一、夜雪古诗配图

1、《夜雪》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句。原诗句如下：

2、白居易这首绝句，短短四句，从触觉、视觉和听觉三个层次来写雪，条理清晰，层层递进，全凭侧面烘托。我们未见雪花半点，却着实清清楚楚地知道，门外的雪是何其纷纷扬扬！这是他这首诗写雪的特别之处。

3、白居易，生于河南，家境不错的白居易本该有美好而幸福的童年，却遭遇一连串磨难。好在他童年时期就非常刻苦，读书读到口舌生疮、手长老茧、年纪轻轻就满头白发，终于有了满腹才华。

4、不知道是这个冬天的雪特别多，还是捷克的雪特别多。入冬以来，每天都是落雪、消雪、雪晴和雪将落。圣诞回来后的第二天，就下了一天的雪。刚消个七七八昨天又开始，眼睁睁从上午的阳光灿烂到下午的风雪连天。现在也是一院落的雪，恰是诗里说的“积素广庭闲”；映照一室，便是“庭户皓已盈”，“留伴小窗明”。当然，“夜深知雪重”、“风雪夜归人”，已是常有的感慨了。

5、平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。

6、折竹声：指大雪压折竹子的声响。

7、除夜雪朝代：宋代作者：陆游原文：北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。春雪朝代：唐代作者：韩愈原文：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

8、远远望去，天地之间飞鸟绝迹，小路不见人影，只有一叶孤舟，蓑笠渔翁迎风斗雪，独自在寒冷的江心垂钓，不由得令人联想油然而生:老翁为何如此垂钓？是大自然的魅力所至？还是另有隐情？

9、大雪夜间降临，原本应该悄无声息，但诗人被寒意惊醒，“冷”、“折竹声”婉转表达出诗人被贬后的寂寞冷清之状和愁思感慨。

10、yèshēnzhīxuězhòng，shíwénshézhúshēng。

11、所有与孩子一起成长的美好片段

12、这首诗如果仅仅是在写雪，也就称不上千古名作了。

13、衾(qīn)枕：被子和枕头。

14、已讶衾枕冷，复见窗户明。讶，这里指惊讶。衾，被子。诗人已经躺到了被窝里面，但惊讶被子和枕头怎么如此的冰冷，又看到了窗户非常的明亮，这是白雪反射的光。这里诗人用“已讶”对“复见”，贴切无痕的巧妙，似无意，却又像有心。诗人感觉到非常的寒冷，又看到窗外的大雪，才知天气已是大变。

15、(讲)这首诗是二年级上册里有的，此诗作于柳宗元被贬为永州司马期间，流放十年，环境险恶。所以，诗人在诗中描写的景象，可以说是他现实生活的某种象征。

16、这雪像梅花一样洁白，那梅花又像雪一般晶莹，无论是像，还是不像，都是一样的绝美。

17、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

18、诗歌是我国文学艺术殿堂里一朵奇葩，在这个假期里，让我们一起走进唐诗，走近诗人，做一个幸福的读诗人吧！每人按年级要求整理、背诵本年级古诗十五首。(背诵古诗视频发班级群或乐教乐学)

