一、形容鸡冠花的唯美短句

1、行(háng)一行(xíng)行走

2、④戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

3、(英文)：brightredandpurple

4、鸡冠花的种子比小米粒要小一点，紫红色的外壳光洁明亮，像一粒粒闪亮的小珍珠。

5、◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这么称呼他们？

6、处chǔ(处理)chù(到处)

7、树上的叶子不再像春、夏间绿油油的了，有的呈深绿色，有的呈黄绿色，还有的呈橘黄色……它们失去了鼎盛时期那耀眼的光泽。微风吹过，满树各种颜色的小扇子似的叶片一齐摇动，发出“沙沙”的响声。

8、统编教材“小古文”(16篇)汇总及教学建议

9、放肆(sì)桅(weí)杆龇(zī)牙咧嘴

10、鸡冠花的生命力十分旺盛，随便种在盆里或地里，它都能茁壮成长。鸡冠花开起来虽然没有醉人的芳香，然而它那粉红的茎、茂盛的叶、艳丽的花，都体现出一种奔放的热情和旺盛的生命力。

11、夏至，春花渐渐枯萎许多，“绿阴生昼静，孤花表春余”而那属于炎气的跃跃欲试的花儿们，也打了个哈欠，竞相赶来，但这夏日，可没那么多的繁花似锦，多的只是那些翠绿，嫩绿，草绿，“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”，虽说绿色才是夏季的主打曲，但是也不乏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，赏红花，望绿叶，这是何等的惬意呀!

12、笤(tiáo)帚(zhou)漩(xuán)涡(wō)

13、总结：活动分工职责明确很重要，我们要根据分工认真准备，才能在联欢会上有精彩的展示。

14、独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。

15、观点阐述。可以从不同角度阐述，也可以围绕一个方面

16、②朵(第二笔是横折弯)

17、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

18、曹文轩：当代作家、北京大学教授。代表作有小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等。曾获“国际安徒生奖”“影响世界华人大奖”。2019年9月23日，曹文轩长篇小说《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

19、雷、乌、黑、压、垂、户、新、迎、扑

20、叙述顺序写清楚。写作时，按一定的顺序来写，就可以使文章层次更加清晰。

二、赞美鸡冠花的说说

1、出谋划策(cè)引荐(jiàn)

2、一阵微风吹来，桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。桂花也随着风儿的吹拂翩翩起舞，真如神话传说中的天女散花，纷纷扬扬，壮观极了。望着那由桂花装点而成的金黄的地毯，我蹲下身子，从地上捡起几瓣放在手心，感觉软软的。

3、即使今天下雨，我也要坚持上学。

4、“耀”谜语识字鸦背夕阳红

5、心智成熟叮咛教诲(huì)铭记在心

6、③浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶子下面有根须，夏季开白花。

7、(解释)：形容一个人走红，受重视到了过分的程度。

8、①边：笔顺先写力再写辶。

9、凝视着这典雅的昙花，我扪心自问：“我们所追求的生命价值不也是那转眼间的升华，要展现它最大的荣耀吗?”是的.，我们苦苦追求的生命价值正是那短促不已的升华，是展现它最大的荣耀啊!

10、类型多样——激励性、祝愿性、褒扬性、怀念性……

11、①鱼：斜刀头是鱼头，田这部分是身子，横是尾巴。

12、小娃撑小艇，偷采白莲回。

13、湖(湖水)莲(莲花)穷(无穷)荷(荷叶)

14、又过了一年的春天，昙花的叶子绿油油的，摸上去很光滑、很舒服。经过我和妈妈的精心培育，六月初昙花终于有了一个小花苞，六月底昙花有了个花蕾，近看像个“小苹果”，远看像“拇指姑娘”，涨红着脸，有点怕羞。

