一、优美朗诵古诗

1、碧妆成一树高，万条垂下柳丝绦。

2、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、——中华经典诗词朗诵比赛

4、一首爱情诗《我就像风》(网友作品)

5、丁香一样的忧愁

6、她彷徨在这寂寥的雨巷

7、《鸟鸣涧》是诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一个“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

8、部编版三年级语文上册期末必考题型(附答案)

9、解落三秋叶，能开二月花。

10、(祖国统一专栏之合诵)II《日出诵新句，月华寄憧憬》

11、(好诗精选)(口语佳作)(散文诗美)

12、谁知这一篇诗，就这样融入了我的心里，也融进许多人的心里。

13、《山居秋暝》在他们的诵读下，让人如临其境，深切地感受到了诗人笔下诗句的动态美和音乐美。

14、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

16、避免因类推而引起的语音失误。

17、诵读国学经典诗文，弘扬祖国优秀的传统文化，是求知小学的学子们坚持在做的事。因而，在求知小学的大课间里，不仅仅有各项趣味盎然的运动，还有国学经典吟诵的环节。

18、汪国真的好多诗歌都很有意境，有哲理。读起来朗朗上口，回味隽永，发人深省。非常适合现场朗读。如《走向远方》，《只要彼此爱过一次》，《只要明天还在》……等等。

19、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

20、范仲淹的千古名篇《岳阳楼记》

二、古诗朗诵古诗

1、《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。此诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活。全诗虽只有短短的二十个字，但有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚，对立统相映成趣，是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。

2、(散文朗诵)II《生活随想》(诗意的哲理)

3、朗读作为一种特定的口头表达形式，应该严格依据文字材料，忠实地把它转换成有声的语言。朗读测试时，一旦出现和文字材料不一致的情况，如漏读、加字、改字等，不论是否影响语义的表达，均被视为语音错误。这种情况应尽量加以避免。

4、但愿我们都能将自己活成一首诗。

5、《人日思归》是南北朝诗人薛道衡的诗。平实自然的语言道出度日如年的心情，表现出对家乡的思念却又身不由己的苦恼。

6、一个丁香一样地

7、4《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

8、结着愁怨的姑娘

9、沧海横流，方显英雄本色；江山如画，一时多少豪杰。救黎民于水火，拯国家于乱世的英雄颂歌，一曲犹未了，一曲更激越。四(7)班段琼涵以一曲《书愤》歌颂了英雄气概的磅礴！

10、我们就是在这样的地方背下许多诗篇，每天早起，嗅着满腔的桂花香走进教室，齐声朗诵《春江花月夜》—张若虚。

11、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

12、野火烧不尽，春风吹又生。

13、今春看又过，何日是归年。

14、今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪。这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌的我的祖国。四(3)班张琪晗用诗歌《我的祖国》表达了她的浓浓爱国情！

15、日暮苍山远，天寒白屋贫。

16、迟日江山丽，春风花草香。

17、诗辞小专家：孟秉闻、毛钰雯、陈润枫、许卓铭、朱云锦

18、《大林寺桃花》是唐代诗人白居易于元和十二年(817年)初夏在江州(今九江)庐山上大林寺时即景吟成的一首七绝。诗中写出了作者触目所见的感受，全诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现；立意新颖，构思巧妙，趣味横生，是唐人绝句中一首珍品。

19、《山居秋暝》一诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，全诗通过写空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音等等，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，可谓动静相兼，声色俱佳。

20、‍今天，我们读的这首七言律诗是北宋理学家程颢的《郊行即事》，这首诗是宋代“理学派”的作品，理学派的作品离不开思索，仔细读一读这首诗，将怎样的一种思考隐藏在字里行间之中呢？

三、古诗朗诵诗

1、危楼高百尺，手可摘星辰。

2、接着看后几句：小姊(zǐ)妹或三三五五踏青陌之上，小姊妹，就是小姐妹，或三三五五是什么意思呢？她们出门总喜欢三个五个结伴而行。“陌”指的是田间小路。她们结伴出来除了踏青，还做了什么呢？寻芳水滨，桃红柳绿，日丽风和，水滨，就是水边，她们在河水边寻找着各种各样的花草，感受桃红柳绿，日丽风和的大自然之美。一年节令，此为最佳时也。最后作者总结，在一年当中，此时的风光是最美，最动人心弦的。请大家回想一下自己见过的美好春光，再来读一读这篇小古文吧，看谁的朗读能把人带到美丽的春天里去。

3、等闲识得东风面，万紫千红总是春。

4、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

5、《田家》是华岳创作的诗，共十首。诗里有浓郁的生活气息，反映了诗人关注百姓疾苦，感情真挚动人。

6、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

7、木落雁南度，北风江上寒。

8、责任编辑：王珊珊、范晓琳

9、野旷天低树，江清月近人。

10、(专栏·散文合诵)II《一袭旗袍三生情素雅华丽都成诗》

11、丁香一样的芬芳

12、离离原上草，一岁一枯荣。

13、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

14、《青天谣》一首空灵而优美的诗

15、正是江南好风景，落花时节又逢君。

16、长安一片月，万户捣衣声。

17、《条山苍》是唐代诗人韩愈创作的一首小诗。此诗作于唐贞元二年(公元786年)。该诗颇似歌谣，通俗上口。虽然只有短短的四句，却历来受人传诵，写出了苍翠的中条山和滔滔的黄河水，山水相映，雄浑壮丽。