19、《梅花九首之一》高启琼枝只合在瑶台，谁向江南处处栽。雪满山中高士卧，月明林下美人来———虽然从字面上看赏的是美女，好歹也有雪有月啦。。算雪夜赏月偶见美女

20、(1)走进大自然。可以玩泥巴、采野花、捉蝴蝶、观日出晚霞、看云卷云舒，倾听雨落的声音，观察蝉的蜕变……拍几张美景，写下自己的体验和感动。

二、夜雪图片 诗配画

1、五首冬天的古诗，每一首都它独有的情调与趣味、浪漫与温馨，你会喜欢哪一首

2、触觉：第一句，从诗人感觉到天气变寒来突出雪之冷。

3、开学后学校将对以上各项活动进行评比，望同学们认真完成！

4、严心悠《夜雪》东莞中学初中部

5、人生看得几清明，既可以看作诗人的感慨，也未尝不可以看作诗人的一种人生态度，这才是诗人苏东坡之所以伟大的地方。

6、译文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。

7、二年级：积累背诵古诗；

8、此处的极静与前番的极闹，形成鲜明的对照与互映，真是趣味缭绕，令人难忘。

9、白居易这首《夜雪》，既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼，但细细品味，便会发现它凝重古朴，清新淡雅，是一朵别具风采的小花。这首诗新颖别致，首要在立意不俗。咏雪诗写夜雪的不多，这与雪本身的特点有关。雪无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在沉沉夜色里，人的视觉全然失去作用，雪的形象自然无从捕捉。然而，乐于创新的白居易正是从这一特殊情况出发，避开人们通常使用的正面描写的手法，全用侧面烘托，从而生动传神地写出一场夜雪来。由于诗人是怀着真情实感抒写自己独特的感受，才使得这首《夜雪》别具一格，诗意含蓄，韵味悠长。全诗诗境平易，浑成熨贴，无一点安排痕迹，也不假纤巧雕琢，这正是白居易诗歌固有的风格。

10、练习书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学们选一本自己喜欢的字帖，描红、影印、临摹、创作，每天坚持二十分钟的练习，能写得一手漂亮的字会备受老师的青睐哟！

11、必读书目：格林童话(注音版)《新十万个为什么》3《亲爱的笨笨猪》4《父与子》绘本《小猪唏哩呼噜》(系列)孙幼军

12、感到“衾枕冷”正说明夜来人已拥衾而卧，从而点出是“夜雪”。“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正说明雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。以上全用侧面描写，句句写人，却处处点出夜雪。

13、但是为什么又说夜色凉如水了呢？显然是夜深了。夜深了，白天的热气消耗殆尽，毕竟是秋天了。如水一般凉，为什么这么晚睡不着？是坐在屋外的台阶上看牵牛织女星。牛郎织女的故事不多说了，显然讲的是分离。我们要清楚的是，不是看星星才睡不着，是睡不着才出来看星星，都是因为有这样的情绪才会发生这样的行为。

14、于是席中赋诗赋诗《嘲王历阳不肯饮酒》：“地白风色寒，雪花大如手。笑杀陶渊明，不饮杯中酒。”

15、任淑贤《悯农》东莞市黄江镇梅塘小学

16、二年级：制作好书推荐卡。

17、地白风色寒，雪花大如手。

18、让我豢养一双缠绵的翅膀

19、终南阴岭秀，积雪浮云端。

20、林表明霁色，城中增暮寒。

三、夜雪古诗夜雪

1、一个美丽的字，一个韵味的字

2、雪满天，冰在田，烧煤煮酒庆丰收。

3、(3)可以和爸爸妈妈一起游山玩水，制定旅行计划和路线，了解当地文化、风土人情，拍几张有特色的照片，保留快乐瞬间，丰富阅历，增长见识。别忘了文明出行哟！

4、梦想不到的梦想，会在一个明亮的

5、披君貂襜褕，对君白玉壶。

6、谢道韫被称为“咏絮之才”，青史留名，就是因为她将雪比作了“柳絮”，说雪如“柳絮因风起”。这个比喻比“空中撒盐”的比喻强到哪儿呢？两个比喻既有共同点，又有不同点。共同点在于，二者都写到了雪的颜色。不管是柳絮，还是盐，都是洁白之色，这是它们与雪类似的地方，因此可以用来比喻雪。不同点在于，“柳絮”之喻还兼顾了雪的形态——如柳絮般轻盈柔美，而“撒盐”之喻却把雪写得沉甸甸的，少了轻快灵动的美感，自然比不上“柳絮因风起”好。由此可见，即使白天写雪也是不大容易的，更何况是黑夜，既不见其白，又不见其轻，如何才能写出雪的特点呢？

7、隔牖风惊竹，开门雪满山。

8、《中外文艺》公众平台ID：zhongwaiwenyi

9、“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠；这不只为了“衾枕冷”而已，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。由于诗人是怀着真情实感抒写自己独特的感受，才使得这首《夜雪》别具一格，诗意含蓄，韵味悠长。

