一、形容动作速度快古诗

1、(2)蜀道之难，难于上青天。(李白《蜀道难》)

2、(解释)：形容步子跨得大，走得快。

3、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——(将进酒)唐李白释义：你没看见吗？黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，永不回头。

4、精卫填海：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

5、让预言的角号奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——雪莱(英国)

6、为此，这几年，我又对前人所说的鱼鹰进行了仔细的观察。特别是我观察到了鱼鹰求偶的过程。一到求偶期，雄鸟从头到脖子会长出非常美丽的婚羽，雪白的羽毛上带着一点红。求偶的时候，雄鸟就把翅膀展示出来，通过一定的舞蹈动作，朝雌鸟靠拢。令我意外的是，在求爱的过程中，这种鸟也会叫，虽然它的叫声不是非常优美，但感人。也有点“关关雎鸠”的意思了。

7、冲锋陷阵：陷：攻破，深入。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇猛。

8、译文：清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。

9、所谓“化功大法”，就是要把一个很笼统的大动作，分解成若干个连贯的小动作，给大动作一个“过程”。

10、梁山泊的军师——无(吴)用

11、全心全意：投入全部精力，一点没有保留。

12、在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

13、把题目补充完整。回想一下，当时发生了什么事，事情的前因后果是什么，把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他内心。可以参考教材提供的例子，从多个角度写一个人当时的样子。

14、(2)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

15、句子排序是难题？好方法送你!|附小学语文句子排序练习30例含答案

16、李百药是一个有才能、正直的人，面对着逆境，他拿这么一株小小的香草来自比，写“拔心悲岸草”是想表达自己虽被夺爵贬官、左迁僻壤，依然有拔心而不死的志向。

17、小学语文基础知识点(关联词、修辞手法、标点符号)

18、著名书法大师龚金夫授课

19、?修改病句的口诀、方法，让孩子做一遍，考试不丢分！

20、爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。

二、古诗中描写速度快的诗句

1、一夜五更，半夜二更有半，三秋九月，中秋八月之中(数字联)

2、(6)李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。(杜甫《饮中八仙歌》)

3、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

4、赴汤蹈火：赴：走往。汤：热水。蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

5、◎借助关键词句概括一段话的意思。

6、风驰电掣(fēngchídiànchè)：形容非常迅速，像风吹电闪一样。健步如飞(jiànbùrúfēi)：步伐矫健，跑得飞快。白驹过隙(báijūguòxì)：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。速战速决(sùzhànsùjué)：用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。举步生风(jǔbùshēngfēng)：形容走路特别快或办事干净利索。

7、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金

8、?转给孩子：好看的硬笔字，要这样写！(附笔划)

9、“菉，王芻，叶似竹，开碧花。本草谓之压脚莎，俗语竹叶菜。”菉是禾本科植物，它基本上是平铺生长的。其实，这种植物是有节的，它应该直立却没有直立生长。所以，在文学作品中“菉”常用以形容没有节气的小人。

10、国庆长假，人们悠游山水之间时，不妨带着文学与博物学的双重眼光来打量风光。这将是一种内涵丰富的“阅读”和与众不同的旅途。

11、这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。

12、“寒蝉”是一个诗意的名词

13、唐代大诗人、诗仙李白《早发白帝城》：

14、风驰电掣(fēngchídiànchè)

15、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。

16、?小学语文常考仿写句子例句集锦，建议收藏！

17、◎感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

18、◎观察事物的变化，把实验的过程写清楚。

19、小学语文扩句、缩句专题汇总

20、◎了解故事情节，简要复述课文。

三、形容动作很慢的诗句

1、传统文化(穿插安排综合性学习)

2、寂寞愁容空自叹，从军远渡有情郎。

3、◎阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。

4、疾风吹片帆，日暮千里隔。——唐代：李白《江行寄远》

5、学习教材提供的方法，照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文所写成一个简短的故事，或者选择其他民间故事进行缩写。

6、释义：这马如果能有机会实现奔跑千里远的志愿，那么它可以像追着风那么快的跑到天边。

7、如今直上银河去，同到牵牛织女家。

8、《诗经》的开篇是《关雎》，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”记得我是在上中学的时候，念到的这首诗。当时，我问老师雎鸠是什么东西，老师回答说就是斑鸠。

9、第它有强烈的地方性和多样性。不同的地方，有不同的博物学知识。中国古代属于农耕文明，中国古人大多过的是定居生活，流动很少，交往不多。这就使得当时各地博物学知识的相互传播很少，让博物学的地方性特色更为浓厚。

