积累美文500字左右

1、青山遮不住，毕竟东流去。又逢备考，冲刺的哨声吹响，百日誓师大会带来的激情正满，复习考试已经到了紧锣密鼓的胶着状态。同学们在已经掌握基本知识的情况下，怎样合理使用自己的复习热情、发力而有准绳地进行高效复习呢？这是一个很重要的问题。在此，我建议：梳理思路，找准角度，大处着眼，小处着手，充分利用这最宝贵的时间，结合河南省中考语文试卷题例，把握命题趋势，采用“专题复习法”加“模拟测试法”进行复习备考。

2、以上不管是哪一方面，都需要专心致志，一丝不苟，积铢累寸地学习，不可偏废。希望以上内容对今年备考的同学们有所帮助，流水不腐户枢不蠹，同学们用心动脑，积极行动起来吧。最后预祝同学们在中考中取得优异成绩！

3、(国学精粹)担当起弘扬我国优秀文化之重任，专题向高中生介绍中国古代的思想家、哲学家、教育家以及经典著作等。要求语言典雅凝练，生动活泼，富有经典性、趣味性和启迪性。字数3000字左右。

4、道家的涵养心性，是一种返璞归真的态度，其目的就是要通过自身的修行，使生命返复到始初的状态。因为人原初的本性是淳朴和纯真的，是近于“道”的本性的。

5、有如此之多消极因素还要想些积极的东西，通常情况下这很难，但我可以保证，在某个地方有人比你情况还糟。我们可以换种方式，一步一步细细思考那些消极的东西。

6、针对本市学生实际学情，在群文阅读教学中分年级进行具体可行序列化的写作训练。

7、我们就像是台座上的台球，本来距离很远，却被白色母球击中其中一个，于是你和我碰撞在一起。然而，我们被另一根球杆基础的母球再次大众，各自掉进了该进入的球网。只是球面已有碰撞过的痕迹，再也麽不掉的痕迹!

8、     叶圣陶先生曾明确地指出：“思想是不出声的语言，语言是出声的思想，思想和语言是合二为一的，因此练习习作实际上也是练习思想。”⑥叶老的论述指出了思维和语言的密不可分的关系。的确，思维能力是整个写作过程中最为重要的能力，构思立意、谋篇布局、遣词造句，无一不是沿着思维的轨迹运行的。所以，写作教学中，我们就引导学生体会、借鉴作家在课文中展开想象和联想的方法以及辩证说理的技巧，以此来训练学生的思辨能力。

9、自己在教学中发现，凡语文学的好的同学，作文都写的比较好。这是为什么呢？经仔细剖析就会发现这些同学，平时注重语文学习，注重课外阅读，注重知识积累，特别是从语文课的中心思想中学会做人，从写作方法上学会作文。天长日久，语文基础知识积累扎实，作文基础雄厚，语文学习为写好作文奠定了坚实的基础。(积累美文500字左右)。

10、上善若水，语出《老子》：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”

11、淘宝、拼多多、卖东西，可以进阿里找客户，选择一件代发。

12、我抬手拾起，细细端详。是一枚枫叶，可能因为离开树枝的原因，颜色不再是张扬夺目的火红，有些暗淡，风霜在叶的边缘留下了斑驳印记，而脉络却依旧清晰，隐隐的透着生命力。

13、书里也是描述主人公在苦难的历史中，与亲人分别。而自己在成长过程中，又遭遇了各种磨练，最后终于长大成人。

14、(2)从课外精选美文，提炼写作方法，形成序列化。我们将初中学生常用的写作手法，进行整合归类，形成写作方法序列化训练。大体分为以下四类：选材立意方面、结构方面、语言表达方面、其他方面。

15、我们，也在义无反顾地远离经典传统之美为我们铺设的沙岸。我们，只能无助地挣扎。

16、我不懂花语，原谅我没有结下深深的缘，我只有一颗蠢蠢欲动欣赏花开的心。

17、①②叶圣陶.大力研究语文教学尽快改进语文教学.中国语文，1978

18、Hereareafewexamplesforyoutopractice.Saythemoutloudandwithfeeling!

