目不暇接的暇是什么意思

1、师：同学们，巴金爷爷怀揣对生命的热爱，在“鸟的天堂”里写了早晨和傍晚的动静变化。让我们感受到大榕树的安详静美，感受到鸟儿们的热闹欢腾，同时也感受到无处不在的生命之美！“读书破万卷，下笔如有神。”请大家课外读读巴金爷爷的其他作品，期待你们妙笔生花！(目不暇接的暇是什么意思)。

2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

3、暇：闲暇；接：接收。可看的东西太多；眼睛都忙得看不过来了。

4、认识“桨”等14个生字，会读多音字“数、泊、涨”，会写“抛”等11个汉字。

5、漾起：原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，上下起伏的样子。

6、　　类似这样的奇山峻岭，在我国还数不胜数。

7、参考答案:因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，作者看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，感受到了人与自然的和谐相处。所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。

8、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。(目不暇接的暇是什么意思)。

9、师：今天老师给大家带来两首歌曲，大家听一听歌曲的节奏和情感基调有何不同。准备好了吗？

10、紫檀色：像檀木一样的颜色，紫红色。紫檀，常绿色，木材坚硬，略带红色。

11、例:一切艺术的道理也是这样,单一必然导致枯燥。而丰富多采、目不暇接则是绝大多数人所欢迎的。——秦牧《菊花与金鱼》

12、如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

13、晋王献之《杂帖一》：“镜湖澄澈，清流泻注，山川之美，使人应接不暇。”

14、                          

15、在第二自然段中作者先从整体的“面”上写出了荷花已经开了不少了，然后从局部的“点”上抓住白荷花的三种不同的形态来进行描写，突出了白荷花的不同姿态的美。这样点面结合，就把夏天的荷塘美景写得栩栩如生。文章表达了作者对武都的千亩荷塘美景的喜爱与赞美之情。

16、霎时：片刻，一会儿。本课指潮水一转眼就过去，速度极快。

17、生机勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

18、变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。

19、  fèng(石缝)    huà(计划)  zhàng(头昏脑涨)

20、③“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了”写出了鸟多的作者都看不过来了。

21、　　★多如牛毛像牛身上的毛那样多。形容极多。

22、(  )动船(  )     遵循(     )

23、示例：展览馆内陈列的产品琳琅满目，包罗万象，令人目不暇接。

24、参考答案：作者两次去“鸟的天堂”，第一次是在黄昏，鸟都栖息了，因此作者着重描写了“鸟的天堂”本身——大榕树的奇特景象，这是静态描写；第二次是在第二天早晨，作者着重写了“天堂”里的居民——鸟热闹活动的景象，这是动态描写。

25、解释：原形容景物繁多，目不暇接。后来形容来人太多或事务繁杂，接待应付不过来。

26、左顾右盼：“顾”和“盼”都是看的意思。课文里指鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘束。

27、凶猛--温柔 模糊--清晰 恍恍惚惚--清清楚楚

28、痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。

29、部编五年级语文(上)第22课《四季之美》朗读+知识点+图文+视频