鲁迅先生的资料卡片

1、1918—1926年间，陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。

2、顺次翻开鲁迅生前出版的14本杂文集，就可以看到一部不停息地批判，论战，反击……的思想文化斗争的编年史：从《热风》开始的对封建礼教、旧传统的批判，与复古派的论争，一直延续到《且介亭杂文末编》对国民d政府的法西斯专政的抗议，对中国共产d内的“左倾”路线的反击。

3、举个栗子：①As we neared the town of Portree, the capital of Skye, we saw the Sound of Raasay for the first time and let out a collective, ‘Wow!’ ②It was gorgeous. ③My eyes welled up with tears. ④It was a transcendent moment—something none of us had expected.在这个段落中，属于套路1的句子有①③，属于套路2的句子是②④。

4、为了查清鲁迅之死的真相，1984年2月，上海鲁迅纪念馆组织了9个医院23名专家召开“鲁迅先生胸部X线读片和临床讨论会”，结论是：“根据病史摘录及1936年6月15日后前位X线胸片，一致诊断为：一是慢性支气管炎，严重肺气肿，肺大疱。二是二肺上中部慢性肺结核病。三是右侧结核性渗出性胸膜炎。根据鲁迅逝世前26小时的病情记录，大家一致认为鲁迅先生死于上述疾病基础上发生的左侧自发性气胸。”这份诊断书领衔签名的是上海第一医学院中山医学院放射科教授荣独山。

5、1936年初“左联”解散后，积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。

6、A：今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。让读书伴我成长！

7、著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”(鲁迅先生的资料卡片)。

8、鲁迅在他的一生中，特别是后期思想最成熟的年月里，倾注了他的大部分生命与心血于杂文创作中。他的杂文极具批判性，鲁迅曾把杂文分为“社会批判”和“文明批判”，所强调的正是杂文的“批评(批判)”内涵与功能。

9、还有，需要大量的阅读，这是缺一不可的。不知朋友们注意到没有，凡是作文写得好的学生，阅读量都大得惊人。有人说，小学时期，没有海量的阅读支撑，只会饿死天赋，制造无效高分，这话并不夸张。

10、作为中国现代文学的伟大奠基者，鲁迅创作的为数不多的小说建立了中国小说的新形式；他所创作散文更是“显示了文学革命的实绩”；

11、此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

12、4-5岁的孩子：图文并茂、线索分明、能突出人际交往的书籍。因为这个年龄段的孩子已经能够表达自己的想法，并且有强烈的好奇心和一定的理解能力。

13、1902年去日本留学，原学医，后从事文艺等工作，企图用以改变国民精神。

14、假如没有那场车祸，塞巴尔德会给我们带来什么？在一次读书会上，我们曾经讨论过。失去的不是时间而是被压抑的记忆当我们讨论假设塞巴尔德活得更久一点，又会留下些什么时，大家众说纷纭 ，也可以说一千个读者，就有一千个塞巴尔德。(鲁迅先生的资料卡片)。

15、一般来说，词汇对于你估计不会是什么问题，高中到四级水平，大约4000的词汇量，就可以开始看英文原版了。如果感觉很久没碰英语，很多词汇生疏了，可能有必要花2周时间集中温习一遍。

16、一般来说书中抽象的内容太多，对于心理发展比较慢的孩子来说就是不合适的。 写在最后让孩子读喜欢的书，从感兴趣的内容开始，逐渐介绍不同题材体裁的书籍，最终帮助孩子找到最感兴趣的书籍。

17、以段落为单位，抓取段落中所有句子的核心内容

18、是的。正如他小说里所明示的那样，塞巴尔德痴迷于历史，以及那些过往的人和事件……而这些最终又都会在时间的缓慢侵蚀中消失或接近消失。

19、为了寻回记忆，塞巴尔德往往会在他的小说中安排一个与他本人相似度很高的叙述者，像幽灵一样辗转腾挪，穿梭游弋在废墟似的世界中，同时为我们讲述或转述一个个关于失落的故事。

20、他与同时期的世界杰出的思想家和文学家一样，在关注本民族的同时，也在关注着人类共同面临的问题，并做出了自己的独特贡献。

21、他的所开创的杂文文体富有现代性、自由性、批判性和战斗性，是后世作家最常使用的“批判武器”，他所创作的杂文更是中国社会、政治、历史、法律、宗教、道德、哲学、文学、艺术乃至文化心理、民性、民情、民俗……的百科全书。

22、制作数据库： 本子上制作目录，贴便签。做好文档，每一行的信息由笔记本编号+日期标签+检索标记+条目标题组成。条目名称要标记统一才方便查找。

23、很多父母都知道，书籍陪伴人成长。通过亲子阅读，让孩子在年幼的时候就养成良好的阅读习惯，将让他受益终生。

24、把括号里的龙套一赶走，剩下的自然就是主角，它们是：He got a pig. 才4个单词，是不是精炼得有点过分？

25、鲁迅早年曾留学日本。“五四”时期提倡新思想、新文化、新道德，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，成为新文化运动的主力军。1927年后定居上海，领导中国左翼作家联盟，粉碎国民d文化“围剿”。