19、我的一个朋友在工厂上班，白天的工作环境嘈杂而纷乱，每次回家都是蓬头垢面，疲惫不堪。但每日饭后，他总要洗个澡，穿戴一新地走进书房，让自我游走在文字的丛林里。他对我说，每一天一次的心灵旅行，让生活变得温暖而完美。

20、清代文华殿大学士兼礼部尚书张英在朝廷任职时，有一年张在安徽桐城的家人和邻居因建房占地闹起纠纷，互不相让。

21、平时，我逛商场时喜欢随身带一些硬币，因为商场附近有时会有乞讨的人，给上一两枚硬币我心里会踏实些。

22、“1+3”选文模式，即一种写作手法(议题)+三篇选文，是从不同主题的三篇选文中学习一种写作手法的模式。为了最大程度地提升学生的阅读素养和写作能力，我们尝试了这种教学模式。在实践中我们摸索、实验并最终确立了恰当科学的选文原则：同一作家的不同作品，同一主题的不同作品，同一写法的不同作品等都可以进行群文阅读。选文的数量以三篇最为合适。选文的内容：一篇要适合学生的阅读水平，第二篇要选择经典篇目中相对高出学生现有阅读水平的，最后一篇必须经典。由浅入深，渐入佳境。

23、学生应秉着“接续古今，古为今用”的意识，思考当前之“局”。

24、学生在校期间，若家庭经济困难，均可申请国家助学金。对成绩优异的学生还可享受2000～5000元不等的奖学金。

25、是的，树很幸福，他默守百年，看花开花落，也是为世界添上了光彩，他能做好自己该做的。它倒下时是没有遗憾的，因为它最终得到了幸福。幸福对它来说就是这样的普通和简单的，用毕生来完成了这个永恒的守望。

26、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

27、    王屹青，洛阳市第二外国语学校高级教师。洛阳市初中语文学科中心教研组兼职教研员，优质课获国家二等奖，省一等奖，所带班级被评为河南省文明班集体，市优秀班集体。本人被评为河南省“五五”普法先进个人，省民办教育工作先进个人，省骨干教师，省学科技术带头人，洛阳市优秀班主任，市优秀教师，市优秀名师，模范工作者，师德标兵。

28、在我的童年里，虽然快乐，但难免有时有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下阴影。这使我再次陷入困惑的疑区。同样，在一次无意间，我读了高尔基的童年这本书，他的童年是那样的悲惨，在他的童年里，只有打骂没有温暖，而他却能在这样的逆境中坚强的活下来，从而还大有作为，简直令人感慨！我开始反省：我所遇到的困难又能算得上是什么呢！我应该乐观，应该像磐石般的坚强。在不确定的因素当中锻炼自己，从那以后，我的精神面貌焕然一新：开始对生活充满自信，每天开开心心的，灿烂的笑容在我脸上时常浮现。

29、相比而言，在三种文体中，说明文和议论文文体鲜明，如果练得足够，比较好掌握。大部分同学对小说的阅读理解“比较恐惧”。其实，同学们只要备考方向正确，复习方法得当，完全可以从容应对，战而胜之。建议大家今年备考时，可在小说阅读这个专题上多下些功夫。

30、书，令人感悟一生。书，使浪子回头。书，是伤口的治疗药。

31、人往往追逐过多的外部欲望，忘却了自己其实不需要那么多东西，“长恨此身非我有，何时忘却营营。”其实生活是简单的。

32、(国学与高考)此栏目刊发高考现代文阅读、古诗文阅读和文言文阅读及写作等板块的试题评析文章，与高考紧密联系，对高中生高考有直接的指导帮助作用。2000字左右为宜。

