有一本适合你

20、田家足清旷，野步自超摇。

四、雨后绿叶上的露珠说说心情

1、师：接下来，我们欣赏超梦队的朗读，他们读的是春雨这一段，配乐是《雨中印记》。

2、麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。

3、生：他们的角色安排非常好，组织得井然有序，特别是第二段的排比句，层层递进，很有气势。

4、生：浅草才能没马蹄，是才能没马蹄的浅草。

5、师：哦，这样，小草似乎有了生命一样！

6、豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛

7、师：从被窝里棉袄里挣脱，用词很妥帖。

8、生：他们的音乐真好听，雨中印记，我好像听到雨滴滴答答地打在绿叶上的声音了。

9、(2)弄错：()A.lòngB.nòng

10、寂静凝望娇媚

11、B．琼(qiónɡ)浆孕育(yùn)渲(xuān)染

12、(1)那儿()环境宁静，()景色宜人。

13、生：春天就是一部华丽的乐章。

14、A.地豆B.雪C.天空

15、赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

16、第四组：我们赏析的是第七段，这段话让我们感觉春天来了，人们从被窝里棉袄里挣脱出来的时候都做着我们自己想做的事，没有烦恼，只有对春的渴望与期盼之情，作者用妙笔灵活巧妙勾勒出了一副春光图，让人读了有身临其境之感。

17、迎着凉爽的秋风，那火红的枫叶、四季常青的广玉兰、大片大片的梧桐树叶……仿佛正在铺设软绵绵的“彩色地毯”。

18、师：我们形容学生受到老师的好的教诲的时候，用一个词语“如沐春风”。他们读得很好，你们听得也很安静认真，用第六段的一个词语来说，在凝心队的朗读里，我们都——

19、毛毛细雨飘洒下来，树叶上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

20、习作百花园(25分)

五、形容绿叶上的水珠的诗句

1、不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

2、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——《乡村四月》宋·翁卷。

3、⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。

4、生：春天也似乎要滴落下来了！

5、第二组：我觉得“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”这句话写特别美，小小鸟儿的叫声竟被作者写出了那么美的句子，“卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子”，写得生动活泼又富有生活情趣。其中“卖弄”一词贬词褒用，写出了小鸟儿那时的高兴与洋溢于言表的自豪，或者说就是“炫耀”吧！每读这句，我脑海中都会浮现出一幅画面：春光明媚，和风带来了一股草的清香，鸟儿的叫声飘扬在森林里，一朵朵花儿簇拥着它......多么美好！生活如此多娇，让人更加喜爱，爱它的悠扬与清雅，曲折而又平淡。

6、在春天里，你最想做什么？

7、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)

8、红花只有绿叶作为陪衬，才能显得格外美丽2两者的外表不同，作用不同，单独放置显得单调，但是配合起来却很好看

9、示例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。

10、生：啊？(面带不解之色)

11、善卷洞里也下着“雨”，水滴滴落在潭中，便“生长”出了各样的石笋，因为水中含有大量的碳酸钙。石缝中也有汩汩细水溢出。这大自然的杰作与水是密不可分的。这里常年湿润凉爽，是个纳凉避暑的好地方。各色彩灯映于水上，氤氲灯光折射出迷幻效果，晶莹剔透。

12、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。

13、生：我觉得钻字，写出了小草想要出来看看外面的世界的急切心情。

14、(2)解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。答案：C

15、师：形式和内容要统一啊。下面是睿智队的“春雨”，他们的配乐很有意思，是一段货真价实的“雨声”。

16、师：朱自清真不愧是是一个语言大师，我们看到课下介绍，朱自清是现代散文集，诗人，学者，因此他的语言是很有特点的，

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18、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分)

19、雨后的白莲却另有一种风采，莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。

20、文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？(3分)