一、松竹梅小古文

1、下联：痴男怨女，可怜风月债难偿。

2、嫩绿的竹子有一半还包着笋壳，新长的枝梢刚伸出墙外。翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗下来。竹影移过酒樽也觉得清凉。

3、——这是五代十国蜀国国君孟昶的一幅桃符对联，也是我国有历史记载的第一副春联，从字面上看,“纳”即“享受”；“余庆”,旧指“先代的遗泽”,《易经•坤•文言》：“积善之家,必有余庆。”

4、上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

5、下联：花容月貌为谁妍。

6、北宋神宗元丰二年，苏轼被官吏迫害入狱。王安石等人获救后，可轻罪，归黄州管辖。黄州现在是湖北省黄冈市。苏轼初到黄州时，非常沮丧。

7、联语紧切新春佳节世人辞旧迎新的心态，简洁明快，言约意丰，凝炼工整。因此，人们除了单独作春联外，还常常以它为春联的基本词组，构成较长的新春联，如“一元复始春光好;万象更新喜气多。”“瑞气盈门，一元复始;春风拂面，万象更新。”等。

8、郁郁涧底松，离离山上苗。

9、小学经典小古文视频：第6课《杨柳》

10、上联：假作真时真亦假，

11、梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。

12、松树，绝大多数是高大乔木，高20~50米，最高可达75米(美国的糖松P.lambertiana)。极少数为灌木状，如偃松(P.pumila)和地盘松(P.yunnanensis)。松树为轮状分枝，节间长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细长成束。其树冠看起来篷松不紧凑，"松"字正是其树冠特征的形象描述。所以，"松"就是树冠篷松的一类树。松树坚固，寿命十分长。

13、当真天寒飘雪时，人迹难至，不觉得太冷清吗?”苏轼手指院内花木，爽朗大笑:“风泉两部乐，松竹三益友。”意为风声和泉声就是可解寂寞的两部乐章，枝叶常青的松柏、经冬不凋的竹子和傲霜开放的梅花，就是可伴冬寒的三位益友。

14、联意为：新的一年又开始了，世间一切事物都除旧布新，得以新生和发展。

15、《薄命司对联》清代：曹雪芹

16、《咏史·郁郁涧底松》魏晋：左思

17、飞禽走兽，饿了会吃东西，渴了会喝水，还能营造巢穴。其中会说人话的，如果不知道读书，便终不如人。人不读书，那与禽兽有什么区别呢？

18、(由于生长的地势高低不同,)凭它径寸之苗,却能遮盖百尺之松。

19、再就是讲解文化常识。比如在讲《鸿门宴》的时候，专门分析座次，在讲完古代堂、室内座次顺序后，要求学生去做题：孙坚领着孙伯符、孙仲谋、孙叔弼、孙季佐四人家宴，请合理安排他们的座次。

20、儿侍父，立庭前。见梅树著花，松、竹并茂，儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。”

二、松竹梅的古诗

1、陕西岐山县诸葛亮庙前的一副对联：

2、文言启蒙：小学经典小古文微课视频第5课《山川之美》

3、联语既切春节，又含祝福，言简而意深。

4、冬去春来，花常在，儿女成才！

5、小古文《冬》，原文为：冬虽隆寒逼人，而梅白松青，装点春色；又感六花飞絮，满地琼瑶。兽炭生红，蚁酒凝绿；狐裘貂帽，银烛留宾；在尾兔毫，彩笺觅句：亦佳事也。至如骏马猎平原，孤舟钓浅濑：豪华寂寞，各自有致。译文：冬天虽然严寒侵袭身体，可是梅花雪白、松树青绿，装饰点缀出春天的景色。又能感觉到雪花像柳絮般飞舞，落地之后就像满地的美玉。点起炭火发出温暖的红光，所喝的浊酒形成了绿色；带着狐和貂的毛皮做的裘衣帽子，点起银白色的蜡烛挽留客人；拿着用兔子尾巴上的毛做成的毛笔，在彩色的纸上构思诗句，这也是佳话啊！至于像骑着骏马在平原上打猎，坐着孤独的小船在浅水的沙石滩上钓鱼；既有豪华的享受，也有寂寞的独欢，各自有不同的情趣。