15、那种叫“黑牡丹”的黑菊花极为珍贵，粗壮的枝条配着浓绿的叶，中间托着黑而透紫的大花朵，真像一条乌龙卧在一座墨池之中。

16、有关动物的气象谚语

17、回忆细节巧构思。再现细节：学做这件事情的步骤、学习过程中遇到的困难和克服困难的办法、以及学做这件事时候自己心情的变化就好像电影中的慢镜头回放一样，都可以诉诸笔端。

18、①垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

19、⑤身临其境：亲自到了那个环境。临，到、来。

20、颤巍巍：(老年人身体)抖动摇晃的样子。

三、赞美鸡冠花的词句

1、(以上创意引自《小学创意写作》六下第8单元)

2、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。

3、失信：答应别人的事没做，失去信用。

4、②迫不及待：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

5、珠(妈妈买的珠宝盒子上见过这个字)

6、点评：处处留心皆学问。小作者留心生活，用心感受，真情表达，把自己学会炒菜的过程描写的具体而又生动。一边写事，一边抒发感受，边叙边感，让其水乳交融。情感丰富而真实，自然而然地将读者带入了文中。结尾的感悟，起到画龙点睛的作用。精彩的文字可以将学会炒菜这一经历永远定格在记忆深处。(指导教师：高红梅)

7、原来写书也很简单啊！小朋友，还在犹豫什么？行动起来，做一本属于你自己的《“提问书”》吧！建议厚度为三到五页，可以打字，也可以手写，不会写的字可以用拼音代替。不要担心自己不会画插图，一切遵照你自己内心的想法，任何形式的涂鸦我们都喜欢。

8、大年初二：雨花石中的“另类春节”

9、仇chóu(仇人)qiú(姓仇)

10、什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。楚国人刻意地夸大了自己的矛和盾的作用，既不符合事实，又互相抵触，所以当有人问他时，他“弗能应。”

11、春风微荡之中，那花瓣像银色的霜花，像透明的玉屑像水洗的胭脂。

12、★编排成长纪念册(要表现你独特的个性和创意)

13、第一部分(1)：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。

14、面对那样的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝绚丽多彩、亭亭玉立，红的似火，粉的如霞，一朵朵挺立在绿色的枝叶上，任阳光在绚丽的花朵上抚过，这时候，在我的眼里，月季花就像一个穿着红色衣裙的小泵娘，在绿叶中翩翩起舞。

15、我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，但我更赞美梅花的傲雪怒放。

16、杯(水杯)(杯子)失(失去)(丢失)

17、在田字格中抄写最后一句时要注意：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，字的大小要匀称。

18、一朵鲜花在纸上慢慢开放；

19、①编织芦花鞋；②穿上芦花鞋；③卖出芦花鞋：④赤脚踏积雪。

20、有时，在草丛捡到几朵花骨朵，拿回家泡在一个小碗里，看着花骨朵儿一点一点的绽开，满屋子都散发着淡淡的芳香。有时看到地上掉落的栀子花，捡回来串成花环挂在脖子上，缕缕花香让人神清气爽，百闻不厌。

四、赞美鸡冠花的句子

1、盛夏来临的时候，若是在一个下雨的星期天蜗居在家，品一壶茶、听一段音乐、看一本书、用嗅觉去感受栀子花的那一抹幽香，该是多么惬意生活呢？

2、那盆红色的“奥运圣火”吸引了不少人，一片片狭窄的叶子向外伸展，中间耸起一个像红红的火炬一样的花，这就是它的名字的由来。

3、雷雨前：天空乌云密布，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹来，树枝乱摆，蜘蛛从网上逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。

4、机(家里电视机、洗衣机、烘干机、吹风机……都是这个机字)

5、问号(？)好像耳朵样，表示一句问话晚。

6、⑥我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

7、本文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的小雨来为了掩护交通员李大叔，勇敢机智地同敌人作斗争的故事，赞扬了雨来热爱祖国、坚强不屈的美好品质。