33、本课题研究虽然取得了一些成绩，但由于时间较短，有许多问题还没做更深的探索和研究，需在以后的教学中继续探讨，主要有如下几个方面：

34、第深入研读课文类别,积累相关文学常识。首先我们要重视必要的文史知识的积累。通观近年来的中考文言文材料，选文的文体多定位在人物传记，表达方式以叙述为主，间或有作者点评议论主语。因此,复习时我们要重视史传性课文的研读，从中积累一些作家作品、史书体例、文化知识(古代官职、历法、礼俗)、历史典故等方面的知识，以备中考考试时能作有效的参考。其次注意分类别进行复习，能够纲举目张。比如，言志议论类，有《马说》《生于忧患，死于安乐》《出师表》《鱼我所欲也》《爱莲说》《陋室铭》等，复习的时候多从作者志向、感情、观点、论证思路和方法等方面着手。

35、② 有志之士救亡图存，怎奈救国之路狭窄，步履维艰。

36、⑥ 旁观者(事情与自己无关)了解情况——旁观者评论事情——旁观者变参与者(事情其实与自己有关)，参与事情，解决问题——旁观者不怕牺牲自我利益，勇挑“担子”，助人成功过路，完成任务。

37、乘车路线：市区乘21路、25路、29路、35路、46路公交车到涧西小商品市场下车；乘8路、9路、69路公交车到牡丹广场下车向南500米。

38、在平常的教学中，老师们深入钻研教材，灵活运用教材，开发及有机整合课程资源，在合理选择运用各种教学手段的同时，产生了新的教学方法、新的教学模式；在教学中，关注学生的学习过程与方法，善于引导他们发现问题、分析解决问题，培养科学精神、创新思维与实践能力，有效地改善了写作教学现状。课题组教师结合自己的教学案例和上课情况，及时反思自己的经验与不足，形成了一篇篇简洁实用的小论文。如：李双双老师的《写作路上，与“书”相伴》；席海霞老师的《加强群文阅读，提升写作能力》；张品品老师的《阅读教学中写作方法的探微》；王丽君老师的《浅谈群文阅读选文的新视角》等反思，这些反思论文有的在县级以上刊物上发表，有的在教研室《教研之窗》发表。这些珍贵的反思为我们进一步开展作文序列化训练教学活动提供了丰富的经验。

39、这时，男孩得意地笑了：“我帮老板和老板娘擦了十来双鞋子，今晚我还能不用掏钱住店。”

40、俗话说，由奢入俭难，由俭入奢易。福贵出生在一个富裕的家庭，却在历史的大变革中，一步一步沦落成了一位孤独、艰难生存的人。

41、在论证过程中，要侧重例子对自己的启发意义，落脚到我的责任是什么。而不只是一味举他人事例，简单论证。

42、Theteacherreplied,"Youonlytastedthewater.Itastedthegift.Thewaterwassimplythecontainerforanactofloving-kindnessandnothingcouldbesweeter."

43、我们经过研究，总结出了写作方法序列化的两种类型：一类为由课内到课外的写作方法序列化训练。另一类为从课外精选美文，提炼写作方法，形成序列化。

44、穿过弱水三千，隔着山高水远，静守着一份文字中的牵念，一份灵犀的相伴，心若相近，天涯也咫尺，无言也温暖。

45、孤独是身居闹市的一颗苍松，惯看人生沧桑、岁月轮回却无人倾诉的慨叹，是一种深深的遗憾。

46、在每一天开始和结束的时候，说一句“感谢这么一个愉快的一天”。

47、淡夏风起。吹落一片片云朵。记住的。遗忘的。深刻的。留恋的。此刻都显的越发的黯黄。时过境迁。只留下一地微微晃动的迷离树影。天空广阔无边。我们都已匆匆飞过。那时的嬉笑。那时的任性。仿佛都离开我们好久好久。