6、苏轼在东坡种植水稻、小麦等农作物，修建了花园围墙和房屋。这所房子被命名为“雪堂”，墙上画着雪花；花园里有许多花和树，如松树、柏树、竹子和李子。有一年春天，黄州知州的徐君猷来到雪塘看望他。他俏皮地说：“你住在这间屋子里，睡得很香，到处都是雪。当天气真的很冷而且下雪的时候，人们很难到达那里。你不觉得太冷了吗？

7、这是所处的地位不同使他们这样的,这种情况由来已久并非一朝一夕造成的。

8、小古文微课视频第2课《荷》

9、七纵即七擒孟获(抓了孟获七次，又七次放掉，使得南方心服口服，为讨伐曹魏奠定了后方的稳定)；八阵图为诸葛亮所创的一种阵法，称为八阵图。

10、唉，作为君子能像松梅这样不听信谗言，而作小人知道自己的谗言没有什么好处，不能进入君子的耳朵，那相交只有结束啊。

11、下联：溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

12、小古文微课视频第1课《雪》

13、文言启蒙：小学经典小古文微课第1课《雪》

14、文言启蒙：小学经典小古文微课：第5课《莲》

15、爆竹一声除旧;桃符万户更新。

16、白话文释义：此对联概括总结了诸葛亮的丰功伟绩，一对即隆中对(与刘备探讨以后的对策)；二表即出师表(向刘禅阐述出兵讨伐曹魏的上表)；三分鼎指诸葛亮帮助刘备建立蜀汉争权(与曹魏、东吴孙权建立相抗衡的争权，形成三足鼎立)；六出指出去祁山(诸葛亮出伐曹魏的次数)。

17、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

18、4972910岁寒三友岁寒三友儿侍(shi)父,立庭前。见梅树著zh)花,松、竹并茂,儿问曰:“霜雪之时,他树多枯落,何以三者独否?”父曰:“其性皆耐寒,与他树不同。古人称岁寒三友,即松、竹、梅也。”字词解释①多:大多。②以为什么古文今译儿子和父亲站在庭院前。看见梅树开出朵朵小花,松树和竹子十分苍翠,儿子问父亲:“冬天霜雪冰封的时候,别的树大多凋零了,为什么这三种树却不是这样呢?”父亲说:“它们都十分耐寒,和其他的树不一样。古人常说的岁寒三友,就是指的松树、竹子和梅花。”

19、松树四季常青，象征长寿。“竹”与“祝”同音，喻祝福。“梅”与“眉”同音，暗含“喜上眉梢”之意。松竹梅象征招财，聚集人气，适宜摆放在店铺的门旁或者收银台上，可以招揽更多的人气和顾客。最好贴近陶瓷类物品，不适合放在金属类物品上，并且不适合放于红色桌面上。

20、松竹梅一直被叫做“三友”，有人以竹对松和梅说：“我的里面是空洞的，怎么可以配得上和你们当朋友。”松和梅生气的说道：“只有内心是空洞的，才能成为我们的朋友，这就是所谓的这其中空洞没有凡世之物，何止容纳几百个你这种小人！”

三、松竹梅小古文翻译

1、岁寒三友，是高洁品质的象征，是不畏艰险、迎难而上的精神寄托，浊世红尘中，遗世而独立。著：通着，这里读zhuó，表示开(花)或结(果)的意思。例如：“前年栽的一棵桃树，今年就着果了。”不过，在现代语言中，人们只说“着果”，很少说“着花”。古人说“着花”很普遍。除了《岁寒三友》“见梅树著(着)花”外，还有很多，如王维的诗“来时绮窗前，寒梅着花未。”现代汉字“着”，是从古代的“著”字分化出来的。由于草书在写“艹”头时，经常写成两点一横，逐渐演化成“着”，这种写法得到社会认可后，成为正式的汉字，分担了“著”字的一部分意义。《竹石》清代：郑燮

2、小学经典小古文视频：第5课《莲》

3、松树、竹子、梅花常用以比喻浊世之中，傲岸特立的君子之交。而今年北京冬奥会纪念版的冰墩墩的金色花环就是由“松、竹、梅”编织而成的，花环中的经冬不凋的松、叶茂长青的竹、冰清玉洁的梅，寓意坚韧、顽强和旺盛的生命力，表达了对运动员的称颂、敬意和美好祝愿。