8、全班成果展示交流。可以推选代表解说，也可以小组全员参与，可以在图书角实地展示……

9、③誉满天下：美好的名声天下皆知。誉：名誉。

10、一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几部分。

11、南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头

12、《将进酒》古诗漫读+“数学阅读”推荐书目

13、有火是暖炕，抬手能抗击，

14、真情表达最动人。写自己学会的一件事，每个人都会有自己的独特感想。可能有快乐、可能有难过、可能充满趣味性、可能有失败的启示、成功的喜悦等，这些都是我们对生活真实的体验。将真挚的情感和独特的感受融入进去，最能打动人心。

15、提示：联系下文，楚人说自己的盾很坚固，自己的矛很锋利，这是对自己的矛和盾的夸耀，所以“誉”应该是“夸耀、称赞”的意思。

16、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”

17、《剃头大师》讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事，情节有趣，展现了童年生活的纯真与趣味。

18、又过了一段时间，鸡冠花开花了：紫红色、大红的、淡黄的、颜色各异。有的一朵花单独开放，像鸡冠、像手掌、像扇子;有的一簇簇小花堆在一起，像圆锥，像宝塔，千资百态，形状不一。每朵花都长着细小的白色绒毛。

19、“地毯式”自主学习过关自查表

20、《童年的水墨画》是一篇儿童诗，选取了一组儿童生活的镜头，如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影，表现了孩子们童年生活的快乐。

五、描写鸡冠花的优美句子

1、芍药花开了，粉红色的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。一群小姑娘在田间小憩，憧憬着丰收的美景。

2、长辫子老师班级学生的作品(链接)

3、(4)孩子的两条腿已经发起抖来，随时都有掉下来的危险，而且在这么高的位置，孩子是没有勇气往下跳的，所以船长将枪瞄准孩子，逼追孩子第一时间跳海。

4、及笄——指女子年满十五岁(：束发用的子，古时如女子满十五岁就把头发绾起来，戴上簪子)。

5、兴xīng(兴奋)xìng(高兴)

6、散sàn(散开)sǎn(散文)

7、课文通过作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面说明了聪明在于学习，天才在于积累的道理。

8、刚下客轮，阵阵寒风“呼呼……”的吹来，天真冷啊！放眼望去，南极真美，犹如一个冰雪王国。我们三人向前走去，太阳是那么的大，可我们却不能感到一丝温暖。反而愈发感觉寒冷，我们裹紧衣服，走向冰川。

9、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽;颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。

10、芍药花开了，浓馥的清香溢满窗明几净的卧室，溢满欢乐的农家小院，溢满故乡的大地。芍药花开了，一群群勤劳的小蜜蜂，提着小花篮儿，飞进飞出，忙着采花蜜。那嗡嗡的叫声，合成了一支劳动的交响乐。芍药花开了，粉红色的花瓣儿映红了小泵娘的脸，映红了火热的农家生活。一群小泵娘在田间小憩，憧憬着丰收的美景。

11、节目表演(节目单)

12、第四部分：制作成长纪念册

13、觉(jiào)睡觉(jué)觉得

14、即使你成功了，也不能骄傲。

15、走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。

16、昙花有着出尘的洁白及清丽，然却无法将这份出尘的秀美留驻于人间。是人间太繁杂么?昙花无言，却以自己的生命为代价，告知了世人一个颇深的道理：再美丽的花也会凋谢、再绚丽的人生也会谢灭、再貌似强大的生命最终也会完结!昙花这花中隐者、圣者就这般的默默无语着，用自己生命的代价，为我们这些在风尘中忙碌的人，诠释了美好、奉献、高尚的全部意义，诠释了生命整个过程的意义!

17、鸡冠花的茎很特别，别的花的茎用手摸起来很光滑，而鸡冠花的茎用手摸起来一道一道的、凹凸不平，像一个三棱体。

18、设计个性化封面，给纪念册起个贴切的名字。

19、赏析：用诗一般的语言，感叹时光匆匆，表达出自己心中的不舍。

20、垂：东西一头挂下来。本课指蜘蛛从网上下来时的样子。