10、实在惊讶今夜的寒冷，被子枕头竟然冰凉，又见窗外一片通明。

11、2016年11月初的第一场雪，小姑娘跑到雪地去撒欢。

12、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。

13、“诗情·画意——我为古诗配图绘画创作大赛”的举办是为了自觉传承弘扬中华优秀传统文化，提升东莞文化软实力，旨在促进东莞大中小学生把语言文字和绘画创作相结合，提升大中小学生对古典诗词的理解与应用能力的同时促进学生美育教育。

14、诗人的这首《踏莎行》有趣而深情。

15、宋代王安石《梅花》诗则云：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

16、明月松间照，清泉石上流。

17、已讶裘枕冷，复见窗户明。

18、夜深的时候，就知道雪下得很大，因为时不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

19、读完此时，同学们也可以想想，自己最喜欢哪个季节，简单描述一下，譬如最喜欢这个季节的什么花，什么景物，什么时蔬菜和水果。

20、译文：实在惊讶今夜的寒冷，被子枕头竟然冰凉，又见窗外一片通明。夜深了，知道这是外边下了大雪，雪越下越大，不时听到厚厚积雪压断树枝的声音。

四、夜雪诗句大全唯美

1、六年级：针对生活中的某种现象做一项专题调研，也可以创作自己的小发明。参看《我爱发明》。

2、曾鑫敏《题临安邸》高埗镇冼沙小学

3、这首诗是作者于公元唐宪宗元和十一年(公元816年)冬天所作。诗人当时45岁，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。我想我们都还记得那句“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”在《琵琶行》这首诗中，诗人说自己是“天涯沦落人”。那么“天涯沦落人”的心境是什么样的呢？带着这样的人生背景，我们回头再看一看《夜雪》这首诗，就能完全理解诗人当时的心境了。

4、同样是精简的文字，勾勒出精简的画面，我常常感慨，怎么能一字一句用的那么贴切。此刻，最吸引小朋友的大概是“柴门闻犬吠”，当然要先解释下犬就是狗；以后的“风雪夜归人”也一定会时常挂在嘴边的。

5、硬笔书法每天每人一页，低年级描红、影印；中、高年级临摹、创作。

6、今天院落的雪，其实也有点中式古典的味道吧。

7、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

8、本次大赛共收到大中小学生报名参赛作品1249幅，其中入选作品190件，一等奖10名、二等奖19名、三等奖34名，优秀奖127名。有你熟悉的名字上榜吗？

9、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

10、这个问题只有走进两位诗人，方能知晓。柳宗元、白居易是唐代大诗人，为人们敬仰。两位笔下的《江雪》、《夜雪》同是写雪，但风格各异。不代表他人，只是我一孔之见:

11、这个字，让空气不再忧伤

12、都城十日雪，庭户皓已盈。

13、一条藤径绿，万点雪峰晴。

14、这首诗的画面感太强了，即便小朋友还无法理解诗中蕴含的孤傲，但那种清冷孤独的情绪，她一定能够感知到，即便这还感知不到，寥寥几字就勾勒出的画面，也一定会印在她的心中，那份精简，她以后一定会赞叹不已的。

15、译文：冬天到了，白天的时间就越来越短；漫天的雪在这个寒冷的夜晚停住了。

16、明媚的春，始终在不远处等着我们。

17、译文：冷的天气里山林上空的云都好像被冻住了，洁白的冰雪凝聚了江山。

18、诗中既没有色彩的刻画，也不作姿态的描摹，初看简直毫不起眼。但细细品味，便会发现它不仅凝重古朴、清新淡雅，而且新颖别致，立意不俗。

19、作者|孟黎(莲)朗诵|晓菁

20、(讲)写这首诗的时候，苏轼正在杭州任职，他和这位刘景文关系非常好。他把刘景文看作“国士”，这在古代读书人来说，是相当程度的尊重了，他还写了《乞擢用刘季孙状》予以举荐；而且，他还写了这首诗以勉励刘景文。