4、——这也是一副传统春联。春为一岁之首。中国民俗，不论出生在哪个月份，大多以“过一年，长一岁”推算，而健康长寿又几乎是所有人的愿望。

5、——这是一副传统春联。此联出典于王安石《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

6、小学经典小古文视频：第4课《桂》

7、下联：无为有处有还无。

8、北宋神宗元丰二年，苏轼遭权臣迫害，被捕入狱。经过王安石等人的营救，苏轼最终从轻定罪，安置黄州管制。苏轼初到黄州时，心情苦闷。稍后，家眷来依，朋友来访，苏轼的心绪慢慢好转，但生活上又发生了困难，便向黄州府讨要了数十亩荒地开垦种植，借以改善生活。

9、雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。

10、真诚地为孩子、家长和老师服务

11、小学经典小古文视频：第3课《菊》

12、竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。

13、文言启蒙：小学经典小古文微课：第3课《菊》

14、上联：一对二表三分鼎；

15、译文：儿子侍奉着父亲，站在庭院前。看见梅树还开着花，松树和竹子也很繁茂。儿子问道：“霜降，下雪的时候，其他的树木大多都枯萎了，为什么这三者独自繁茂呢？”父亲说：“他们的品行都能抵抗严寒，和其他树不一样。古人把他们称呼为岁寒三友，即松树、竹子、梅树。”

16、文言启蒙：小学经典小古文微课；第4课《桂》

17、我觉得跟六神磊磊读唐诗很有趣

18、上联：此味易知，但须绿野亲身种；

19、白话文释义：把假当作真的时候真也就假了，无变为有的地方有也就无了。

20、贵族世家的子弟能登上高位获得权势,有才能的人却埋没在低级职位中。

四、松竹梅古诗词

1、《小松》唐代：杜荀鹤

2、下联：对他有愧，只恐苍生面色多。

3、岁寒三友是指松、竹、梅，出自宋．林景熙《霁山集》卷四《王云梅舍记》：“即其居累土为山，种梅百本，与乔松、修篁为岁寒友。”松、竹凌寒，岁晏不凋；梅花傲骨，斗雪开放，故世称松、竹、梅为岁寒三友。

4、松、竹、梅向称“三友”。或诬陷竹于松、梅曰：“此中空空,安能与君友?”松、梅怒曰：“维空空故能有所谓此中空洞常无物何止容卿数百人.”

5、松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。

6、本来文化常识相比于词语积累就更吸引学生，再在讲解中穿插讲解一些古人典故，把文言文变成讲故事，课堂气氛自然会好很多。

7、别忘了文末(点赞)和(在看)哟

8、《雪梅·其一》宋代：卢梅坡

9、上联的大意是：新年享受着先代的遗泽.下联的大意是：佳节预示着春意常在。全连蕴含着喜迎新春、祈求幸福的意思。对联的头尾还嵌入“新春”两个字，中间嵌入了“嘉节”两个字，合起来“新春嘉节”，非常巧妙。

10、时人不识凌云木，直待凌云始道高。

11、经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

12、望梅止渴魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰："前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。"士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。wang mei zhi keweiwuxingyi，shijidao，junjieke，nailingyue："qianyoudameilin，raozi，gansuankeyijieke。"shizuwenzhi，koujiechushui，chengcidejiqianyuan。

13、松树最明显的特征是叶成针状，常2针、3针或5针一束。如油松、马尾松、黄山松的叶2针一束，白皮松的叶3针一束，红松、华山松、五针松的叶5针一束。

14、《岁寒三友》松、竹、梅向称“三友”。或怎竹于松、梅曰：“此中空空，安能与君友？”松、梅怒曰：“惟空空，故能为我友，所谓此中空洞常无物，何止容卿数百人也！”呜呼！为君子者能如松梅之无信谗言，而为小人者自知其谗言之无益，而不入于君子之耳，则交道庶乎其有终矣辅恭滇枷鄄磺殿委东莲！译文:松竹梅一向称为“三友”，有人以竹对松和梅说：“我内里空空，怎么能配合你们为友”松和梅怒道：“只有内心空空的，才能成为我们的朋友，这就是所谓的这其中空洞没有凡世之物，何止容纳几百你这种小人！”哎，作为君子能像松梅这样不相信谗言，而作小人知道自己的谗言没有什么益处，不能进入君子的耳朵，那相交只有终结啊

15、白话文翻译：有志向的人，做事都会成功，就像项羽破釜沉舟，最终的百二秦关都归于楚；苦心人，天也不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。