10、◎从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

11、观察一处自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据这个观察对象，把题目补充完整。要按一定的顺序描写景物；注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。

12、借助提示的问题，写一写自己想发明的东西，还可以把它画出来，帮助自己描述。

13、(15)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)

14、◎了解课文内容，创造性地复述故事。

15、译文：所用的都像猛鹰飞腾，破敌比射箭的速度还要快。

16、(拼音)：liúxīnggǎnyuè

17、想看更多视频，可以关注我的视频号。

18、再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

19、怒如列缺光，迅与芬轮俱。——刘禹锡(武陵观火诗)

20、(英文)：likeabatoutofhell

四、形容动作灵活迅速的诗句

1、(7)力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。(项羽《垓下歌》)

2、或者写一封信，可以给老师或同学，给母校，还可以给自己。

3、刘关张桃园三结义——生死之灾

4、何当金络脑，快走踏清秋。——《马诗二十三首》李贺

5、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

6、把自己平时想说给爸爸、妈妈的话写下来。借助提示，把要说的话一一列出来，从中选几个最想说的写成一封信，用恰当的语言表达出自己的看法和感受，让他们感受到你的爱，理解和接受你的看法，接纳你的建议。写好以后发给他们。

7、●人教版小学五年级数学下册知识点汇总，寒假预习快人一步！

8、只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。

9、关于速度快的古诗：草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。虽乘奔御风,不以疾也。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

10、?小学语文阅读理解答题技巧，超全整理，暑假预习/复习必备！

11、借助提示，把读过的好书，像介绍自己的好朋友一样推荐给同学。推荐理由可以只写一点，也可以写几点，注意要分段写，把重要的理由写具体。

12、选一种动物作为主角，根据教材的提示展开想象，尝试编一个有趣的童话故事。

13、李贺写的“老莎似豆镞”这句诗意思是说，太行山上的莎草虽长得不如平地里那般高，却叶如针刺、果穗如箭镞，很是健壮。他以此抒发自己虽然因病辞官，但情绪开朗、雄心不死。由这株小小的植物可见，李贺并不是一个抑郁绝望的人，他也有以拔心草自许，与疾病苦斗顽强生息的雄心。

14、?让孩子爱上阅读的100种方法，暑假家长必备！

15、◎根据情境编故事，把事情发展的过程写具体。

16、从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。借助教材介绍的步骤和方法，先搜集资料，然后整理资料，再写下来。

17、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——(早发白帝城)唐李白

18、选择一种你了解并感兴趣的一种事物介绍给别人。

19、选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章的主要内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处让你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。

20、小学语文基础句式专项练习及答案

五、古诗中表达速度快的词句

1、◎初步运用描写人物的基本方法，具体地地表现一个人的特点。

2、不积硅步，无以至千里，不积细流，无以成江海。《荀子》

3、列一个提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。按照自己编写的提纲，分段叙述，把重点部分写具体。

4、◎通过动作、语言、神态描写，体会人物的内心。

5、(用法)：作谓语、定语、状语；用于书面语

6、外貌描写：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮

7、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

8、◎初步学习整合信息。看介绍一种事物。

9、这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话吧！配上声音，让动作行为更生动！

10、唐宋八大家之唐代文学家韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》：

11、水急客舟疾，山花拂面香。——唐代：李白《秋浦歌》

12、(出处)：明·吴承恩《西游记》第四十四回：“那一顿如流星赶月，风卷残云，吃得罄尽。”

13、试问相思思何物，从军远渡有情郎。

14、选择或创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。借助提示，试着写出它的特点。

15、◎写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。

16、为自己的植物朋友做个记录卡。借助记录卡，写一谢你的植物朋友。试着把自己观察和感受到的写清楚。

17、第根据我的知识，根据我长年野外工作的经验，我认为这里的“蝉”是寒蝉。寒蝉又称寒螿、寒蜩，较一般蝉为小，青赤色，有黄绿斑点、翅透明。它实际的生发期是在盛夏，不是在秋天，但由于它延续的时间长，所以，当秋天别的蝉都不叫了，它还在鸣叫不息。

18、(5)锐利，锋利，与“钝”相对。

19、写一写从漫画中得到的启示。可以从教材提供的漫画中选一幅来写，也可以写其他漫画。可以学习教材提示的“观察”“思考”和“撰写”三点步骤和方法来写。

20、迅疾月边捎玉兔，迟回日里拂金鸡。——贾岛(病鹘吟)