18、《长安秋望》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写作者登上高楼鸟瞰整个长安，眺望终南山，描写长安周边秋高气爽的景色，表现了诗人高蹈绝俗、明净开阔的襟怀。

19、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

20、《山中》是唐代诗人王勃创作的一首五绝。此诗抒发了作者久滞异地，渴望早日回乡的思想感情。全诗语言洗练，情景交融，塑造了一个天涯游子的典型形象，其丰富的意象渲染了悲凉的氛围，衬托出诗人久客思归的凄苦心境。

四、优美的朗诵诗词

1、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

2、古诗是我国民族文化的精髓，内涵丰富，具有很高的艺术感染力。诵读古诗能提高幼儿的人文素养，促进幼儿动口、动脑，培养幼儿的学习兴趣，增强自信心。为了汲取古诗中精妙的用语、精炼的表达、深远的内涵和奇妙的想象，让孩子能更好地感受古诗的韵律美和意境美，幼学园的老师们为孩子量身定制了有趣的古诗游戏。让我们一起来看一看孩子们是怎么开心地背古诗的。

3、一曲爱情故事融入《四月的晨》

4、卡夫卡：朗诵爱好者。深爱朗诵，并将朗诵融入自己的生活，渐悟其中的真、善、美。笃信朗诵是对文字作品的二次创作且深陷其中不能自拔，愿意在朗诵艺术的创新之路上走出别样的精彩！

5、忠于原作，避免加字、漏字、改字。

6、(朗诵)II《版纳仲夏夜》(傣家部落美丽的风情画卷)

7、人归落雁后，思发在花前。

8、竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

9、2《相思》王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

10、诗辞小专家：周昱燊、程熙乐、陈怡伶、杜烨辰、魏赫言

11、本周是由207班进行古诗吟诵，围绕着唐代诗人王维的山水田园诗，他们分别吟诵了《鸟鸣涧》、《山居秋暝》、《鹿柴》和《竹里馆》。

12、月出惊山鸟，时鸣春涧中。

13、诵读表演优胜奖：沈志诚、顾子沫

14、我必须是你近旁的一株木棉，

15、 于是那个时候的我坐在了重庆一中渝北校区的教室里，迎来了这第一篇长长的古文。 渝北是一个美丽的地方，那时交通还没有这么方便，周围也不是这么喧嚣，学校一直都是那样的安静，远离尘嚣。

16、夫子的博学，儒雅，圆融一直记在心里。

17、《游子吟》孟郊

18、普希金的《致凯恩》被誉为情诗的典范之作

19、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

20、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

五、诗歌朗诵古诗

1、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

2、《赠汪伦》李白

3、朗读时碰到异读词，应根据普通话审音委员会1985年公布的《普通话异读词审音表》审定的读音念。

4、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

5、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

6、诗意江南雨平台投稿须知

7、人闲桂花落，夜静春山空。

8、太息一般的眼光

9、一首优美的描写《青海湖》的诗

10、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

11、相看两不厌，只有敬亭山。

12、看图背古诗，Soeasy！

13、一首《鸟鸣涧》，展现了王维山水诗的写景如画。“诗中有画、画中有诗”的意境让人回味无穷。

14、诗辞小专家：罗凯铃、金子皓、张逸梵、沈镕悦、郭熹卓

15、首句“清明上巳西湖好，满目繁华。”这里的“上巳”，一般是农历三月初古代有到水边游玩的习俗。清明时节，西湖景色迷人，是游人的最佳去处。此时的西湖边上，远远看去，一片热闹繁华的景象。“争道谁家，绿柳朱轮走钿车”，看看绿柳丛中，车如流水马如龙，人们都在争相抢道，西湖岸上，游人如织，所有人都在享受着大好春光。诗人自己也乘着朱红色轮子和金丝花纹装饰的车子加入了这欢乐春游的队伍。

16、举头红日近，回首白云低。

17、《竹里馆》则通过写景抒发诗人的千思万绪。从他们的诵读中，也能听到王维的那一声声“弹琴复长啸”。

18、多音字要据义定音。

19、孩子们在古诗抢答环节对答如流，令人惊叹不已。很多时候，老师还没讲完，孩子们早已想到了古诗。每个班古诗竞答优胜的孩子还获得了精美的小礼品！

20、同学们，今天我们要学习一篇小古文，它的名字叫《春日寻芳》。春日就是春天，那“寻芳”是什么意思？“芳”这里指的是春天的美景。春天到了，让我们一起跟着作者寻找美景吧。