16、梅花，岁寒三友之梅能于老干上发新枝，又能御寒开花，故古人用以象征不老不衰。梅瓣为民间又藉其表示五福，世俗谓五福为“福、禄、寿、喜、财”。明清以来，梅花纹样是最流行和最为大众所喜闻乐见的传统纹样。竹纹，竹子不刚不柔，滋生易，成长快,古人用以寓子孙众多。竹历寒冬而枝叶不凋,故岁寒三友中，竹居其一。松，能顶风傲雪，四季常青，被誉为长寿的象征。松与梅、竹合称岁寒三友。在装饰花纹中常组合使用。

17、小古文微课视频第5课《莲》

18、上联：春恨秋悲皆自惹，

19、下联：人情练达即文章。

20、(小古文微课80节)第5课《莲》

五、松竹梅小古文拼音版

1、菊本名品，与梅、兰、竹合称四君子也。自古有栽，两千年前《礼记》云“季秋之月，菊有黄花”，盛于唐宋。其用可消暑、生津、祛风、润喉、养目、解酒不等，花香益人，其味可疏风、平肝。历代云其为花中君子，花中隐士，为仁人志士之钟爱也！

2、徐君猷闻言，对苏轼以“三友”自励，保持凌寒留香的高尚情操，肃然起敬，从此更留意对他的照顾了。

3、白话文释义：瀑布是山上的涓涓细流经过千岩万壑的考验后不辞劳苦，远看就知道它的源头是从高山上来，瀑布注成溪流，可溪流怎能留住它，溪流又汇成江河，江河入海，掀起波涛。

4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

5、松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，

6、该联选取春节期间传统民俗中最富有代表性的两种典型物品——爆竹和桃符，遣词组句，有声(爆竹之响)，有色(桃符之红)，形象鲜明，描绘生动，十分准确地表达了“除旧迎新”的主旨。

7、说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

8、那些人当时不识得可以高耸入云的树木，

9、下联：托孤寄后，三代而后一人。

10、大约从唐、五代开始在红纸上写表示吉祥、祝福的文字(即春联)，但春联称“桃符”一直延续到清代。写春联以迎新春佳节，已是几乎所有华人的习俗，长盛不衰，只是随着时代的变迁，内容常有更新罢了。

11、文言启蒙：小学经典小古文微课视频第6课《狐狸与乌鸦》

12、比如在讲到“使”这个词的含义时，让学生去翻译一句话：使使赵王使使使于秦。这句自造的语句让学生一读便有兴趣，并试着对照刚刚积累的多种含义去尝试翻译，最终得出结论：

13、联句语言精练，声、色俱备，对仗工整，历来受到人们的喜爱，广泛流传而不衰。

14、儿侍父，立庭前。见梅树著花，松、竹并茂，儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。

15、世胄蹑高位，英俊沉下僚。

16、呜呼!为君子者能如松、梅之无信谗言,而为小人者自知其谗言之无益,而不入于君子之耳,则交道或许其有终矣!

17、孩子学习与家庭教育方法分享和研究

18、冬冬虽隆寒逼人，而梅白松青，装点春色；又感六花飞絮，满地琼瑶。兽炭生红，蚁酒凝绿；狐裘貂帽，银烛留宾；在尾兔毫，彩笺觅句；亦佳事也。至如骏马猎平原，孤舟钓浅濑(lài)豪华寂寞，各自有致。冬天虽然酷寒逼人，但是也有梅花和青松，为肃杀冬季装点出几分春色。还有飞花轻絮一般的雪花飘落，将大地铺设如白玉世界。冬天还可以围着火红的炭火，喝着新酿的碧绿美酒；穿着暖和的皮毛衣帽，留好友一直畅饮到深夜；用秋冬兔子长毫毛制成的好笔，在彩色笺纸上构思诗词妙句……都是很有趣的事情。更有兴致的还可以骑着骏马到平原上去冬猎，或者驾孤舟在浅滩急流处垂钓，无论是喜欢富贵热闹，还是喜欢幽静独处，都能享受到冬天的独特乐趣。

19、陕西祁山五丈原诸葛庙对联。

20、松、竹、梅向称“三友”。或怎竹于松、梅曰：“此中空空，安能与君友?”松、梅怒曰：“惟空空，故能为我友，所谓此中空洞常无物，何止容卿数百人也！”