关爱他人ppt

1、③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然

2、难点：学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的快乐。

3、D.宁宁了解到贫困山区孩子上学难的情况后，按照联系方式匿名寄图书、学习用品等

4、B：现在呢，我们要给大家介绍一个小品，叫做“XXXX”。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

5、(设计意图)通过社会事件的讨论，不仅培养学生关注社会的意识，也能通过具体问题的分析，提高分辨能力，感受到正能量。同时掌握知识点，关爱也要考虑被关爱者的感受，不伤害他人的自尊心。

6、①坚守岗位、舍己救人的精神感人至深②不关爱自己的生命

7、师：你们愿意帮助小椅子洗澡吗?那我们用什么来给小椅子洗澡呢?(老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆)今天我们请它们来帮忙。怎么样才能把小椅子擦干净?(每个地方都要擦到)幼儿尝试用抹布开始擦洗椅子，鼓励幼儿积极表达自己在劳动过程中的快乐。

8、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”(关爱他人ppt)。

9、通过提问引出活动主题。教师：“说一说本周为长辈都做了哪些事情？”

10、  提示：关爱他人不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。

11、通过活动，培养学生自主、合作、探究的能力，增强学生的社会交往能力。

12、  提示：帮助他人要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。“隐性资助”既资助了贫困生，又保全了贫困学生自尊心，值得肯定。 

13、先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；

14、出示流泪表情图卡,请幼儿说说遇到什么事会流眼泪,老师协助幼儿记录内容。

15、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出："能用多种感官动手动脑，探究问题;用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。"活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。

16、B：好的，同学们，你们还想不想再玩个游戏呢？好的，接下来呢，进入下一个环节了——同学们最爱的游戏时间，这个游戏叫做心心相印(背夹排球)，首先先让A为我们讲解一下这个游戏规则。

17、活动反思：《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

18、⒈师：运动场到了，我们要开始训练活动了。今天的训练任务是跳，跳过什么呢?看看这是什么?(纸管)对了，我们要用纸管来拼搭障碍物，然后跳过障碍物。

19、拓展幼儿空间知觉,发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

20、(刻度X)和(刻度Y)设为50%时，填充满整个16：9的幻灯片，是如此效果。

21、教导处工作：搞好学籍管理，负责排课、调课，实行教案周审签、超前一周备课，落实教案、作业月检查、月评比、月通报制度，安排各类检测，每天早晚督促学生进教室自习，督促教师按时进班上课，检查教学效果，促进教育教学过程有序推进，教导工作事无巨细，做到了提前谋划，想方设法提高教育教学质量。

22、师：你在平时生活中有没有遇到困难，你的好朋友是怎么帮助你的?

23、我洗菜洗得干净了吗？你们想不想也来洗一洗？