26、各类书籍，浩如烟海，一个人一生能读遍所有书籍，是不可能的，所以，就有一个选择阅读书籍的问题需要面对。有的家长做得很好，每当给孩子推荐读一部书之前，家长事先读一遍，这样，既能知道这部书是否适合孩子阅读，还能对孩子在阅读过程中提出的问题给予解答，这就是我们平常所说的“亲子阅读”，这也是培养孩子阅读兴趣的最好办法，特别是孩子在小学读书时，尤为重要。另外，亲子阅读，还有提高家长的文学修养，提升人生境界，实现“双赢”之功效，值得效仿。

27、鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。

28、不知道是冥冥之中，他对时间的恐惧造成了短命，还是能预知到自己生命的限度而一度恐惧。

29、为了解决学生们无话可写的问题，我们提倡看到什么写什么，想到什么写什么，愿意写什么写什么。开始写的时候，只要能让读者明白，就算成功。然后，再用平时老师讲过的方法进行修改，天长日久，就一定能写出高质量的作文来。

30、所以年龄不是硬指标，除了考量年龄，也要考虑孩子的心理发展水平。

31、鲁迅21岁抽烟，每天至少要抽3包，醒着时基本是烟不离手。他抽了35年烟，烟瘾又这么大，那个年代的香烟没有过滤嘴，对肺的损伤更大。

32、给孩子选书时，不妨充分尊重孩子的意见，从孩子喜欢的书籍入手。

33、此外，还要注意选择的童书不好太厚。太长的书会让孩子感到挫折，甚至可能破坏孩子的阅读乐趣。观察孩子的心理发展每个人都是个独立的个体，孩子也一样。

34、鲁迅还大力倡导创办科普杂志。1925年，他在《华盖集·通讯》中写道：“单为在校的青年计，可看的书报实在太缺乏了，我觉得至少还应该有一种通俗的科学杂志，要浅显而且有趣的。”在中国，他还最早提出用幻灯和电影一类的形式来介绍科学知识。

35、他在讲演中说：“有人说我这次到北平，是来抢饭碗的，是‘卷土重来’;但是请放心，我马上要‘卷土重去’了。”一席话顿时引得会场上充满了笑声。

36、B：他们是时代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象征。他们是既像星斗辉煌于当时，也像阳光灿烂于今天。他们所留下的一份份珍贵的思想遗产和宝贵的精神财富，没有时空界限，也没有地域之分。凡是有血性、灵性、悟性的心灵，无不被他们的精神所感染、所激动、所亢奋。

37、我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的……这些，都是误区，不宜提倡。

38、步骤 2：咀嚼——阅读、回想、深入思考积累的信息 步骤

39、观察多彩生活，阅读中外书籍，还远远不够，应“用心观察”“感悟阅读”，“用心”需要方法，需要调动多种感官。“感悟”就是读出味道，进入状态，这是非常重要的。

40、在他眼里，任何静止不动、纷繁多样的事物背后，都能看到不同的时间的存在……如在《土星之环》中：面对捕鱼、猎杀等由于人类贪婪造成的物种灭绝，认为残暴对待动物是人类相互伤害，从而发生争斗走向毁灭的先奏。

41、过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师见状大喜，立即拿出全部看家本领，满脸写着谦恭，“慢工出细活”地理发。不料理毕，鲁迅并没有再显豪爽，而是掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没多给。

42、鲁迅的文学史思想极为丰富深刻，发出具有时代特色的熠熠光辉。他创造性地从事了文学史的编撰工作，留给后世两部文学史专著——《中国小说史略》和《汉文学史纲要》，为我国的文学史研究作出了巨大的贡献。

43、由这种快乐激发出来好奇心，从而产生主动学习的欲望，才是真的能伴随他一生的。

44、而面对父亲的“不记得”，塞巴尔德则试图在纠缠的过住中，寻回记忆。对一个作家来说，没有记忆就没有写作。

45、    1908年8月，鲁迅从日本回国，在浙江两级师范学堂任教，担任初级部的化学和优级部的生理卫生课，同时兼任生物学科的翻译。他在编写的《人生象学》讲义中，冲破禁区，写了关于人的生殖系统一章。他还鼓励学生解剖人的尸体，亲自带领学生到野外实习，采取植物标本。

46、鲁迅先生的小说选材独特，在题材的选择上，鲁迅对古典文学中只选取“勇将策士，侠盗赃害，妖怪神仙，才子佳人，后来则有妓女嫖客，无赖奴才之流”的模式做出了改革，以“为人生”的启蒙主义式的创作目的，开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。