五、除夜雪古诗配图

1、这首诗的独到之处在于动词的运用以及描写角度的变换。动词为:“讶”、“见”、“知”、“闻”。讶:表示心里活动细致入微，见窗明，从视觉写，知雪重写雪之大，纷纷而落；闻从听觉写雪压竹枝压折的声音，衬托雪之重。全诗题眼“冷”，委婉地传达出诗人被贬后的寂寞，冷清之状态和无限感叹之情怀。

2、成果展示：带一幅自己的书法作品，进行班级、学校评比。

3、早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。《书愤》

4、至于白居易的《夜雪》，又别有一番景致:

5、即便不是为他们，自己在整理诗词的过程中，温习、背诵一番，也是平淡生活里的美好慰藉。

6、选读书目：《小威利做家务》(绘本)《我爸爸》(绘本)《搬家》(绘本)《快乐的森林舞会》(绘本)《古诗文诵读》(二年级)《小马小熊和苹果树》(绘本)《王一梅童话系列》王一梅《小巴掌童话》(拼音版)张秋生《一生必读的经典中华成语故事》

7、诗人白居易听雪之趣可与之相媲美。

8、总之，这是一首写雪后的诗。写完自然景观，最后，还是要回到人的生活环境，要和现实生活发生关系。如果都写自然，就有点不食人间烟火了。

9、《绝句》《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《闻官军收河南河北》《春夜喜雨》《八阵图》《春望》《望月》《月夜忆舍弟》《旅夜书怀》《赠花卿》《春水》《江上》《少年行》《春日忆李白》

10、《九月九日忆山东兄弟》《相思》《送元二使安西》《使至塞上》《竹里馆》《山中》《观猎》《送梓州李使君》《闲居》《过秋积寺》《秋夜曲》《渭川田家》《送别》《新情野望》《西施咏》

11、家事国事天下事，事事关心。从小要“胸怀祖国、放眼世界”，细心观察，收集你感兴趣的每天发生的国内外新闻。用多种形式记录，如绘画、文字、剪贴等方式，并写上自己的新闻观后感，新闻收集及观后感不少于10篇，制成绘本。一个暑假过去，你将会积累一本厚厚的新闻资料，你也不知不觉将成为一位大格局观的好少年。

12、二年级：学习整理房间，自己的事情自己做。做到整齐有条理，每天坚持形成习惯。

13、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。

14、夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。

15、不过我们读这首诗，如果读到此处就打住，未免就要伤了诗人的心。所谓“诗言志”，诗歌要表达的是人之内心世界。我们前面说了这么多，其实还浮在诗歌表面，光看他写雪如何好，却没说明白，他为何写雪？还有一点很奇怪，诗人如何凭耳朵就能判断出，被雪压断的肯定是竹子，而不是其他东西？诗人难道仅仅是被冻醒后，无法入眠，闲得无聊才写这么一首诗？这恐怕大大地违背了我们中国古人的写诗传统。

16、选读书目：《第七条猎狗》(沈石溪)《叶圣陶童话》叶圣陶《中外经典科普故事》伍钚编《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编《城南旧事》林海音《女生日记》(杨红缨校园小说系列)7《最后一头战象》(沈石溪)《人鸦》(彩乌鸦系列)《昆虫记》(法国)法布尔

17、古诗《夜雪》的内容是：描写“夜雪”。《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。译文：实在惊讶今夜的寒冷，被子枕头竟然冰凉，又见窗外一片通明。夜深了，知道这是外边下了大雪，雪越下越大，不时听到厚厚积雪压断树枝的声音。《夜雪》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句。这是一首咏雪诗，诗人运用侧面烘托手法，通过描写“夜雪”，透露出谪居江州的孤寂心情。诗人怀着真情实感抒写自己独特的感受，给人一种新颖别致，清新淡雅，别具韵味的感觉。

18、尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”

19、白居易的《夜雪》作于公元唐宪宗元和十一年(816年)冬。诗人当时45岁，官职是江州司马。当时白居易因上书论宰相遇刺事被贬江州，在寒冷寂静的深夜中作者看见窗外积雪有感而发，孤寂之情愈发浓烈，写下了这首《夜雪》。

20、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。